心理系 | 資格hacker

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臨床心理士試験や心理系大学院の学習で出てくる用語を、コンパクトに整理しながら確認しやすい一冊です。心理学・臨床心理学の基本用語に加えて、人物名や理論のつながりまで見渡しやすく、学習の最初の一冊として使いやすいのが魅力です。特に、知識が断片的になりがちな人や、まずは全体像を短時間でつかみたい人に向いています。

辞書的にも使えるため、問題演習の途中でわからない用語をすぐ引けるのも強みです。分厚い専門書に入る前の橋渡しとして使うと、勉強の負担を軽くしながら理解を積み上げやすくなります。

2.「臨床心理士試験徹底対策テキスト＆予想問題集」（ナツメ社）

臨床心理士試験徹底対策テキスト＆予想問題集

心理学専門校ファイブアカデミー（著）

出版社: ナツメ社、出典:amazon.co.jp

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試験対策に軸足を置いて学びたい人に向いている定番の一冊です。基礎心理学、臨床心理学、心理療法、精神医学、研究法などの主要分野を広く整理しながら、問題演習にもつなげやすい構成になっています。初学者が「何から手をつければいいかわからない」と感じたときにも使いやすく、まずは合格ラインに必要な全体像を作りたい人におすすめです。

また、知識の確認だけではなく、どこが弱点になりやすいかを把握しやすいのもポイントです。独学で進める人はもちろん、大学院入試と並行して学ぶ人にも使いやすいタイプのテキストです。

3.「臨床心理士資格試験問題集 4」（誠信書房）

臨床心理士資格試験問題集 4

日本臨床心理士資格認定協会（監修）

出版社: 誠信書房、出典:amazon.co.jp

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過去問題にしっかり取り組みたい人におすすめの一冊です。出題傾向をつかみやすく、知識を実戦レベルで整理したいときに役立ちます。問題を解くだけでなく、解説を通して「なぜその答えになるのか」を確認することで、論点の理解が深まります。

臨床心理士試験では、似た用語や近接領域の区別が問われることも多いため、過去問題集を使って引っかかりやすい論点に慣れておくことが大切です。インプット中心の学習から一歩進めたい人、得点力を上げたい人に向いています。

4.「新・臨床心理士になるために」（誠信書房）

新・臨床心理士になるために

（公財）日本臨床心理士資格認定協会（監修）

出版社: 誠信書房、出典:amazon.co.jp

臨床心理士等心理系大学院院試&資格試験のための心理学標準テキスト

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臨床心理士を目指す人にとって、資格の全体像や専門性の考え方を整理しやすい総合ガイドです。試験だけでなく、どのような専門職として育成されるのか、どのような大学院ルートがあるのか、資格取得後に何が求められるのかといった全体像をつかむのに向いています。

「試験勉強はしているけれど、そもそも臨床心理士という仕事の骨格をまだ十分に理解できていない」という人に特におすすめです。制度理解と仕事理解の両方を深めたい人に相性のよい一冊です。

5.「臨床心理士等心理系大学院院試&資格試験のための心理学標準テキスト」（秀和システム）

浅井伸彦（著）

出版社: 秀和システム、出典:amazon.co.jp

大学院入試と資格試験をつなげて学びたい人におすすめの一冊です。心理学全般の標準的な知識を整理しながら、試験対策にもつなげやすい構成になっています。頻出度の高いテーマだけでなく、周辺知識まで含めて確認しやすいため、基礎の抜け漏れを減らしたい人に向いています。

とくに、臨床心理士試験だけに絞らず、心理系大学院の学習全体を見据えて土台を固めたい人には使い勝手のよいテキストです。独学で範囲を整理したい人にも相性がよいでしょう。

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今の受験情報で押さえたいポイント

受験資格は必ず先に確認する

臨床心理士は、誰でもすぐに受験できる資格ではありません。まずは指定大学院や専門職大学院など、自分がどの受験資格ルートに当てはまるのかを確認する必要があります。大学や大学院名だけで判断せず、最新の募集要項や公式案内で要件を確認しておくことが重要です。

一次試験は幅広く、二次試験は実践的

一次試験では、基礎心理学から臨床心理学、研究法、統計、精神医学関連まで幅広く問われます。一方で二次試験では、知識の暗記だけではなく、臨床心理士としてどう考えるか、どう関わるかといった視点が問われやすくなります。そのため、知識のインプットと、説明する練習の両方が必要です。

倫理と専門性の理解が重要

臨床心理士は、単に相談を受ける仕事ではありません。守秘義務、倫理、連携、多職種協働、支援の限界の見極めなど、専門職としての判断が重要になります。試験対策でも、この「専門職としての姿勢」を意識して学ぶと理解が深まりやすくなります。

日程確認は直前まで習慣化する

募集期間、申請書類、試験日程、会場などの実務情報は更新されることがあります。受験予定の人は、参考書の情報だけに頼らず、公式の資格審査案内を定期的に確認する習慣をつけておくと安心です。

臨床心理士と公認心理師の違いも押さえておきたい

現在、心理職を目指す人の多くは、臨床心理士だけでなく公認心理師も含めて進路を検討する場面が増えています。臨床心理士は長年の実践と養成の蓄積がある代表的な心理専門職資格であり、大学院教育や臨床実習を通して専門性を深めていく流れが強みです。

一方で、実際の進路設計では、どの資格をどう活かしたいのか、どの領域で働きたいのかによって学び方や準備の仕方も変わってきます。だからこそ、資格名だけで選ぶのではなく、教育、医療、福祉、産業、司法など、自分がどの現場でどのような支援をしたいのかまで考えてテキスト選びや進学先選びを進めるのがおすすめです。

目次 – 新・臨床心理士になるために

この本で確認しやすい内容

本書は、臨床心理士の資格取得を目指す人に向けて、制度、専門性、学び方、試験、資格取得後の業務イメージを横断的に整理しやすいガイドです。資格審査の流れを確認したい人はもちろん、これから進学や受験を考える段階の人にも役立ちます。

とくに、臨床心理士に求められる専門性、大学院での学び、資格審査の流れ、公開問題の活用方法などを一冊で見渡しやすいのが特徴です。制度だけを追うのではなく、臨床心理士としてどのような資質が求められるのかまで含めて理解を深めたい人に向いています。

新・臨床心理士になるために

(公財)日本臨床心理士資格認定協会 (監修)

出版社: 誠信書房、出典:出版社HP

先輩に聞いてみよう! 臨床心理士の仕事図鑑 (先輩に聞いてみよう!仕事図鑑シリーズ)

目次 – 先輩に聞いてみよう! 臨床心理士の仕事図鑑

巻頭インタビューINTERVIEW

臨床心理士の仕事は、学校、自治体、医療機関、企業、私設相談室など非常に幅広く、働き方も一つではありません。現場によって関わる年代や支援内容が大きく異なるため、資格を目指す段階から「どの分野で、どのような人を支えたいのか」を意識しておくと、学習の理解も深まりやすくなります。

この本では、臨床心理士として働く先輩たちのリアルな声を通して、仕事のやりがい、大変さ、進学から就職までの流れ、実際の支援の広がりを具体的に知ることができます。制度や試験対策の本とあわせて読むことで、資格取得後の自分の姿を想像しやすくなるのが魅力です。

植田健太 (編集), 山蔦圭輔 (編集)

出版社: 中央経済社、出典:出版社HP

先輩に聞いてみよう! 臨床心理士の仕事図鑑 (先輩に聞いてみよう!仕事図鑑シリーズ)

業界まるわかりMAP

臨床心理士にはさまざまな働き方があります。自分の関心や経験、実習での学びによって、進む領域は大きく変わります。このMAPに載っている進路以外にも、地域支援、復職支援、子育て支援、災害支援など、活躍の場はさらに広がっています。

皆さんはどんな働き方を選びますか?

学校の相談窓口
>小学校・中学校・高校のスクールカウンセラー
>大学の学生相談室等

職場のメンタルヘルス関連
>大手企業の健康管理センター・相談窓口
>外部EAP機関等

私設心理相談機関
個人で開業した心理相談室等

大学・大学院
大学職員として研究や後進の指導に当たる等

国や地方自治体の相談窓口・機関
>保健所
>精神保健福祉センター
>児童相談所
>療育センター
>女性相談所
>教育相談所等

医療機関
>総合病院の精神科
>精神病院
>心療内科
>小児科
>心理相談室併設の診療所等

巻頭インタビュー
先輩に聞く! 臨床心理士の仕事のリアル
業界まるわかりMAP

PARTⅠ 臨床心理士の仕事とは?
一番有名な心理職の資格、臨床心理士
そもそも臨床心理士とは?
臨床心理士の専門性とは?
臨床心理士の活躍の場は?
COLUMN 産業界がいま、臨床心理士を求めている!

PARTⅡ プロフェッショナルのONとOFF
スクールカウンセラーとして思春期を支える
クライエントを支えるため心理相談室を開業
ビジネスパーソンのメンタルヘルスを支える
研究を深めながら支援にも携わる
大学で学生を支援する
大学教員として後進を育てる
EAPで働く人を支援する
産業領域で多様な経験を活かす
精神障がいのある方の自立を支援する
アロマテラピーやハーブを活かしてカウンセリング
COLUMN メンタルケアとしてのハーブのすすめ

PARTⅢ 臨床心理士になるために
臨床心理士試験を受けるには?
指定大学院に行くには?
臨床心理士試験の概要

もっと知ってほしい臨床心理士ってこんな人!?
おわりに

「先輩に聞いてみよう!仕事図鑑シリーズ」は、学生や若手社会人の皆さんに代わって、現場で働く先輩たちに取材し、リアルな声を集めたお仕事ガイドです。

一つの業界の中にも、実際には多様な働き方があります。自分のキャリアを選ぶとき、この本と出会うことで、臨床心理士という仕事の広がりや、自分に合う進路を考えるヒントが得られるはずです。

植田健太 (編集), 山蔦圭輔 (編集)

出版社: 中央経済社、出典:出版社HP

目次 – 新・臨床心理士になるために

新・臨床心理士になるために

(公財)日本臨床心理士資格認定協会 (監修)

出版社: 誠信書房、出典:出版社HP

【新・臨床心理士になるために】の中身も確認する

まとめ

臨床心理士を目指すうえでは、公式情報の確認、基礎知識の整理、過去問題による演習、そして仕事理解の四つをバランスよく進めることが大切です。試験対策のテキストだけに偏るよりも、資格の位置づけや専門性、現場での役割まで視野に入れて学ぶほうが、学習の質は高まりやすくなります。

これから受験を考える方は、まずは全体像をつかめる本と頻出分野を整理できる本から入り、次に問題集でアウトプットを増やしていく流れがおすすめです。将来どんな現場で、どんな人を支えたいのかを考えながら学ぶことで、試験勉強そのものがより意味のあるものになっていくはずです。

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心理学検定試験のおすすめ参考書・テキスト（独学勉強法）

awano — Sat, 21 Mar 2026 09:20:39 +0000

心理学検定の概要

心理学検定は、一般社団法人日本心理学諸学会連合が実施している、心理学の基礎から応用までを幅広く確認できる検定です。心理学を専門的に学んでいる方はもちろん、これから心理学を学びたい方、大学院進学や心理系資格の学習の土台を固めたい方にも活用しやすい検定として知られています。

学歴や年齢を問わず受検しやすく、心理学の学習到達度を客観的に確認できる点が大きな魅力です。心理学の知識を「興味がある」段階から「体系的に理解している」段階へ引き上げるきっかけとしても役立ちます。

心理学検定は、心理学の10科目について行われ、A領域5科目、B領域5科目の2領域に分かれています。A領域の5科目、B領域の5科目の全10科目に合格すると「特1級」、A領域の4科目を含む合計6科目に合格すると「心理学検定1級」、A領域の2科目を含む合計3科目に合格すると「心理学検定2級」が認定されます。

心理学検定の試験方式

心理学検定はCBT方式で実施されており、会場のパソコンを使って受検します。問題は4肢選択式で、各科目20問です。試験はA領域とB領域に分かれており、それぞれ100分で受ける形式になっています。

また、合格科目には有効制度があり、すでに合格した科目を積み上げながら段階的に級を目指せるのも特徴です。1回の受検ですべてを取り切る必要はなく、複数回に分けて計画的に合格科目を増やしていけるため、独学の方でも学習計画を立てやすい検定です。

A領域	原理・研究法・歴史／学習・認知・知覚／発達・教育／社会・感情・性格／臨床・障害
B領域	神経・生理／統計・測定・評価／産業・組織／健康・福祉／犯罪・非行

心理学検定試験の公式テキスト

心理学検定の学習では、まず公式教材を中心に進めるのが王道です。現在は、公式問題集、一問一答問題集、基本キーワード、専門用語＆人名辞典など、役割の異なる教材がそろっています。はじめて学ぶ方は「全体像をつかむ本」と「公式教材」を併用し、出題範囲に沿って知識を固めていくと効率よく学べます。

１．「心理学検定一問一答問題集[A領域編]」（実務教育出版）

心理学検定一問一答問題集[A領域編]

一般社団法人日本心理学諸学会連合心理学検定局編

出版社: 実務教育出版、出典:出版社HP

A領域5科目でよく問われる事項を、一問一答形式と○×形式で効率よく確認できる公式問題集です。公式問題集や基本キーワード、専門用語＆人名辞典で学んだ内容の定着確認に向いており、インプット直後の知識整理にも、本番前の総点検にも使いやすい一冊です。ハンディサイズで持ち運びやすく、スキマ時間の反復学習にも向いています。

２．「心理学検定一問一答問題集[B領域編]」（実務教育出版）

心理学検定一問一答問題集[B領域編]

一般社団法人日本心理学諸学会連合心理学検定局編

出版社: 実務教育出版、出典:出版社HP

B領域5科目を中心に、頻出事項や基礎事項をテンポよく確認できる公式問題集です。神経・生理、統計・測定・評価、産業・組織、健康・福祉、犯罪・非行は独学だと理解が分散しやすい分野ですが、一問一答で繰り返し確認することで、知識の抜けや曖昧な理解を整理しやすくなります。A領域編とセットで使うと、全体の網羅性がさらに高まります。

３．「心理学検定公式問題集」（実務教育出版）

心理学検定公式問題集

一般社団法人日本心理学諸学会連合心理学検定局編

出版社: 実務教育出版、出典:出版社HP

公式問題集は、実際の出題形式や難易度を把握するための中心教材です。直近の出題から精選した問題に詳しい解説が付き、さらに模擬問題と解説もまとまっているため、インプットとアウトプットの橋渡しに最適です。心理学検定を本格的に受ける方であれば、まず優先して手元に置きたい一冊です。

とくに、どの科目でどのような問い方をされるのか、4肢択一でどのレベルまで理解が求められるのかを知るうえで、公式問題集の価値は非常に大きいです。独学では「読めたつもり」になりやすい用語や理論も、実際に選択肢の中で問われることで理解の深さがはっきりします。

４．「心理学検定基本キーワード［第3版］」（実務教育出版）

心理学検定基本キーワード［第3版］

一般社団法人日本心理学諸学会連合心理学検定局編

出版社: 実務教育出版、出典:出版社HP

10科目で出題テーマとなる重要論点を、コンパクトかつ体系的に整理できる公式テキストです。重要事項や人名を効率よく学べるだけでなく、基本知識から最新トピックまで広く見渡せるため、インプットの軸として非常に使いやすい教材です。

独学では、覚えるべき用語が多すぎて何から手をつければよいのか迷いやすいですが、この本を軸にすると「まず押さえるべきキーワード」が明確になります。公式問題集を解きながら、曖昧だった用語や理論をこの本で戻って確認する勉強法が効果的です。

５．「心理学検定専門用語＆人名辞典」（実務教育出版）

心理学検定の学習で近年とくに便利になったのが、この専門用語＆人名辞典です。ホームページに掲載されているキーワードを土台に、専門用語や研究者名を五十音順で調べやすくまとめた辞典形式の教材で、用語の意味をピンポイントで確認したいときに非常に役立ちます。

問題演習をしていると、「この理論の提唱者は誰だったか」「この用語と似た概念の違いは何か」といった細かな疑問が大量に出てきます。そうした確認作業をスムーズにしてくれるので、基本キーワードや公式問題集とあわせて使うと学習効率がぐっと上がります。公認心理師をめざす方の基礎固めにも相性のよい一冊です。

心理学検定のおすすめテキスト

公式教材だけでも学習は進められますが、心理学全体の見取り図をつかむためには、入門〜標準レベルの総合テキストをあわせて使うのがおすすめです。理解重視で進めたい方、用語暗記だけでなく背景や理論のつながりまで押さえたい方は、以下のような本を併用すると学びが深まります。

１．「心理学［アカデミックナビ］」（勁草書房）

心理学［アカデミックナビ］

子安増生ほか著

出版社: 勁草書房、出典:出版社HP

心理学検定の10科目に対応づけた構成で、心理学全体をかなり広く見渡せる本格的なテキストです。独学でしっかり学びたい方、大学院入試や公務員試験対策も視野に入れて学びたい方に向いています。単なる試験対策本ではなく、心理学という学問そのものの見通しをよくしてくれるため、長く使える一冊です。

２．「心理学―こころと行動のメカニズムを探る」（樹村房）

心理学―こころと行動のメカニズムを探る

越智啓太編

出版社: 樹村房、出典:出版社HP

心理学に興味を持つ一般の方や、高校生、大学生、社会人の独習書としてもおすすめのテキストです。検定対策だけに閉じず、心理学の面白さや広がりを感じながら学べるため、「暗記だけの受検勉強」にしたくない方に向いています。読みやすさと基礎理解のバランスが良く、最初の通読用テキストとしても使いやすい一冊です。

３．基礎から入りたい方は「やさしめの入門書」も併用すると効果的

心理学検定の公式推薦書籍には、総合的なテキストだけでなく、入門書や辞典類も幅広く掲載されています。最初から分厚い専門書に入るのが不安な方は、まず心理学全体の流れをつかめる入門書で概要を理解し、そのうえで公式問題集や基本キーワードに進むと、知識がつながりやすくなります。

とくに、心理学全体をざっくり理解してから公式教材に入ると、A領域・B領域の科目同士のつながりが見えやすくなります。発達心理学と教育心理学、社会心理学と性格心理学、統計と研究法など、横断的に理解することが得点力アップにつながります。

心理学検定の勉強法

１．まずは「全体像」をつかむ

はじめて心理学検定を受ける方は、いきなり細かな用語暗記から入るよりも、まず10科目の全体像をつかむことが大切です。どの科目にどんな内容が含まれるのかを理解しておくと、後から出てくる理論や用語が整理しやすくなります。

２．公式問題集で出題形式に慣れる

心理学検定は4肢択一です。知識そのものを覚えるだけでなく、「どう問われるか」に慣れることが重要になります。公式問題集で選択肢の切り方に慣れておくと、本番での迷いが減ります。

３．基本キーワードで知識を整理する

問題を解いていて曖昧だった語句や理論は、基本キーワードに戻って整理しましょう。用語単体で覚えるのではなく、関連する理論、研究者名、近い概念との違いまでまとめて押さえると、応用が利きやすくなります。

４．一問一答で反復する

まとまった学習時間が取りにくい方でも、一問一答なら短時間で繰り返し確認できます。通学・通勤時間、昼休み、就寝前などに少しずつ回すだけでも、知識の定着度はかなり変わります。

５．キーワード集や辞典も活用する

公式サイトにはキーワードも掲載されています。書籍だけでなく、公式サイト上の学習コンテンツも併用すると、用語確認や苦手分野の補強がしやすくなります。専門用語＆人名辞典も合わせると、人物名や概念の取り違えを防ぎやすくなります。

心理学検定の勉強スケジュールの立て方

独学で失敗しやすいのは、最初から完璧を目指しすぎることです。心理学検定は範囲が広いため、最初の段階では「全部を一度で覚える」のではなく、「何度も触れて理解を深める」意識が大切です。

おすすめは、最初の周回で全体像をざっとつかみ、次の周回で重要語句を整理し、最後の周回で問題演習中心に仕上げる流れです。A領域から先に固めると2級・1級に必要な条件とも相性がよく、効率よく級を目指しやすくなります。

また、苦手科目がある場合でも、合格科目を積み上げられる制度があるため、得意分野から攻める戦略も有効です。学習計画を立てるときは、まず得点しやすい科目、興味のある科目から始めると、モチベーションを維持しやすくなります。

受検前に確認しておきたいポイント

心理学検定は年に複数回実施されており、全国のCBT試験会場から希望の日時・会場を選んで予約できます。受検当日は本人確認書類が必要になるため、申込後は早めに準備しておくと安心です。

また、過去に合格した科目がある方は、有効科目を確認してから学習計画を立てると無駄がありません。すでに取れている科目を踏まえて、次回はどの領域を優先するかを決めることで、2級、1級、特1級へと段階的に近づけます。

認定心理士を取得している方には、1級認定に関する優遇措置もあります。該当する方は、受検前に公式サイトの申請案内まで確認しておくと、勉強の方針を立てやすくなります。

心理学検定が役立つ場面

心理学検定は、心理学の知識を学んだ証明として活用しやすい検定です。大学で心理学を学んでいる方にとっては学習成果の確認になりますし、社会人にとっては学び直しやキャリア形成の一環としても使いやすい資格です。

また、大学院進学を視野に入れている方、公認心理師や認定心理士など関連する学習を進めている方にとっても、基礎知識の整理に非常に役立ちます。履歴書にも級位を書きやすく、学習の継続を目に見える形にしやすいのもメリットです。

心理学検定はこんな人におすすめ

心理学を体系的に学びたい方
大学の心理学科での学習成果を確認したい方
独学で心理学を学んでいて到達度を測りたい方
大学院進学や心理系資格の基礎固めをしたい方
履歴書や自己PRで心理学学習の実績を示したい方
公認心理師や認定心理士につながる基礎知識を整理したい方

まとめ

心理学検定は、心理学を広く学ぶ人にとって非常に使い勝手のよい検定です。A領域・B領域の10科目を通して、心理学の基礎から応用までを体系的に確認でき、合格科目を積み上げながら段階的に級を目指せる点も大きな魅力です。

学習にあたっては、まず公式問題集と基本キーワードを中心にしつつ、一問一答問題集や専門用語＆人名辞典で理解を補強していくのがおすすめです。さらに、総合テキストを併用すれば、単なる暗記にとどまらず、心理学の全体像を意識しながら学習を進められます。

これから心理学検定を受ける方は、ぜひ自分に合った教材の組み合わせを見つけ、無理のないペースで学習を進めてみてください。心理学を学ぶ面白さと、知識が積み上がっていく手応えの両方を感じやすい検定です。

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公認心理師試験のおすすめ参考書・テキスト（独学勉強法/対策）

awano — Sat, 21 Mar 2026 09:09:19 +0000

公認心理師試験の概要

公認心理師とは、保健医療、福祉、教育、司法・犯罪、産業・労働などの幅広い分野において、心理学に関する専門的知識と技術を用いて、要支援者の心理状態を観察・分析し、相談、助言、援助、関係者支援、心の健康に関する教育や情報提供などを行う国家資格です。

現在の受験ルートは、大学と大学院で必要科目を履修するルート、大学で必要科目を履修したうえで認定施設において実務経験を積むルート、外国大学等の履修歴に基づいて認定を受けるルート、さらに経過措置に対応する区分などに整理されています。かつて大きな比重を占めた現任者向け区分Gはすでに終了しているため、古い解説だけで判断せず、必ず公式の受験の手引と制度案内を確認しながら学習を進めることが大切です。

また、公認心理師試験は単に心理学の知識だけを問う試験ではなく、法制度、倫理、多職種連携、心理的アセスメント、支援技法、各領域での実践的な理解まで幅広く扱われます。そのため、テキスト選びでは「制度理解」「全体像の把握」「問題演習」の三つを分けて考えると、学習の効率が上がりやすくなります。

公認心理師現認者講習会テキスト[改訂版]

序文

社会の変容と課題の複雑化に伴って、保健医療、福祉、教育などあらゆる領域で、的確な心理的支援の必要性はますます高まっています。公認心理師制度は、こうした社会的要請を背景に整備され、心理支援を専門職として社会の中で位置づける重要な基盤となりました。

本書は、もともと現任者講習会の学習内容と深く関係するテキストとして編まれていますが、現在では現任者区分そのものの役割が変化したあとも、制度理解、法制度、倫理、多職種連携、主要五分野の整理を一冊で俯瞰しやすい資料として価値があります。特に、心理職として必要となる土台を広く見渡したい方、これまでの実務経験を公認心理師の枠組みで再整理したい方にとって、読み応えのある構成です。

試験対策という観点でも、本書の強みは単なる暗記のための参考書ではなく、制度・支援・アセスメント・連携をつなげて理解しやすいことにあります。出題範囲の一部だけを深掘りするのではなく、公認心理師に求められる全体像をつかみたい人に向いています。

本書で扱われる内容は、公認心理師の職責、主な分野に関する制度、主な分野に関する課題と事例検討、精神医学を含む医学に関する知識、心理的アセスメント、心理支援、評価・振り返りなど、多岐にわたります。保健医療、福祉、教育、司法・犯罪、産業・労働という主要分野を横断して確認できるため、特定領域に偏りがちな学習を立て直すときにも役立ちます。

現在の受験制度そのものは当初とは変化していますが、心理職として理解しておきたい基礎的な考え方や実務的な視点は今も十分に通用します。特に、複数領域にまたがる出題に対応したい方や、心理職の実践像を広く整理したい方には、手元に置いて読み返す価値のある一冊です。

一般財団法人日本心理研修センター (監修)

出版社: 金剛出版、出典:出版社HP

本書の読み方・使い方

本書は、制度の立ち上がり期から公認心理師に求められる知識と実践を整理してきたテキストです。現在の受験制度とは必ずしも一対一で対応しない部分があるものの、公認心理師として何を理解しておくべきか、どの領域にどのような視点で向き合うべきかをまとめて確認しやすい構成になっています。

特に、公認心理師は特定の領域だけで完結する資格ではありません。保健医療、福祉、教育、司法・犯罪、産業・労働のそれぞれに制度、法規、関係機関、支援の枠組みがあり、現場で連携していくうえでは、自分の専門領域以外への理解も欠かせません。その意味で、本書は「自分の専門外を埋める参考書」としても有用です。

また、精神医学、心理的アセスメント、心理支援、基礎心理学といった出題上重要な柱がまとまっているため、学習の初期に全体像をつかむためにも役立ちます。最初から細かい暗記に入るのではなく、本書のような総覧型のテキストで地図を作ってから、問題集や分野別テキストへ進むと理解の定着が進みやすくなります。

章末の整理や見出しの切り方も、試験勉強の観点では使いやすいポイントです。苦手領域の洗い出し、学習計画の立て直し、支援技法や法制度の復習など、繰り返し使える一冊として活用しやすいでしょう。

一般財団法人日本心理研修センター (監修)

出版社: 金剛出版、出典:出版社HP

Ⅰ　公認心理師の職責
1 公認心理師の役割（公認心理師法からみて）
2 多職種連携および地域連携
3 公認心理師の法的義務および倫理
4 心理に関する支援を要する者等の安全の確保
5 情報の適切な取扱い
6 自己課題発見・解決能力

Ⅱ　関係行政論
保健医療
福祉
教育
司法・犯罪
産業・労働

Ⅲ　精神医学を含む医学
1 心身機能と身体構造および様々な疾病や障害
2 がん・難病等の心理に関する支援が必要な主な疾病
3 精神疾患総論
4 向精神薬をはじめとする薬剤による心身の変化
5 医療機関との連携

Ⅳ　心理的アセスメントと支援
心理的アセスメント
支援

Ⅴ　基礎心理学
1 実証的研究法と統計
2 知覚
3 認知
4 学習・言語
5 感情・人格
6 脳・神経
7 社会・集団・家族
8 発達・障害者（児）

付録
公認心理師法
公認心理師法施行規則（抄）
公認心理師カリキュラム等検討会報告書（抄）
公認心理師資格取得方法について
公認心理師試験出題基準
公認心理師試験問題

制度理解、法制度、五分野、医学、アセスメント、支援、基礎心理学までをひととおり見渡したい人にとって、この目次構成そのものが学習の地図になります。独学でも、大学院の講義と並行してでも、現在地の確認に向いたテキストです。

一般財団法人日本心理研修センター (監修)

出版社: 金剛出版、出典:出版社HP

あたらしいこころの国家資格「公認心理師」になるには

あたらしいこころの国家資格「公認心理師」になるには

メッセージ

公認心理師制度の成立は、日本の心理業界にとって大きな転換点でした。民間資格中心で語られてきた心理職の世界に、国家資格という共通基盤ができたことで、教育、医療、福祉、司法、産業の各領域で、心理職の役割をより明確に考える流れが強まりました。

本書の魅力は、単なる試験対策書ではなく、「心理職とは何か」「公認心理師はどのような資格なのか」「進学や進路をどう考えればよいのか」を初学者にも伝えようとしている点です。制度の背景を知りたい人、進路選択の全体像をつかみたい人、心理職の世界を俯瞰して理解したい人に向いています。

現在は制度開始直後の頃よりも情報が整理され、受験区分や公式資料も充実してきました。その一方で、古い情報がネット上に残り続けているため、制度史を学ぶ本と、実際の受験手続を確認する資料を分けて使う必要があります。本書は前者として特に読みやすく、心理職の世界に入る入口として今でも価値があります。

心理学を専門にしていきたい人にとって、公認心理師制度は進路設計そのものに関わります。大学で何を学ぶか、大学院へ進むか、どのような実習や履修が必要か、将来どの領域で働きたいのかといった点は、資格制度と密接に結びついています。そのため、早い段階で制度の全体像をつかんでおくことには大きな意味があります。

また、心理職を目指す人だけでなく、すでに臨床や相談支援の現場にいる人が、自分のキャリアを整理し直すための読み物としても使いやすい一冊です。公認心理師と他資格との位置づけ、心理職の仕事の広がり、各領域の特徴などを概観するのに向いています。

国際心理支援協会 (著)

出版社: 秀和システム、出典:出版社HP

あたらしいこころの国家資格「公認心理師」になるには

はじめに

公認心理師制度を理解するうえで大切なのは、単に「国家資格になった」という事実だけではありません。なぜ心理職に国家資格が求められたのか、既存の民間資格とどう違うのか、どのような職責が期待されているのかを合わせて理解することで、はじめて制度の意味が見えてきます。

これまで心理職の世界では、臨床心理士をはじめとする民間資格が大きな役割を果たしてきました。その蓄積があったからこそ、公認心理師制度も現場との接続を持ちながら整備されてきたといえます。本書は、その流れを背景から説明してくれるため、「試験勉強のためだけではない読み物」としても魅力があります。

また、公認心理師には法に基づく責務や、医療場面での連携、多職種協働、倫理、情報の取扱いなど、現場に直結するテーマが多くあります。制度史の理解は一見すると遠回りに見えますが、実際には法や役割の出題を理解する近道にもなります。制度の成り立ちを知っていると、単語の暗記ではなく、なぜそのルールがあるのかという視点で学べるからです。

ただし、実際の受験区分や必要書類、申込手続、公式の注意事項は必ず最新の手引で確認する必要があります。本書は制度理解とキャリア理解の入口として非常に有用であり、現在でも読み返す価値がありますが、手続面の最終確認は公式資料で行うのが安全です。

国際心理支援協会 (著)

出版社: 秀和システム、出典:出版社HP

あたらしいこころの国家資格「公認心理師」になるには

第1章こころの国家資格「公認心理師」とは
1. 公認心理師の概要
2. 受験資格の経過措置について
3. 受験資格
4. 社会人が公認心理師を取得することについて
5. 公認心理師を取らずに、臨床心理士のみでも仕事をしていけるか

第2章臨床心理士と公認心理師
1. 臨床心理士の認定について
2. 臨床心理士と公認心理師の違い

第3章公認心理師になるまでの道のり
1. 現在、小中高校生の方
2. 現在、大学生（心理学部や心理学科、心理学専攻）の方
3. 現在、大学生（心理学以外の専門の学部・学科・専攻）の方
4. 現在、心理系の大学院生の方
5. 大学学部や大学院をすでに卒業・修了している方
6. 心理支援に関する業務を行ってきた方
7. これから公認心理師を目指す人のための道のり

第4章心理職のしごと
第5章心理職の働く領域
第6章日本の心理学・カウンセリングに関する資格
第7章海外の心理学・カウンセリングに関する資格や状況
第8章現役心理士インタビュー
第9章公認心理師試験出題傾向分析

参考資料
公認心理師法
臨床心理士関連学会一覧
指定大学院関連情報
公認心理師養成大学院一覧
公認心理師試験の手引き抜粋
公認心理師試験出題基準ブループリント
公認心理師の受験資格、公認心理師現任者講習会に関するQ&A
公認心理師現任者講習会について
公認心理師現任者講習会実施主体一覧

この本は、学習参考書であると同時に、進路案内書としても読みやすいのが魅力です。制度を知る、心理職を知る、自分のこれからを考える、という三つの用途を一冊で満たしやすい構成です。

国際心理支援協会 (著)

出版社: 秀和システム、出典:出版社HP

公認心理師必携テキスト改訂第2版

網羅性を重視して一冊を選ぶなら、まず候補に入れたいのがこのタイプの総合テキストです。基礎心理学から臨床、法制度、各領域の支援、実践的な論点まで広く確認したい人に向いています。特に、分野横断で出題されやすい公認心理師試験では、全体を一周できる本が一冊あると学習の軸がぶれにくくなります。

講義の復習用にも独学用にも使いやすく、インプット中心の時期に活躍しやすい一冊です。まずは全体像を把握し、苦手分野を見つけ、そのあと問題演習へ移る流れを作るのに向いています。

福島哲夫 (編集), 尾久裕紀 (編集), 山蔦圭輔 (編集), 望月聡 (編集), 本田周二 (編集)

出版社: 学研プラス、出典:出版社HP

【公認心理師必携テキスト改訂第2版】の中身も確認する

一発合格! 公認心理師対策テキスト&予想問題集

知識の整理と問題演習を一冊で進めたい人に向いているタイプです。インプットだけでは得点につながりにくいと感じる人や、学習した内容をすぐ問題で確認したい人にとって使いやすい構成です。総合テキストで全体をつかんだあと、得点感覚を養う二冊目として相性がよいでしょう。

公認心理師試験は、単純な一問一答だけでは対応しづらい問題も多いため、本文で整理しながら演習へつなげられる本は実戦的です。特に、時間の限られた社会人受験生には、知識確認と問題慣れを同時に進めやすい点が魅力です。

一発合格! 公認心理師対策テキスト&予想問題集

心理学専門校ファイブアカデミー (著)

出版社: ナツメ社、出典:出版社HP

【一発合格! 公認心理師対策テキスト&予想問題集】の中身も確認する

忙しい人のための公認心理師試験対策問題集 (上巻)

短時間で演習量を確保したい人に向いているのが、問題集中心の構成です。まとまった読書時間が取りにくい人でも、スキマ時間に問題を解いて知識を点検しやすいのが強みです。上巻は、学習の前半で取り組みやすい基礎固めと、出題範囲の広さに慣れる目的で活用しやすい一冊です。

特に、総合テキストを読んだあとに「理解したつもり」で止まらないためには、こうした問題集でアウトプットを増やすことが重要です。分野ごとの得意不得意を見つけるのにも役立ちます。

忙しい人のための公認心理師試験対策問題集 (上巻)

青山有希 (著), 喜田智也 (著), 小湊真衣 (著)

出版社: 明誠書林、出典:出版社HP

【忙しい人のための公認心理師試験対策問題集 (上巻)】の中身も確認する

忙しい人のための公認心理師試験対策問題集 (下巻)

上巻とあわせて使うことで、演習の総量をしっかり確保しやすくなります。下巻は、知識の抜け漏れを確認しながら、本番形式の思考に近づけていくための仕上げに向いています。短期間で反復したい人、問題を通して覚えるタイプの人に相性がよいでしょう。

公認心理師試験では、領域横断の視点や事例への応用が問われるため、単に答えを覚えるのではなく、「なぜその選択肢になるのか」を考えながら解くことが重要です。問題集は解説の読み方次第で、知識定着にも弱点補強にもつながります。

忙しい人のための公認心理師試験対策問題集 (下巻)

青山有希 (著), 喜田智也 (著), 小湊真衣 (著)

出版社: 明誠書林、出典:出版社HP

【忙しい人のための公認心理師試験対策問題集 (下巻)】の中身も確認する

テキスト選びで失敗しないための考え方

公認心理師試験の参考書選びで大切なのは、「どの本が一番よいか」よりも「どの役割の本を手元に置くか」です。最初の一冊は制度理解と全体像の把握、二冊目は知識の整理、三冊目は問題演習と仕上げ、というように役割を分けて考えると、学習がかなり安定します。

たとえば、制度や進路の理解には読み物型の本、出題範囲の網羅には総合テキスト、演習量の確保には問題集という組み合わせが相性のよい形です。すべてを一冊で済ませようとすると、どこかが浅くなりやすいため、自分の現在地に合わせて本を使い分けるのが効果的です。

また、制度開始初期の本には現在と異なる区分や古い説明が残っていることがあります。そのため、制度の背景や考え方を学ぶ目的では十分役立つ一方で、受験申込区分や必要書類、申込方法、プログラム施設などは、必ず最新の公式資料で確認する必要があります。この使い分けができると、古い本も十分に活かせます。

独学で学ぶ人におすすめの進め方

独学の場合、最初から問題集だけで進めると、理解の土台がないまま選択肢を覚えてしまいがちです。まずは総合テキストや制度解説本で全体像をつかみ、そのあと問題演習へ進み、間違えた部分をテキストへ戻って確認するという往復型の学習が向いています。

特に、公認心理師試験では、基礎心理学だけでなく、法制度、倫理、支援の流れ、医学的知識、多職種連携、各領域の実践まで出題範囲が広いため、「読んでわかった」と「解ける」は別物になりやすいです。知識の定着には、読む、要点をまとめる、問題を解く、解説を読む、再度テキストへ戻る、という反復が重要です。

社会人受験生で時間が限られる場合は、平日は短時間で問題演習、休日にまとまった時間で制度整理や苦手領域の復習を行う方法が現実的です。通勤時間や移動時間に一問ずつ確認できる問題集は、忙しい人ほど相性がよいでしょう。

公式情報の確認先も必ず押さえておきたい

どれだけよい参考書を使っていても、受験資格や手続に関する最終確認は公式資料で行う必要があります。特に、受験区分、証明書様式、見込受験の扱い、受験上の配慮、認定施設、外国大学等の認定審査などは、手引や制度案内を直接確認するのが安全です。

これから受験を考える人は、参考書を選ぶのと同じくらい、公式資料を見る習慣をつけておくのがおすすめです。制度の理解と試験対策を分けて考えられるようになると、情報に振り回されにくくなり、学習の迷いも減っていきます。

まとめ

公認心理師試験の学習では、最新の制度情報を確認しながら、基礎・制度・実践・演習の四つをバランスよく積み上げることが重要です。今回紹介した本は、それぞれ役割が異なります。制度理解を深めたいなら読み物型、全体を整理したいなら総合テキスト、得点力を上げたいなら問題集、というふうに組み合わせると使いやすくなります。

また、初期の制度解説本や現任者講習会系のテキストも、現在の制度と完全一致しないから不要というわけではありません。むしろ、法制度や公認心理師の職責、各領域を横断した理解、心理職の成り立ちを学ぶには今でも価値があります。そこに最新の公式情報を重ねていくことで、学習の精度はさらに高まります。

これから学習を始める方も、すでに勉強を進めている方も、まずは自分の受験区分と現在地を確認し、そのうえで必要な一冊を選んでいくのがおすすめです。焦って手を広げすぎるより、役割の異なる本を少数精鋭で使い込む方が、結果的に理解も得点も伸びやすくなります。

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ビジネス心理検定試験のおすすめ参考書・テキスト（独学勉強法/対策）

awano — Mon, 09 Mar 2026 03:12:38 +0000

ビジネス心理検定の概要

ビジネス心理検定は日本ビジネス心理学会が主催する、マネジメント（経営・人材育成・組織改善）、及びマーケティング（消費者行動・営業・販売・販促・宣伝・商品開発）の心理ノウハウを実務に応用するプロフェショナルを目指す民間試験です。初級・中級・上級を基本とし、上級特別コースも案内されています。

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ビジネス心理検定公式テキストは？

中央経済社から公式テキストが販売されています。あわせて、日本ビジネス心理学会では第1巻〜第3巻に対応した公式オンライン講座も案内されています。

ビジネス心理検定のおすすめテキスト

1.「ビジネス心理検定試験公式テキスト <1>基礎心理編」（中央経済社）

齊藤勇 (監修), 匠英一 (監修), 日本ビジネス心理学会 (編集)

出版社: 中央経済社、出典:amazon.co.jp

心理学をビジネスに応用し、社員や顧客の満足を高める“心理学のMBA”ともいえる検定試験の教材。「基礎心理編」は初級受験者を対象に、ビジネス心理学の基礎知識を解説。

2.「ビジネス心理検定試験公式テキスト <2>マネジメント心理編」（中央経済社）

山口生史 (監修), 匠英一 (監修), 日本ビジネス心理学会 (編集)

出版社: 中央経済社、出典:amazon.co.jp

心理学をビジネスに応用し、社員や顧客の満足を高める“心理学のMBA”ともいえる検定試験の教材。「マネジメント心理編」は、中級受験者を対象に人と組織の活性策を解説。

3.「ビジネス心理検定試験公式テキスト <3>マーケティング心理編」（中央経済社）

戸梶亜紀彦 (監修), 匠英一 (監修), 日本ビジネス心理学会 (編集)

出版社: 中央経済社、出典:amazon.co.jp

心理学をビジネスに応用し、社員や顧客の満足を高める“心理学のMBA”ともいえる検定試験の教材。「マーケティング心理編」は中級受験者を対象に営業と広告の知識を解説。

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目次 – ビジネス心理検定試験公式テキスト <1>基礎心理編

『ビジネス心理検定試験公式テキスト(全3巻)』の刊行にあたって

■“心理学のMBA”にふさわしい認定資格をめざして
本シリーズ全3巻は、日本ビジネス心理学会が認定する「ビジネス心理マスター」資格の公式テキストとして企画編集されたものですが、同時に、現代のビジネス現場に求められる、人材を育てビジネスの現場をカイゼンするための「ビジネス心理」の本格的な専門書として執筆されたものです。

–

ビジネス心理は、たんに従来の“心理学”をビジネスに応用したものではありません。ビジネス心理で扱う領域を、大きくマネジメント領域（経営と人事）とマーケティング領域（営業と広告）の2つに分け、そこで求められる能力や解決策を「心の科学」として理解できるようにしたものです。脳科学、社会学、言語学、認知科学、行動経済学など「心の科学」全般を実務に応用できるようにすることを重視しているためです。

そこで本シリーズは、「ビジネス心理マスター」の認定資格を受けるための共通教養としての第1巻、マネジメント領域の第2巻、マーケティング領域の第3巻という構成になっています。

各章の内容は、専門性の高いものからビジネスノウハウとしてすぐに活用できる実践的なものまで多様ですが、その内容を無理に統一的なひとつの理論で固定化するようなことはしていません。それぞれの理論的な背景が異なることを前提としながら、その内容がビジネスの現場で役に立つことを期待しているからです。

心理カウンセラーや産業カウンセラー、キャリアコンサルタントなど、心理系の資格は多様化していますが、総合的な科学として人の心と行動を捉えようとする視点に基づいて、ビジネスの課題に正面から応える心理系資格は他に類例がなく、その意味で「ビジネス心理マスター」は日本初の「心理学のMBA」ともいえるでしょう。

■各巻の内容紹介
第1巻は、初級コースのテキストとして、基本的な心の科学の考え方や基礎概念の理解を促すため、発達、学習、動機、能力、対人コミュニケーション心理などを解説しています。

第2巻は、中・上級コースのテキストとして、マネジメント系の心理を対象とし、組織心理、リスク管理、人材開発、交渉・リーダーシップ、ストレスマネジメントなどを中心に解説しています。

ここでは、よりビジネス実践に即したものとなり、カウンセリング的な「治療のための心理学」とは異なり、本来のビジネス心理に求められる内容となっています。昇進・昇格をめざすマネージャーや、中小企業診断士の資格に関心がある方にも学ぶ価値があるものといえます。

そして、第3巻は、中・上級コースのテキストとして、マーケティング系の心理を対象とし、営業の仕方から顧客満足・購買心理、広告心理などを解説しています。とくに最後の章では、実験事例をまとめて解説し、心理分析の仕方も紹介しています。

第2巻では、社員の心理をテーマにしていますが、第3巻では、顧客の心理が中心になります。一般に、「顧客満足度」などはかなり誤解されていますが、その調査や分析の仕方も含めてビジネスの場面での実践的な応用について紹介しています。

各巻の各章ともに、章末に事例や演習問題を設けて、試験をイメージしやすいようにしています。事例は、対話式に状況を設定してその中でどんな心理課題があるかを示しています。また、演習問題は、試験で出題されるような形に統一していますので、この問題のスタイルを練習することが試験対策の眼目となります。このような演習問題は、日本ビジネス心理学会のWEBサイトにも随時、追加で掲載されるので参考にするとよいでしょう。

■新しい認定試験を目指して
資格試験の勉強というと、専門用語を覚えることが中心になり、テキストの内容を理解するよりも暗記型の学習になりがちです。しかし、ビジネス心理の中核である「心の科学」は、固定的なメソッドや理論ではなく、他分野からも学ぶ姿勢を重視しています。

そのために、ビジネス心理検定試験では、多様な専門家の講座を用意して、その受講者に「ポイント」を付与し、それを試験の得点に追加できるようにしているのです。

ただし、意見や価値の多様性を認めるとしても、実証性も追求していくことが重要です。根拠がない理論ではなく、現場や実験でのエビデンスを重視する姿勢です。これは“心”が視えないものであるため難しい面もありますが、認知科学や行動経済学をはじめとする新しい科学が日々追求してきていることです。

このような特徴を持つ「ビジネス心理マスター」の資格は、当然ながら認定する側の能力も問われるものといえます。

そこで、日本ビジネス心理学会を創設し、実務者と大学研究者らの産学協働による支援体制を設置し、会員制で「継続した学び」をできるようにしました。

「ビジネス心理マスター」の資格で得られる知見を、ビジネスの専門職に活かしたい方、企業のマネージャー職で昇進を目指す方、また就職活動のために専門性を持ちたい方など多くの方に、積極的にチャレンジいただければ幸いです。

日本ビジネス心理学会編集委員会

齊藤勇 (監修), 匠英一 (監修), 日本ビジネス心理学会 (編集)

出版社: 中央経済社、出典:出版社HP

はしがき

本書(第1巻)は、「ビジネス心理初級マスター」の資格認定のテキストとして編集されたものであり、基本的な心の科学の考え方や基礎概念を理解できるよう解説してあり、「ビジネス心理マスター」資格の共通教養が身につく内容となっています。

本シリーズは、経済大国であった日本が東日本大震災後、心の絆を問題にするようになった激変の時代の中で、生まれるべくして生まれました。

ビジネスに対する心理学的アプローチは、心理学が発展した欧米において現場に応用され、多くの実績と高い評価を受けるようになっています。

一方、日本では、心理学的アプローチは、バブルがはじけるまで、ビジネスの現場でほとんど評価されませんでした。「飲みニケーション」のような、昔ながらのやり方でよいとされてきたからです。

しかし、最近では経済心理学（行動経済学）の急速な発展などもあり、ビジネス界における心理学への評価も大きく変わってきました。

これまでの心理学は、カウンセリングを中心にうつ病やストレスへの対処など「悪い心を治療するもの」という考え方が主流でした。

しかし、ビジネスにとって必要なのはマイナスをゼロにする治療的なことではなく、もっとプラスの要素を創りだしていくことにあります。その対象は、ビジネスそのものに役に立つリーダー育成や組織改革など、広範囲に及ぶものです。

こうした目的から、「ビジネス心理マスター」という資格認定のテキストを兼ねる本シリーズが刊行の運びとなりました。とりわけ、本書（第1巻）は、主に発達、学習、動機、能力、対人コミュニケーション心理といった基本的な心の科学の考え方や基礎概念を扱っており、第2巻、第3巻の土台ともなるものです。

本シリーズの刊行によって、日本のビジネス心理学の集大成を世に問うことができるのは、大変意義のあることと考えています。

最後に、執筆者各位、ならびに中央経済社のご担当の方々、またご助言協力いただきました関係各位に深く感謝するものです。

監修者　齊藤勇
匠英一

齊藤勇 (監修), 匠英一 (監修), 日本ビジネス心理学会 (編集)

出版社: 中央経済社、出典:出版社HP

ビジネス心理マスターの資格を取得するためには

ビジネス心理の学び方と認定資格を取得するためのポイントを解説しておきます。

【目的】心理学の“MBA”をめざそう!

「ビジネス心理」は、従来の心理学をビジネスに応用したものではありません。
総合的な「心の科学」として、社会学や認知科学など学際的な知見を取り入れています。

心理カウンセリングは主に“個人”への“治療”が基本であり、コーチングは主に“個人”の特定スキル向上を指導するものです。

それに比べて「ビジネス心理」は、個人だけでなくチームや組織、顧客も対象となるものです。そこでは、経営、リーダーシップ、営業、広告、顧客満足や消費者行動といったビジネス上の心理が問われることになるからです。

また、資格名称は特別コースを除きすべて「ビジネス心理マスター」としています。ただし、専門分野として「ビジネス心理」をマネジメント分野の「経営心理部門」「人事心理部門」と、マーケティング分野の「営業心理部門」「広告心理部門」に区分しています。

たとえるならば、「MBA」が経営学のビジネス資格であるように、心理学のビジネス資格に相当するものといえます。

もちろん、一般にMBAは大学院でなくては取得できません。そのため、産学共同の学会として「日本ビジネス心理学会」が創設され、資格認定の事業を行っています。そのテキストとして本シリーズ全3巻が刊行されることになったのです。

【内容】主なコース構成

ビジネス心理マスターの資格には、初級・中級・上級の3段階のコースがあります。基礎となる初級から、段階的に中級、上級へとステップアップする昇格型の資格です。加えて、一定の実務経験者向けに「上級特別コース」も案内されています。

(1)初級コース⇒名称・ビジネス心理初級マスター

(2)中級コースA⇒名称・ビジネス心理マスター(経営心理部門)
(3)中級コースB⇒名称・ビジネス心理マスター(人事心理部門)
(4)中級コースC⇒名称・ビジネス心理マスター(営業心理部門)
(5)中級コースD⇒名称・ビジネス心理マスター(広告心理部門)

(6)上級コースA⇒名称・ビジネス心理上級マスター(経営心理部門)
(7)上級コースB⇒名称・ビジネス心理上級マスター(人事心理部門)
(8)上級コースC⇒名称・ビジネス心理上級マスター(営業心理部門)
(9)上級コースD⇒名称・ビジネス心理上級マスター(広告心理部門)

(注1)初級コースは本書の第1巻、中・上級コースのA・B(経営心理部門と人事心理部門)は第2巻、中・上級コースのC・D(営業心理部門と広告心理部門)は第3巻の内容と対応しています。
受験者は第1巻が初級取得に必須であり、中・上級では第2巻または第3巻を選ぶ形で必須となります。

(注2)中級コースと上級コースの資格名称については、肩書の後に(○○心理部門)のように部門領域名称を入れる形で4分類しています。

(注3)初級コースの受験条件は、18歳以上とします。
中級コースの受験条件は、初級の合格者を基本としますが、案内上は初級と中級の同日W受験も可能です。
上級コースの受験条件は、中級の合格者が基本です。
上級特別コースは、一定の実務経験者向けの飛び級型コースとして案内されています。

【試験】資格認定の試験の特徴

試験方式は初級⇒中級⇒上級という積上げ方式を基本としています。現在の案内ではネット式試験が採用されており、同日に初級と中級の両方を受けるW受験も可能とされています。

出題内容は各テキストの内容に合わせています。初級は4択式問題を中心とし、中級は下線部の説明や穴埋めを中心とした記述式、上級は記述式とZOOM式面接を組み合わせた方式です。とくにテキストにある「演習問題」の形式に準じるものが多いため、この問題スタイルを練習することが試験対策の眼目となります。

(1)初級コース⇒ネット式試験(四択式50問)+(任意)公式オンライン講座等の得点付与
(2)中級コース⇒ネット式試験(下線説明・穴埋め等の記述式)+(必修)公式オンライン講座
(3)上級コース⇒記述式試験+ZOOM式面接+(任意)ZOOM式個別指導
(4)上級特別コース⇒面接式を中心とした飛び級型コース+(必修)ZOOM式個別指導等

(注1)認定講座・個別指導・公式オンライン講座などは、コースにより任意または必修です。得点付与や事前受講条件の有無はコースごとに異なるため、受験前に最新の案内をご確認ください。

(注2)受験方法・申込方法・日程・必要書類などの詳細は、日本ビジネス心理学会のWEBサイトをご参照ください。

(注3)特別コースの検定試験としては「上級特別」が案内されています。一般のコースとは別に、実務経験者向けの専門特化型コースとして位置づけられています。

【準備】

「日本ビジネス心理学会」では、WEBサイト上で会員制の学びの場を設置しています。より継続した学習ができるように、オンライン講座、動画、教材資料、ZOOM式研究会などを活用できます。

法人会員と個人会員で区分がありますが、法人でまとめて複数受講することも可能で、受験学習の継続にも役立ちます。

資格取得のために学ぶ場合は、まず公式テキストである第1巻と、自分の専門としたい領域の第2巻(マネジメント心理編)、または第3巻(マーケティング心理編)を購入してください。

資格試験では、各コースに応じてテキストの内容から主に出題されるからです。

出題の形式なども、各テキストの章末にある問題形式(四択式など)に準じます。そのため、自分の専門分野に応じてテキストをよく学習しましょう。

章によってレベルや内容は多岐にわたりますが、書かれたコトバそのものを覚えるというよりも、考え方や視点の置き方などを理解することが重要です。

日本ビジネス心理学会のWEBサイト上で、その他の「指定参考書」も紹介しているので、より深く理解するためにそれらも参考にしてください。

試験の合格率の目安としては、初級=70%、中級=60%、上級=50%です。

まずはチャレンジすることが大切です。「ビジネス心理初級マスター」を取得してみましょう!

齊藤勇 (監修), 匠英一 (監修), 日本ビジネス心理学会 (編集)

出版社: 中央経済社、出典:出版社HP

第1巻各章の心理分野と難易度

本書(第1巻)各章の「心理分野」と「難易度」は下表のとおりです。

難易度を知っておくと学習を効率よく進めることができます。最も難易度が高いのが5つ星ですが、それらの章は、あまり細かい内容に捉われず、全体を理解するようにしておきましょう。

ただし、上級コースの検定試験では、5つ星レベルの出題率が高くなります。中級コースの試験では、3つ星レベルのところが主な出題範囲となりますので、難しいからと時間をかけるよりも考え方などを重点的に学ぶようにしておけばよいでしょう。

逆に、難易度の低い2つ星レベルでは、具体的な実践でのポイントをよく理解しておくことが大切です。難易度が低いからといって、出題が多いということではありません。わかりやすいからと適当に済ませるのではなく、根拠となる理論と事例を関連させて理解しておくようにしましょう。

章タイトル	心理分野	難易度	頁
第1章「ビジネス心理」とは何か	初級（一般概要）	★★★	p.3
第2章状況的学習から見た心理の働き	初級（活動）	★★★★	p.29
第3章言語コミュニケーションから見た心理の働き	初級（言語）	★★★★	p.57
第4章自己とは何か	初級（性格）	★★★	p.81
第5章記憶と知識	初級（思考）	★★★	p.102
第6章動機と動機づけ・感情	初級（動機）	★★★	p.123
第7章ビジネスにおける社会的影響力	初級（対人）	★★★	p.147
第8章意思決定の心理	初級（意思決定）	★★★★	p.168
第9章ポジティブな認知の形成と解決志向アプローチ（SFA)	初級（解決志向）	★★★★	p.189
第10章学習と発達の心理	初級（学習）	★★★★	p.213
第11章心理療法・カウンセリングの方法における心理学	初級（カウンセリング）	★★	p.237
第12章成長を支援するメンタリング	初級（メンタリング）	★★★	p.255
第13章創造性と自己表現	初級（表現・創造）	★★★	p.279
第14章コーチングによる組織活性化の心理と方法	初級（コーチング）	★★	p.301

*5つ星の難易度が最も高い。

齊藤勇 (監修), 匠英一 (監修), 日本ビジネス心理学会 (編集)

出版社: 中央経済社、出典:出版社HP

「ビジネス心理検定試験公式テキスト (全3巻)」の刊行にあたって
はしがき
ビジネス心理マスターの資格を取得するためには
第1巻　各章の心理分野と難易度

第Ⅰ部　現代における「ビジネス心理」の意義と心理の働き

第1章　「ビジネス心理」とは何か
人＋組織＋顧客のための“心の科学”へ
①ビジネス心理の定義と課題
②ビジネス心理の学び方と理論
③ビジネス心理の基本アプローチ
④「心の科学」としてのビジネス心理とその発展
⑤まとめ
ケース・スタディ　上司による部下への期待とメタファーによる助言の効果
演習問題

第2章　状況的学習から見た心理の働き
組織分析と改革の学習論
①状況的学習
②状況とは何か
③学習の転移
④正統的周辺参加
⑤越境:異なる共同体をまたぐ学習
⑥まとめ
ケース・スタディ　越境的対話の場づくり
演習問題

第3章　言語コミュニケーションから見た心理の働き
会話や文章はいかにして理解されるのか
①言語コミュニケーションとは
②コミュニケーションの記憶
③コミュニケーションにおける認知資源と思考
演習問題

第Ⅱ部　“自己”を理解する

第4章　自己とは何か
性格と能力
①個人差
②自己
ケース・スタディ　自分探し
演習問題

第5章　記憶と知識
思考の認知プロセスを理解するために
①記憶の種類―短期記憶と長期記憶
②記憶の種類―作動記憶
③記憶の種類―エピソード記憶と意味記憶
④メタ記憶
⑤忘却
⑥宣言的知識と意味
⑦スキーマとスクリプト
⑧手続き的知識と技能学習
演習問題

第6章　動機と動機づけ・感情
行動を引き起こすもの
①動機と動機づけ―行動を引き起こすもの
②内容理論―何が人を動機づけるのか
③過程理論―動機づけのメカニズム
④動機づけと感情
ケース・スタディ　新人のやる気を高める
演習問題

第Ⅲ部　他者・集団の心理と意思決定

第7章　ビジネスにおける社会的影響力
対人心理学からのアプローチ
①態度と行動との関係
②対人的影響力
③社会的影響力
ケース・スタディ　①譲歩的要請法　②段階的要請法
演習問題

第8章　意思決定の心理
個人と集団の意思決定
①意思決定とは
②原因帰属の心理
③集団の意思決定
④感情と意思決定
ケース・スタディ会議における「隠れたプロフィール」の回避
演習問題

第9章　ポジティブな認知の形成と解決志向アプローチ (SFA)
長所(強み)と資源の活用から
①ポジティブな認知の定義と意義
②SFAの基礎
③SFAの2つの目標と活動
④クライエントと共に、「例外」にもとづいた「解決」を創り展開すること
⑤ウェルフォームド・ゴール(役に立つ目標)の7つの特徴
⑥ポジティブな認知を形成する際の課題と対応
⑦おわりに
ケース・スタディ　悩みをもつ後輩との対話
演習問題

第Ⅳ部　発達と学習・カウンセリングの心理

第10章　学習と発達の心理
①学習および発達の定義と課題
②発達の心理
③学習の脳科学的アプローチ
④現場における問題解決の心理
⑤まとめ
ケース・スタディ　研修講師が教える学習内容の“基礎”とは何か?
演習問題

第11章　心理療法・カウンセリングの方法における心理学
①心理療法・カウンセリングの活用
②カウンセリングにおけるラポール
③心理療法
ケース・スタディ　問題解決のための心理療法・カウンセリングの活用
演習問題

第12章　成長を支援するメンタリング
対話と行動変革による企業内教育の革新策
①メンタリングとは
②活用目的と導入状況
③人材育成活動としてのポイント
④対話の重要性
⑤人材育成効果の実際
⑥振り返り(リフレクション)
⑦メンターシップ
⑧活動プログラム―メンタリングの活用
⑨メンター
⑩行動変革
⑪まとめ―学習するとは?
ケース・スタディ　メンターシップの効用
演習問題

第Ⅴ部　多様な能力を活かす心理的アプローチと分析事例

第13章　創造性と自己表現
創造的思考と美的感覚
①創造性―ひらめく思考を身につけてアイディア力をつける。
②知的好奇心―モチベーションを持続させる原動力
③美的感覚―豊かな表現力を身につけるためのマインドとナレッジ
④筆跡心理―自己理解・他者理解のスキル
⑤造語―成功のための自己表現のスキル
ケース・スタディ　ビジネスにおける創造的思考の活かし方
演習問題

第14章　コーチングによる組織活性化の心理と方法
主体的に動く組織に育てていくには?
①コーチングの位置づけ
②結果を出すためのコーチングマインド
③具体的なコーチングの方法
④チームコーチング
ケース・スタディ　効果的・非効果的なコーチング
演習問題

◎Key Wordの解説

索引

齊藤勇 (監修), 匠英一 (監修), 日本ビジネス心理学会 (編集)

出版社: 中央経済社、出典:出版社HP

目次 – ビジネス心理検定試験公式テキスト <2>マネジメント心理編

『ビジネス心理検定試験公式テキスト(全3巻)』の刊行にあたって

–

ビジネス心理は、たんに従来の“心理学”をビジネスに応用したものではありません。ビジネス心理で扱う領域を、大きくマネジメント領域(経営と人事)とマーケティング領域(営業と広告)の2つに分け、そこで求められる能力や解決策を「心の科学」として理解できるようにしたものです。脳科学、社会学、言語学、認知科学、行動経済学など「心の科学」全般を実務に応用できるようにすることを重視しているためです。

各章の内容は、専門性の高いものからビジネスノウハウとして、すぐに活用できる実践的なものまで多様ですが、その内容を無理に統一的なひとつの理論で固定化するようなことはしていません。それぞれの理論的な背景が異なることを前提としながら、その内容がビジネスの現場で役に立つことを期待しているからです。

各巻の各章ともに、章末に事例や演習問題を設けて、試験をイメージしやすいようにしています。事例は、対話式に状況を設定してその中でどんな心理課題があるかを示しています。また、演習問題は、試験で出題されるような形式に統一していますので、この問題のスタイルを練習することが試験対策の眼目となります。

このような演習問題は、日本ビジネス心理学会のWEBサイトにも随時、追加で掲載されるので参考にするとよいでしょう。

■新しい認定試験を目指して
資格試験の勉強というと、専門用語を覚えることが中心になり、テキストの内容を理解するよりも暗記型の学習になりがちです。しかし、ビジネス心理の中核である「心の科学」は、固定的なメソッドや理論ではなく他分野からも学ぶ姿勢を重視しています。

このような特徴を持つ「ビジネス心理マスター」の資格は、当然ながら認定する側の能力も問われるものといえます。

日本ビジネス心理学会編集委員会

山口生史 (監修), 匠英一 (監修), 日本ビジネス心理学会 (編集)

出版社: 中央経済社、出典:出版社HP

はしがき

本書(第2巻)は、「ビジネス心理マスター」の中級コースの認定資格のテキストとして編集されたものであり、「マネジメント心理」分野を「経営心理部門」と「人事心理部門」という2つの分野に分けて理論と事例を解説しています。

組織を構成するのは人です。そのために、組織構造や制度などのマクロ的視点のマネジメントだけでなく、人の心理的側面に焦点を当てるミクロ的視点からの人材マネジメントが求められています。すぐれた組織マネジメントは、働く人々の心理的ダイナミクスを十分理解して策定されるものだからです。

現代の多様なビジネスパーソンの心理状態に対応できるコンピテンシー(能力)が、組織のリーダーには必須です。それだけでなく、多様なメンバーの相互作用を通して組織は発展していくのですから、その心理がダイナミックに変化することも理解する必要があります。

そういった活動のプロセスで生じるコンフリクト(対立)や新たな視点をうまくマネジメントできれば、学習のシナジー効果が生まれます。現代では、従業員の自律性の尊重・権限移譲、協働を促すチームマネジメント、ビジネスのグローバル展開、異文化も含めた多様性マネジメントなどが必須の課題といえるでしょう。

本書では、そうした課題に応えるように、人材育成のあり方や経営管理に係る能力・スキルを網羅しています。また、最新の「組織心理学」や「ポジティブ心理学」の内容を重視し、他の心理系の資格との違いを明確にしています。

組織を活性化させ、カイゼンする風土・文化創り、チームワークやミッションを意識した目標管理など、「経営心理」と「人事心理」の専門家をめざしたい方、または実務のマネージャーとして昇進等で悩む方にも最適な内容です。

本書は企画から刊行に至るまで長い準備期間を要しましたが、執筆者各位、ならびに中央経済社のご担当の方々、またご助言・ご協力いただきました関係各位に心より感謝申し上げます。

監修者　山口生史
匠英一

山口生史 (監修), 匠英一 (監修), 日本ビジネス心理学会 (編集)

出版社: 中央経済社、出典:出版社HP

ビジネス心理マスターの資格を取得するためには

ビジネス心理の学び方と認定資格を取得するためのポイントを解説しておきます。

【目的】心理学の“MBA”をめざそう!

心理カウンセリングは主に“個人”への“治療”が基本であり、コーチングは主に“個人”の特定スキル向上を指導するものです。

また、資格名称はすべて「ビジネス心理マスター」としています。ただし、専門分野として「ビジネス心理」をマネジメント分野の「経営心理部門」「人事心理部門」と、マーケティング分野の「営業心理部門」「広告心理部門」に区分しています。

たとえるならば、「MBA」が経営学のビジネス資格であるように、心理学のビジネス資格に相当するものといえます。

もちろん、一般にMBAは大学院でなくては取得できません。そのため、産学共同の学会として「日本ビジネス心理学会」が資格認定の事業を行っています。そのテキストとして本シリーズ全3巻が刊行されることになったのです。

【内容】主なコース構成

(1)初級コース　　⇒　名称・ビジネス心理初級マスター

(2)中級コースA　⇒　名称・ビジネス心理マスター(経営心理部門)
(3)中級コースB　⇒　名称・ビジネス心理マスター(人事心理部門)
(4)中級コースC　⇒　名称・ビジネス心理マスター(営業心理部門)
(5)中級コースD　⇒　名称・ビジネス心理マスター(広告心理部門)

(6)上級コースA　⇒　名称・ビジネス心理上級マスター(経営心理部門)
(7)上級コースB　⇒　名称・ビジネス心理上級マスター(人事心理部門)
(8)上級コースC　⇒　名称・ビジネス心理上級マスター(営業心理部門)
(9)上級コースD　⇒　名称・ビジネス心理上級マスター(広告心理部門)

(注2)中級コースと上級コースの資格名称については、肩書の後に(○○心理部門)のように部門領域名称を入れる形で4分類しています。

(注3)初級コースの受験条件は、18歳以上の成人とします。
中級コースの受験条件は、初級の合格者を基本としますが、案内上は初級と中級の同日W受験も可能です。
上級コースの受験条件は、中級の合格者が基本です。
上級特別コースは、一定の実務経験者向けの飛び級型コースとして案内されています。

【試験】資格認定の試験の特徴

試験方式は初級⇒中級⇒上級というように、飛び級のできない積上げ方式を基本としています。
出題内容は各テキストの内容に合わせています。現在の案内では、初級は4択式のネット式試験、中級は記述式、上級は記述式とZOOM式面接、上級特別は面接式を中心とした方式です。

(1)初級コース　⇒　ネット式試験(四択式50問)+(任意)公式オンライン講座等
(2)中級コース　⇒　ネット式試験(下線説明・穴埋め等の記述式)+(必修)公式オンライン講座
(3)上級コース　⇒　記述式試験+ZOOM式面接+(任意)ZOOM式個別指導
(4)上級特別コース　⇒　面接式を中心とした飛び級型コース+(必修)ZOOM式個別指導等

(注1)認定講座・公式オンライン講座・個別指導などは、コースにより任意または必修です。受験前に最新の案内をご確認ください。

(注2)申込方法・受験方法・日程・必要書類等の詳細は、日本ビジネス心理学会のWEBサイトをご参照ください。

【準備】

「日本ビジネス心理学会」では、WEBサイト上で会員制の学びの場を設置しています。より継続した学習ができるように、動画・教材資料・オンライン講座・ZOOM式研究会などが活用できます。

法人会員と個人会員で区分がありますが、法人でまとめて複数受講することも可能で、受験学習の継続にも役立ちます。

資格取得のために学ぶ場合は、まず公式テキストである第1巻と、自分の専門としたい領域の第2巻(マネジメント心理編)、または第3巻(マーケティング心理編)を購入してください。資格試験では、各コースに応じてテキストの内容から主に出題されるからです。

出題の形式なども、各テキストの章末にある問題形式(四択式など)に準じます。そのため、自分の専門分野に応じてテキストをよく学習しましょう。

日本ビジネス心理学会のWEBサイト上で、その他の「指定参考書」も紹介しているので、より深く理解するためにそれらも参考にしてください。

試験の合格率の目安としては、初級=70%、中級=60%、上級=50%です。まずはチャレンジすることが大切です。「ビジネス心理初級マスター」を取得してみましょう!

山口生史 (監修), 匠英一 (監修), 日本ビジネス心理学会 (編集)

出版社: 中央経済社、出典:出版社HP

第2巻各章の心理分野と難易度

本書(第2巻)各章の「心理分野」と「難易度」は下表のとおりです。
難易度を知っておくと学習を効率よく進めることができます。最も難易度が高いのが5つ星ですが、それらの章は、あまり細かい内容に捉われず、全体を理解するようにしておきましょう。

※下記の表で、心理分野の「共通」というのは、その巻の中で経営部門と人事部門に共通する内容だということです。

章タイトル	心理分野	難易度	頁
第1章「マネジメント心理」とは何か	共通（一般概要）	★★★	p.3
第2章組織コミュニケーションと人材開発の心理	人事（人材開発）	★★★	p.25
第3章高信頼性組織の構築	経営（リスク管理）	★★★	p.47
第4章組織コミットメントと組織文化の改革	経営（組織風土）	★★★	p.71
第5章交渉・会議の心理	経営（交渉）	★★★	p.96
第6章組織科学とナレッジ・マネジメントの心理	経営（知識管理）	★★★★★	p.117
第7章セクシュアルハラスメントと”職場いじめ”の心理	人事（ハラスメント）	★★	p.147
第8章職場におけるストレス対策の心理	人事（ストレス）	★★★	p.168
第9章メンタル・タフネスの理論と実践	人事（ストレス）	★★★	p.189
第10章チームのモチベーションと組織の活性化	経営（組織開発）	★★★	p.213
第11章リーダーシップ	人事（リーダー育成）	★★★★	p.232
第12章人材開発と組織における人材マネジメント	人事（人材開発）	★★★★	p.252
第13章キャリア心理学からキャリア・カウンセリングへ	人事（キャリア）	★★★	p.275
第14章多様性マネジメント	人事（多様性）	★★★	p.298
第15章自己ブランディングによる自己実現	人事（自己管理）	★★★	p.317
第16章ポジティブ心理学の意義と可能性	人事（人材開発）	★★★	p.341
第17章ポジティブ心理学の考え方	人事（自己管理）	★★★	p.359
第18章文化心理学から見た心理の働き	共通（組織文化）	★★★★	p.380

*5つ星の難易度が最も高い。

山口生史 (監修), 匠英一 (監修), 日本ビジネス心理学会 (編集)

出版社: 中央経済社、出典:出版社HP

『ビジネス心理検定試験公式テキスト(全3巻)』の刊行にあたって
はしがき
ビジネス心理マスターの資格を取得するためには
第2巻各章の心理分野と難易度

第Ⅰ部　現代における「マネジメント心理」の意義と課題

第1章　「マネジメント心理」とは何か
個と組織の活力を創る心理に向けて
①マネジメント心理の定義と課題
②マネジメント心理の学び方と理論
③人材変革型のマネジメント心理
④仕組み変革型のマネジメント心理
⑤目標変革型のマネジメント心理
⑥「心の科学」としてのマネジメント心理とその発展
⑦まとめ
ケース・スタディ　営業力のコンピテンシーを調査するにはどうするか?
演習問題

第2章　組織コミュニケーションと人材開発の心理
アクション・ラーニングによる組織力強化策
①組織の本質と現代組織の課題
②組織学習
③アクション・ラーニング(AL)のコンセプト
④アクション・ラーニング(AL)の活用
⑤組織コミュニケーションを支えるリーダーシップ
ケース・スタディ　対話としての組織コミュニケーション
演習問題

第3章　高信頼性組織の構築
不測の事態に強い組織になるには
①高信頼性組織とは
②高信頼性組織の行動に見られる5つの特徴
③気づきにあふれる「鋭敏さ」
④「正直さ」が危機を救う
⑤多様性を活かす「慎重な」組織
⑥「機敏な」対応で、問題解決に全力を尽くす
⑦組織の「柔軟さ」
⑧マインドフルな組織へ
ケース・スタディ　不測の事態に強くなるための日常の努力
演習問題

第Ⅱ部　組織コミュニケーション①
―価値目的・知識・情報をどう共有するか

第4章　組織コミットメントと組織文化の改革
組織変革における組織文化に着目し、心理的抵抗の予知と対応を学ぶ
①経営理念
②組織文化
③インターナル・マーケティング
④組織文化の機能と共有
⑤組織変革
⑥組織変革のプログラム
⑦組織変革におけるソフト構造の重要性
⑧組織変革における組織文化の問題、望ましい組織文化
⑨組織変革を阻害する組織文化(組織のくせ・思考行動)の問題と改善
⑩組織変革プロセスにおける心理的抵抗の予知
⑪組織変革における心理的抵抗やコンフリクトに対するリーダーシップの役割
⑫組織変革における内発的意欲の維持と向上
⑬まとめ―実質的な組織変革に必要なのは
ケース・スタディ　内発的意欲向上への取り組みで時間の有効活用策が見つかった
演習問題

第5章　交渉・会議の心理
交渉戦略、説得と納得の認知プロセス
①交渉の全体像
②交渉前の心構え
③交渉のメカニズム
④交渉における3つの戦術
⑤交渉は準備が命
⑥まとめ
ケース・スタディ　Win-Win型交渉とWin-Lose型交渉の判断の意義
演習問題

第6章　組織科学とナレッジ・マネジメントの心理
認知的組織科学のアプローチより
①組織をどのように見るか
②組織学習論
③初期のナレッジ・マネジメント―知識共有のナレッジ・マネジメント
④情報技術を用いたナレッジ・マネジメント―知識共有から知識発見へ
⑤「認知的組織科学」とは何か
ケース・スタディ　個人と組織の関係についての考え方の違いを分析する
演習問題

第Ⅲ部　組織コミュニケーション②―いじめとストレス対策の心理

第7章　セクシュアルハラスメントと“職場いじめ”の心理
職場のハラスメント防止
①ハラスメント
②ハラスメントの影響と発生の背景
③ハラスメント防止
ケース・スタディ
①セクシュアルハラスメントの相談があったとき
②これはパワハラか?
演習問題

第8章　職場におけるストレス対策の心理
メンタルヘルスケアの意義とポイント
①メンタルヘルスケアの意義
②メンタルヘルス指針について
③まとめ
ケース・スタディ　メンタルヘルス不調が気になる部下への対処法
演習問題

第9章　メンタル・タフネスの理論と実践
ストレス耐性とリラクセーション、ワーク・ライフ・バランスを学ぶ
①メンタル・タフネスの重要性と理論
②メンタフ・ダイアリーの活用
③テクノ・ストレス
④ストレスケアと「4つのR」
⑤ワーク・ライフ・バランスとメンタル・タフネス
演習問題

第Ⅳ部　人材開発―組織と個人の目的の調整・人材の価値を高める

第10章　チームのモチベーションと組織の活性化
①エンゲージメント
②360度フィードバック
③達成動機
④モチベーション3.0
ケース・スタディ　金銭的報酬による動機づけは有効か
演習問題

第11章　リーダーシップ
スタイル、倫理性、育成
①リーダーシップ・スタイル
②変革型リーダーシップに必要なスキル
③リーダーシップの倫理性
④リーダーの育成
ケース・スタディ
変革型リーダーの影響戦術とコミュニケーション
演習問題

第12章　人材開発と組織における人材マネジメント
①現代の人材開発
②人材開発の推進
ケース・スタディ　職場(部門)ビジョンの設定
演習問題

第Ⅴ部　キャリア開発と仕事を通じた自己実現の心理

第13章　キャリア心理学からキャリア・カウンセリングへ
①キャリア・カウンセリング
②自己概念の成長とキャリア・アンカー
ケース・スタディ　キャリア・カウンセリングの場面で実際に聞かれた会話を分析する
演習問題

第14章　多様性マネジメント
文化・性差を認め、活かし合う組織の在り方とは?
①多様性マネジメントの理解
②多様性マネジメントの主な視点
③集団における認知カテゴリー化、類似性と異質性
④違いを活かしてプラス効果を引き出すには
ケース・スタディ　「違いを認め、活かす」組織であるための条件とは
演習問題

第15章　自己ブランディングによる自己実現
成熟社会における自律的キャリア開発を考える
①自己ブランディングの時代
②自己ブランディングの特徴
③自己ブランディングの実践
④真の自己実現と自己ブランディングの推進
ケース・スタディ　組織内の相互支援による自己ブランディングの推進
演習問題

第Ⅵ部　希望と成功のためのポジティブ心理学へ

第16章　ポジティブ心理学の意義と可能性
①ポジティブ心理学とは
②ポジティブ心理学から見た働く人の幸せ
ケース・スタディ　幸せや主観的人生満足度の視点とモチベーション
演習問題

第17章　ポジティブ心理学の考え方
①ポジティビティ
②楽観と悲観
③フロー理論
ケース・スタディ　組織における対話的なコミュニケーションの意義と方法
演習問題

第18章　文化心理学から見た心理の働き
文化によって「幸せ」の意味がどう異なるのか
①ポジティブ心理学と文化
②「幸せ」の意味
③「幸せ」の重要性
④「幸せ」を促進する要因
⑤まとめ
ケース・スタディ　キャリア・カウンセリングにおける文化の影響の検討
演習問題

Key Wordの解説

索引

山口生史 (監修), 匠英一 (監修), 日本ビジネス心理学会 (編集)

出版社: 中央経済社、出典:出版社HP

目次 – ビジネス心理検定試験公式テキスト <3>マーケティング心理編

『ビジネス心理検定試験公式テキスト(全3巻)』の刊行にあたって

–

各巻の各章ともに、章末に事例や演習問題を設けて、試験をイメージしやすいようにしています。事例は、対話式に状況を設定してその中でどんな心理課題があるかを示しています。

また、演習問題は、試験で出題されるような形式に統一していますので、この問題のスタイルを練習することが試験対策の眼目となります。このような演習問題は、日本ビジネス心理学会のWebサイトにも随時、追加で掲載されるので参考にするとよいでしょう。

■新しい認定試験を目指して
資格試験の勉強というと、専門用語を覚えることが中心になり、テキストの内容を理解するよりも暗記型の学習になりがちです。しかし、ビジネス心理の中核である「心の科学」は、固定的なメソッドや理論ではなく、他分野から学ぶ姿勢を重視しています。

このような特徴を持つ「ビジネス心理マスター」の資格は、当然ながら認定する側の能力も問われるものといえます。

日本ビジネス心理学会編集委員会

戸梶亜紀彦 (監修), 匠英一 (監修), 日本ビジネス心理学会 (編集)

出版社: 中央経済社、出典:出版社HP

はしがき

本書(第3巻)は、「ビジネス心理マスター」の中級コースの認定資格のテキストとして編集されたものであり、「マーケティング心理」分野を「営業心理部門」と「広告心理部門」という2つの分野に分けて理論と事例を解説しています。

マーケティングは、企業主導から消費者主導へと変化しています。そのため現在では、社会の変化、生活の変化、人々の心理の変化を捉えつつ、「マーケティング心理」について考えていかなければなりません。経験や勘のみに頼るのではなく、マーケティング心理の理論について理解し、両者を融合できることが新たなアイディアにつながっていくといえます。

モノやサービスを生み出す人、売る人、利用する人、それらを研究する人、あらゆる立場の人に興味を持っていただける内容になっています。

こうした分類の仕方は、顧客の心理を対面型か非対面型かという基準で分けたもので、対面営業と一般の広告では心理的な内容は違うものだからです。

ここ十数年ほどの間に、脳科学を応用した「ニューロ・マーケティング」が注目されるようになってきています。ただし、これらの専門書などはまだ少なく、また現場の感覚とは遠いようなイメージもあり、今後の課題だといえます。

本書は、このような脳科学や消費行動理論の新しい成果もふまえて、営業、販売、広告の業務に応用できるよう編集したものです。

これらを学習することで、実践場面を振り返り、どういったことが購買に影響を及ぼしているのかが、よく理解できるようになるでしょう。

言語化できるということは、他者にそのメカニズムやプロセスを説明し、教えることもできるということです。さらには、どこが問題で、何を改善すべきかの判断もできるようにもなるはずです。こうしたスキルを身につけるための一助となるように、本書の内容は構成されています。

資格取得のためのテキストとしての位置づけではありますが、新たな知識を得ることで、経験的な事柄の理解や、アイディアのヒントが得られるでしょう。

ご尽力いただいた執筆者各位、ならびに中央経済社のご担当の方々、またご助言・ご協力いただきました関係各位には心より感謝申し上げます。

監修者　戸梶亜紀彦
匠英一

戸梶亜紀彦 (監修), 匠英一 (監修), 日本ビジネス心理学会 (編集)

出版社: 中央経済社、出典:出版社HP

ビジネス心理マスターの資格を取得するためには

ビジネス心理の学び方と認定資格を取得するためのポイントを解説しておきます。

【目的】心理学の“MBA”をめざそう!

心理カウンセリングは主に“個人”への“治療”が基本であり、コーチングは主に“個人”の特定スキル向上を指導するものです。

また、資格名称はすべて「ビジネス心理マスター」としています。ただし、専門分野として「ビジネス心理」をマネジメント分野の「経営心理部門」「人事心理部門」と、マーケティング分野の「営業心理部門」「広告心理部門」に区分しています。
たとえるならば、「MBA」が経営学のビジネス資格であるように、心理学のビジネス資格に相当するものといえます。

【内容】主なコース構成

(1)初級コース　　⇒　名称・ビジネス心理初級マスター

(2)中級コースA　⇒　名称・ビジネス心理マスター(経営心理部門)
(3)中級コースB　⇒　名称・ビジネス心理マスター(人事心理部門)
(4)中級コースC　⇒　名称・ビジネス心理マスター(営業心理部門)
(5)中級コースD　⇒　名称・ビジネス心理マスター(広告心理部門)

(6)上級コースA　⇒　名称・ビジネス心理上級マスター(経営心理部門)
(7)上級コースB　⇒　名称・ビジネス心理上級マスター(人事心理部門)
(8)上級コースC　⇒　名称・ビジネス心理上級マスター(営業心理部門)
(9)上級コースD　⇒　名称・ビジネス心理上級マスター(広告心理部門)

(注1)初級コースは本書の第1巻、中・上級コースのA・B(経営心理部門と人事心理部門)は第2巻、中・上級コースのC・D(営業心理部門と広告心理部門)は第3巻の内容と対応しています。

受験者は第1巻が初級取得に必須であり、中・上級では第2巻または第3巻を選ぶ形で必須となります。

(注2)中級コースと上級コースの資格名称については、肩書の後に(〇〇心理部門)のように部門領域名称を入れる形で4分類しています。

【試験】資格認定の試験の特徴

試験方式は3タイプあり、初級⇒中級⇒上級というように、飛び級のできない積上げ方式を基本としています。

出題内容は各テキストの内容に合わせています。現在の案内では、初級は4択式問題を中心としたネット式試験、中級は記述式、上級は記述式とZOOM式面接、上級特別は面接式を中心とした方式です。

(注1)認定講座・公式オンライン講座・個別指導などは、コースにより任意または必修です。受験前に最新の案内をご確認ください。

(注2)申込方法・受験方法・日程・必要書類等の詳細は、日本ビジネス心理学会のWEBサイトをご参照下さい。

【準備】

法人会員と個人会員で区分がありますが、法人でまとめて複数受講することも可能で、受験学習の継続にも役立ちます。

資格試験では、各コースに応じてテキストの内容から主に出題されるからです。

出題の形式なども、各テキストの章末にある問題形式(四択式など)に準じます。そのため、自分の専門分野に応じてテキストをよく学習しましょう。

章によってレベルや内容は多岐にわたりますが、書かれたコトバそのものを覚えるというよりも、考え方や、視点の置き方などを理解することが重要です。

日本ビジネス心理学会のWEBサイト上でその他の「指定参考書」も紹介しているので、より深く理解するためにそれらも参考にしてください。

試験の合格率の目安としては、初級=70%、中級=60%、上級=50%です。

まずはチャレンジすることが大切です。「ビジネス心理初級マスター」を取得してみましょう!

戸梶亜紀彦 (監修), 匠英一 (監修), 日本ビジネス心理学会 (編集)

出版社: 中央経済社、出典:出版社HP

第3巻各章の心理分野と難易度

本書(第3巻)各章の「心理分野」と「難易度」は下表のとおりです。

※下記の表で、心理分野の「共通」というのは、その巻の中で営業部門と広告部門に共通する内容だということです。

章タイトル	心理分野	難易度	頁
第1章「マーケティング心理」とは何か	共通（一般概要）	★★★	p.3
第2章消費者行動と購買における意思決定プロセス	共通（購買心理）	★★★★	p.30
第3章定量・定性的なマーケティング心理の分析と活用	共通（統計分析）	★★★★★	p.53
第4章商品企画の心理	広告（商品企画）	★★★	p.81
第5章広告の心理	広告（広告戦略）	★★★★	p.108
第6章販売・営業・サービスの心理	営業（販促・販売）	★★★	p.143
第7章プロジェクト・マネジメントの心理	共通（プロジェクト）	★★	p.168
第8章リスク管理	共通（クレーム）	★★	p.195
第9章顧客心理とマーケティング	広告（サービス）	★★★★★	p.221
第10章顧客感動を重視したサービス	営業（接客）	★★★★	p.244
第11章心理実験の事例研究	共通（実験事例）	★★★	p.269

*5つ星の難易度が最も高い。

戸梶亜紀彦 (監修), 匠英一 (監修), 日本ビジネス心理学会 (編集)

出版社: 中央経済社、出典:出版社HP

『ビジネス心理検定試験公式テキスト(全3巻)』の刊行にあたって
はしがき
ビジネス心理マスターの資格を取得するためには
第3巻各章の心理分野と難易度

第Ⅰ部　マーケティング心理を学ぶポイント

第1章「マーケティング心理」とは何か
顧客コミュニティを理解するために
①マーケティング心理の定義と課題
②マーケティング心理の学び方と理論
③購買動機と販売・広告
④営業プロセスの心理
⑤「心の科学」としてのマーケティング心理とその発展
⑥まとめ
ケース・スタディ　消費者の自覚されていない自己実現の欲求を理解する
演習問題

第2章　消費者行動と購買における意思決定プロセス
①消費者の購買意思決定とは
②製品関与による購買意思決定への影響
③商品知識による購買意思決定への影響
ケース・スタディ　消費者の知識構造と購買行動への影響を考える
演習問題

第3章　定量・定性的なマーケティング心理の分析と活用
①マーケティングにおけるデータ分析の重要性
②定量分析の基本記述統計
③さまざまな定量分析と活用法
④定性分析の手法と活用法
ケース・スタディ　定量分析の落とし穴
演習問題

第Ⅱ部　マーケティング実践の各プロセスでの心理と応用

第4章　商品企画の心理
消費者向けの商品開発に心理学はどのように活用されているか
①商品開発とは
②消費者ニーズからの商品開発プロセス
③感性的な品質と五感の活用
④購買につながる心理
⑤より高い顧客価値の創造へ
ケース・スタディ　「顧客視点から商品を見る」
演習問題

第5章　広告の心理
好意的な態度のもと反復購入を実現する
①広告の認知的決定過程
②広告の認知的決定過程の特徴と課題
③広告のコミュニケーション効果について
④メッセージの呈示の方法
⑤広告の訴求方法―広告表現の組み立て方
⑥顧客満足度の調査とその活用
ケース・スタディ　売上増に結びつく広告を作成する
演習問題

第6章　販売・営業・サービスの心理
営業の役割・プロセスと顧客心理
①販売・営業・サービスの役割と対象
②販売・営業・サービスのイメージとコミュニケーション
③販売・営業・サービスのプロセスと顧客心理
ケース・スタディ　顧客の心理を理解して対応する
演習問題

第7章　プロジェクトマネジメントの心理
プロジェクトを成功に導く心理学
①プロジェクトとは
②プロジェクトマネジメントとは
③集団での議論・意思決定の難しさ
④集団の活動を円滑に進めるスキル
⑤葛藤をマネジメントするスキル
⑥プロジェクトに対する外部支援
ケース・スタディ　集団思考を防ぎ、メンバーに活力を与えるマネジメント
演習問題

第Ⅲ部　情報化社会における顧客中心のマーケティングへ

第8章　リスク管理
クレームや風評問題
①クレームの発生
②リスク・マネジメントによる再発防止・未然防止
ケース・スタディ　顧客の心理状態の変化と企業のクレーム防止対策
演習問題

第9章　顧客心理とマーケティング
利用者によるサービス評価、消費者の価値観など
①顧客心理を理解することの重要性
②サービス評価の基本的な考え方
③サービスのプロセスを分析した例
④消費者の価値観とマーケティング
ケース・スタディ　科学的アプローチの意義とその限界
演習問題

第10章　顧客感動を重視したサービス
ホスピタリティ・マーケティングの心理学的アプローチ
①顧客満足とは
②サービス品質の向上と測定
③サービス・エンカウンター
④ホスピタリティとは
⑤サービスおよびホスピタリティのマネジメント
⑥顧客感動とは
ケース・スタディ　サービス、ホスピタリティ、顧客感動について考える
演習問題

第Ⅳ部　心理学の実験的な見方と理解

第11章　心理実験の事例研究
実験事例研究①
頭の中には用途ごとに異なる財布がある:心理的財布
実験事例研究②
どこを強調して伝えるか、それが問題:フレーミング効果
実験事例研究③
今のままが好き:現状維持バイアス
実験事例研究④
量的価値判断に及ぼす無関係な先行情報の影響:アンカリング効果
実験事例研究⑤
「やってしまった」の後悔と「やっておけばよかった」の後悔:後悔回避性の2側面
実験事例研究⑥
確率判断に及ぼす自己選択の効果
実験事例研究⑦
説得の成功の鍵は何か:スリーパー効果
実験事例研究⑧
自分に関係あるメッセージは中身が重要:精緻化見込みモデル検証実験
実験事例研究⑨
ブランドを人にたとえて理解するブランド・パーソナリティ
実験事例研究⑩
人は行動を正当化する理由を求める:「認知的不協和」による態度の変容
実験事例研究⑪
説得に失敗すると人は頑なな態度をとるようになる:ブーメラン効果
実験事例研究⑫
お願いは小出しにするほうが良い:フットイン・ザ・ドアテクニック
実験事例研究⑬
少しずつ条件を悪くしていく:ローボール・テクニック
実験事例研究⑭
相手の譲歩を説得に利用する:ドア・イン・ザ・フェイス・テクニック
実験事例研究⑮
単純な接触の繰り返しをする単純接触効果による態度変容
実験事例研究⑯
無名なブランドほど風評にさらされる:口コミ情報の種類とブランド知名度の相互作用
実験事例研究⑰
遅い音楽は消費を助長する:消費行動と音楽の種類の関係

Key Wordの解説

索引

戸梶亜紀彦 (監修), 匠英一 (監修), 日本ビジネス心理学会 (編集)

出版社: 中央経済社、出典:出版社HP

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ビジネス心理検定を取るメリット、デメリットは?

bun — Mon, 19 Apr 2021 08:24:39 +0000

ビジネス心理検定は意味がある?意味がない?

ビジネス心理検定とは、経営や人材の育成といったマネジメントとマーケティングの心理的なノウハウを実際の業務に応用するプロを目標とするための試験になっています。また、ビジネスの場に対応した社員や顧客の心理に関係した試験の内容となっています。

メリット

ビジネスに関する心理を学べる

この資格の勉強を通してビジネス心理学を学べば、仕事のやり方からビジネスマンとしての心の在り方を学べ、仕事や日常だけでなく、人生での成果が変わることがあります。ビジネス心理学は、普段からビジネスの局面に身を置く人だけでなく、そうでない人でも学んでみる価値のある検定となっています。

デメリット

試験会場が限られる

上級の試験は、東京会場のみの受験となるため、やや不便と言えます。

費用が高額

初級が9,800円、中級が17,800円、そして上級が34,800円と、決して安価とは言えない受験料となっています。

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2020年版一発合格! 公認心理師対策テキスト&予想問題集

awano — Wed, 09 Sep 2020 07:03:59 +0000

はじめに

2017年にわが国初の心理職の国家資格である公認心理師について定めた公認心理師法が施行され、2018年に第1回公認心理師試験が実施されました。これまでに約5万3千人が受験しました。

この国家資格制度により、一定の資質を有する心の専門家が、人々の心の健康の保持増進に寄与することが望まれます。そして、今後は公認心理師試験を受験しようとする人たちがさらに増えてくるでしょう。

公認心理師試験では出題基準が定められています。その基本的な考え方としては、公認心理師としての業務を行うために必要な知識や技能の到達度の確認を狙いとしています。つまり、公認心理師試験に合格するためには、心理に関する支援者として、臨床心理学だけでなく、基礎心理学や医学、業務に関連する法制度などについての幅広い知識が必要となります。

本書は、公認心理師試験を受験するにあたって、ブループリントや現任者講習会テキスト、これまでの試験を踏まえて、まずはおさえておかなければならない内容から今後出題が予想される内容まで、紙幅の許す限り盛り込み、わかりやすく解説しています。また、章末問題や本番を想定した200題の模擬試験問題も充実させています。

そのため、受験をされる方の学力や学習の進捗状況に合わせて、さまざまな使い方が可能な一冊となっていると考えます。例えば、学習の起点として内容を精読されてもよいですし、一通りの学習のあとに問題集として使用していただいてもよいでしょう。

本書が、心の専門家を目指し、この本を手にしてくださった方への一助となれば幸いです。

心理学専門校ファイブアカデミー

心理学専門校ファイブアカデミー (著)

ナツメ社 (2020/2/13)、出典:出版社HP

公認心理師試験の概要

公認心理師試験について公認心理師の試験は、1年に1回の実施となります。出題範囲や合格基準は下のとおりです。

■出題範囲
公認心理師として備えておくべき知識および技能

■出題基準(ブループリントを含む)
出題基準の詳細については、一般財団法人日本心理研修センターのWebサイトから確認することができます。

(1)公認心理師試験出題基準とは
公認心理師試験出題基準は、公認心理師試験の範囲とレベルを項目ごとに整理したものであり、公認心理師試験委員会によって定められています。また出題基準は、全体を通じて、公認心理師としての業務を行うために必要な知識および技能の到達度を確認することに主眼が置かれています。

(2)ブループリント(公認心理師試験設計表)とは
ブループリントは、公認心理師試験出題基準のうち、大項目の出題割合を示したものです。
公認心理師試験では、ブループリントに基づいて、社会の変化にともなう”健康の保持増進に必要な分野を含めた幅広い分野から出題されます。また、や緊急性の高い分野については優先的に出題されます。

■出題方法
出題は全問マークシート方式です。出題数は150~200問程度とされていますが、これまで実施された試験では午前の部が77問、午後の部が770問の計154問が出題されました。

■合格基準合格基準は正答率60%程度以上とされています。
試験時間試験時間については合計300分程度となります。これまでの試験については次のような時間割で試験が実施されました。

<時間割>

	試験時間
午前	通常受験者	10:00~12:00(120分)
	弱視等受験者(1.3倍)	10:00~12:40(160分)
	点字等受験者(1.5倍)	10:00~13:00(180分)

	試験時間
午後	通常受験者	13:30~15:30(120分)
	弱視等受験者(1.3倍)	13:50~16:30(160分)
	点字等受験者(1.5倍)	13:50~13:50(180分)

■試験スケジュール
第1回は2018年9月(北海道で発生した地震による追加試験が2018年12月)、第2回は2019年8月に実施されました。今後については、第3回試験は2020年6月頃、第4回試験は2021年5月頃、第5回試験は2022年4月頃、第6回試験は2023年3月頃、第7回試験(2024年)以降は2月頃に実施される予定です。
詳しくは一般財団法人日本心理研修センターのWebサイト(http://chinri.kenshu.jp/)を参照してください。

心理学専門校ファイブアカデミー (著)

ナツメ社 (2020/2/13)、出典:出版社HP

公認心理師試験の受験資格

・資格審査の受験資格基準
公認心理師の認定試験を受けるためには、以下の受験資格基準のいずれかに該当し、かつ、これらに関する所定の必要証明資料を提出できることが条件となっています。

受験資格のポイントとしては次の2点となります。

1日本の大学で心理学に関連する科目を履修している
2大学院でも心理学に関連する科目を履修している。もしくは実務経験者である。

ただし、海外の大学・大学院で心理学を学んだ、もしくは海外で心理職の資格を取得した方に限り、一定の条件のもと受験資格が認定される場合があります。詳しくは、厚生労働省のWebサイトより確認することができます。

・大学・大学院での履修科目
公認心理師試験を受験するために必要とされる大学・大学院での履修科目については、学校への入学が「公認心理師法」が施行された以前か以降かによって方容が変わるため注意が必要です。詳しくは厚生労働省Webサイトより確認することができます。

心理学専門校ファイブアカデミー (著)

ナツメ社 (2020/2/13)、出典:出版社HP

効果的な勉強方法

1.過去問題の攻略
試験勉強では、過去問題は非常に重要です。資格試験では、過去に出題された問題と類似した問題がくり返し出題されることが多くみられます。このことから、問題作成者が、過去問題を参照しながら問題を作成していることは明らかです。そこから、受験者が効率よく勉強を進めるには、過去問題に基づくのがよいといえます。また、よく「過去問題を見ると、公表されている正解に間違いがある気がする」という声もよく聞きます。ですが、あるひとつの事柄について、心理学のテキストを何冊か読んでみると、さまざまな観点からさまざまな見解や表現方法があるということがわかります。事例問題についても、状況に合わせてこの方法しかないということは少ないかもしれません。

つまり、「正解はこれしかない」ということがいえないような問題がどうしても出てくることも念頭に置いておく必要があります。その上で、過去問題の正解は正解として、そのまま覚えておくことも大切です。
しかし、公認心理師試験については、現段階では過去問題に固執し過ぎることは避けたほうが賢明といえます。実施回数が少ないため、これまでの出題内容と註験結果を踏まえて、今後の出題内容が大幅に変わる可能性もあるといえるからです。これまでの出題傾向と違っても対応できるよう、幅広い範囲を学習しておくようにしましょう。

2.勉強プランの作成
おそらくほとんどの受験生が、日々の仕事を抱えながら勉強をされていることでしょう。その上で効率よく勉強を進めるためには、まず勉強のプランをきちんと立てることをおすすめします。

ここで大切なのは、決して無理なプランを立てないこと、プラン通りに進まないことも多いため適宜見直す必要が出てくることを理解しておくことです。さらに、日々の仕事や自己研鑽を大切にしましょう。それが、有形無形に試験に役立ってくることは言うまでもありません。また、勉強を進めると、スランプに陥ることがあります。プランをからそれを踏まえ、余裕をもって勉強を進めましょう。例えば、ある事柄の確認にまるまる3時間費やしたにもかかわらず調べ切れなかったとします。気をつけるべきことは、そのことで自分を責めないことです。その3時間の間、付随的にその周辺事項の知識などは獲得され、無駄ではなかったのだと考えることが、マイナス思考の負のスパイラルに陥ることを防ぐ手立ての一つになります。

3.暗記と反復
わからないことはそのつど調べ、反復するのが試験勉強です。それはどのような勉強方法を採用しても変わりません。それを億劫と感じていては、合格は厳しいものになるでしょう。試験合格のためには、満点を取る必要はありません。例えば、ある事柄について調べたとします。本書を含む、試験のための標準的な概論書やインターネットなどで一通り調べても調べ切れない事柄については、それ以上深入りしないという考え方も必要でしょう。苦手な分野がある場合、とにかく丸暗記しておけば使えることがらは最低限覚えておきましょう。それは、本書でいうとき重要マークの付いたところに当たります。

暗記のポイントとしては、書く、音読する、語呂合わせなど、一般に流布している受験の勉強方法を使うこともできます。また、1度で覚えられなければ3度、3度で覚えられなければ10度くり返してください。試験勉強の基本は、「反復すること」に尽きます。さらに、記憶を定着させるよい方法としては、人に説明すること、教えることです。人にわかりやすく説明できるということは、その内容がしっかりと理解され、整理されていることを意味します。整理された記憶は、忘れづらく、しっかりと定着しています。また、人に教えているときに「うまく説明できない」、「まだ十分に理解できていない」などと気づくことができます。つまり、人に説明することは、しっかり覚えているかの確認にもなるのです。試験勉強は「反復すること」がすべてです。

心理学専門校ファイブアカデミー (著)

ナツメ社 (2020/2/13)、出典:出版社HP

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公認心理師必携テキスト改訂第2版

awano — Wed, 09 Sep 2020 04:43:57 +0000

改訂第２版　はじめに

2018年4月に出版しました本書の初版は、おかげをもちまして大変好評をいただきました!

そもそも「受験そのものを諦めていたけれど、この本に出会って(懐しい先生方の写真も掲載されていて)やる気になり、合格できた!」という嬉しい便りもいただきました。振り返れば本書の最初の企画は2017年の公認心理士法の施行に伴って立案されました。当時は、もちろん類書はなく、試験でどのような出題がされるかも皆目見当がつきませんでした。そのため2016年から厚生労働省において約10回にわたって開かれた「カリキュラム等検討会」を全て傍聴したり、主要学会や職能団体が発表しているカリキュラム案等、参考にできるものは全て参照しました。

その結果、やや遅れ気味だった本書の編集最終段階を待っていてくれたかのように発表された、出題基準(ブループリント)にほぼ沿った構成にすることが可能になりました。出版した当時は「類書がたくさん出されるだろう」と思っていましたが、シリーズものや試験対策本は出版されても、本書のような本格的かつ体系的に最新情報を盛り込んだ一冊もののテキストは、今日に至るまで出版されていません。そして、いよいよ第1回、第2回と試験が実施されると、事例問題はともかく、知識問題に関してはそのほとんどが本書の記述範囲から出題されていたと言っても過言ではありません。また、今後の傾向として事例問題であっても見解が可愛いがちな「臨床的判断」を求める問題よりも、「事例に関連する知識」を求める傾向が強まっています。

初版出版以来、いくつかの誤植や誤表記に関するご指摘もいただき、増刷を重ねるごとに修正してきました。今回それらを含め、さらに重複した記述をカットし、最新の情報を加えました。また、各方面からのご要望にお応えして、索引を充実させて内部参照を丁寧に案内しました。予想事例問題は、すでに過去問がたまってきていますので、その意義はなくなったと考えて削除し、その分、テキストの記述を増やしました。これらにより、事典としての利便性もぐっと高まったと思います。また、内容的にも今回の改訂によって、より出題基準にマッチした「深く広い」知識が得られるものとなったと確信しています。

初版の序に書きましたように、「不完全な人間が、同じく不完全な悩み苦しむ人をどのように専門家として支援できるのだろうか」という問いは絶えません。「人の心が人の心を支える」ということの尊さと難しさを今日まで感じなかったことはありません。そのためにはやはり支援者側は「祈りをこめて学び続け」「勇気と誠意を持って実践する」という他はないでしょう、その祈りは、今回の改訂に携わった執筆陣の中で今も絶えることなく続いています。

ぜひ本書を心理支援の専門家としての最初の乗り越えるべき「ハードル」への補助具として活用していただき、その後に続く本格的な専門家への道の道標として、末長くご利用いただければ幸いです。また、国家試験対策としては、同じく学研メディカル秀潤社刊の「国家試験問題解説集」と併用していただくことでより一層の「知の定着化」がはかられると思います。

最後になりましたが、本書の改訂に多大なる貢献をいただきました学研メディカル秀潤社の黒田周作氏、瀬崎志歩子氏、須川真由美氏、合田敬子氏に重ねて感謝して、序の言葉とさせていただきます。

2020年春
編集責任　福島哲夫(大妻女子大学教授・成城カウンセリングオフィス所長)

福島哲夫 (編集), 尾久裕紀 (編集), 山蔦圭輔 (編集), 望月聡 (編集), 本田周二 (編集)

学研プラス (2020/3/23)、出典:出版社HP

初版　はじめに

公認心理師は、新たに国家資格化された「心の問題の専門家」である。そして、この資格は「汎用性」と「統合性」を期待された資格である。すなわち保健医療、福祉、教育、司法・犯罪、産業・労働をはじめとする各分野で活躍し(汎用性)、そのためには対象者の特性や状況に応じて様々な種類の支援ができなくてはいけない(統合性)言葉をかえて言うならば、「対象と問題と関係に応じて、アセスメントを踏まえて、柔軟に対応できる専門家」として期待されていると言っていいだろう、そして同時に、「対象者の痛みに寄り添い、より安全で肯定的な変容を促す専門家」としても期待されている。

しかし、この期待に応えるのは簡単ではない、不完全な存在である人間が、同じく不完全な悩み苦しむ人をどのように専門家として支援できるのだろうか。そもそも人は不完全であるし、この世界には不条理が絶えない、さらに近年、テクノロジーの発達に反比例して、世界中に不条理性と分断・孤立化が増している。地球温暖化、戦争、政治・経済等々を通じてその様相は否定しがたくわれわれに迫りつつある。そして、心理支援を志す私たちも、その私たちの前に登場する個々の人々も、このような世界的な苦しみと無縁ではありえない、とくに現代人の「孤独感」は、たとえ表面上は取り繕えたとしても、深刻なレベルまで深まっていると感じる。

このような状況において、支援者側は「祈りをこめて、学び続け」「勇気をもって実践する」よりほかに手立てはない、最新の理論、心理学に限られない諸学問、そして何より目の前の悩み苦しむ人から学び続け、支援者側がリスクテイクしながらも支援し続けなくてはならない、このような「祈りながらの学びと実践」の態度と必要性を本書の行間から感じ取っていただけたなら幸いである。

今回、第一線の編集委員と執筆者陣に恵まれて、本書を上梓できたことは、このうえない幸せと表現するほかない。また、本書の編集委員、執筆陣のほとんどが、狭義の「臨床」をはじめとする実践活動に勤しんでいる現役の専門家たちである。このような執筆陣の「臨床的姿勢」、そして「祈り」を感じながらお読みいただければ焼倖である。

とくにこの度、出版間近になってブループリント(国家試験出題範囲とそのキーワード)が公表された関係で、急な加筆と照合をお願いした執筆者・編集委員には厚く感謝したい、集中的に急ぎの加筆作業に取り組んでいただいた山蔦圭輔先生、本田周二先生、なかでもブループリントとの照合作業に特別ご尽力いただいた山蔦圭輔先生に重ねて深く感謝したい、おかげでブループリントに示された国家試験出題範囲を完全に網羅した、本邦初のテキストとなった。

本書はカラー刷りで、写真や図表も豊富に取り入れた。なかにはユーモラスなものも、必ずしも必須ではないものもある。これらはすべて、読者諸氏の理解と記憶の助けになることをめざして、あるいは「楽しく読める」ことをめざしての、あえての挿入である。ぜひとも楽しみながら、画像記憶や情動記憶とともに内容の理解と記憶を進めていただきたい。最後に、学研メディカル秀潤社の皆様、とくに編集部の黒田周作氏、坂本暁子氏に心より感謝の意を表したい。

2018年4月
編集責任　福島哲夫(大妻女子大学教授・成城カウンセリングオフィス所長)

福島哲夫 (編集), 尾久裕紀 (編集), 山蔦圭輔 (編集), 望月聡 (編集), 本田周二 (編集)

学研プラス (2020/3/23)、出典:出版社HP

1章　公認心理師としての職責の自覚
1.公認心理師の役割/福島哲夫
2.公認心理師の法的義務と必要な倫理/金沢吉展
3.支援を要する者などの安全性の最優先と利用者中心の立場/金沢吉展
4.守秘義務と情報共有の適切性/金沢吉展
5.保健医療、福祉、教育そのほかの分野における公認心理師の具体的な業務
①保健医療分野における具体的な業務/西野入篤
②福祉分野における具体的な業務/平野貴大
③教育分野における具体的な業務/鍋谷聡子
④司法・犯罪分野における具体的な業務/村尾泰弘
⑤産業・労働分野における具体的な業務/種市康太郎

2章　問題解決能力と生涯学習
1.自己課題発見と解決能力/福島哲夫
2.生涯学習への準備/福島哲夫

3章　多職種連携・地域連携
1.多職種連携、地域連携による支援の意義とチームにおける役割/古田雅明
2.実習における関係者の役割分担と、チームの一員として参加すること/古田雅明
3.医療機関における「チーム医療」の体験/古田雅明

4章　心理学・臨床心理学の全体像
1.心理学の成り立ち/本田周二
2.人の心の基本的なしくみと働き(心の理論)/本田周二
3.臨床心理学の成り立ち/山蔦圭輔
4.臨床心理学の代表的な理論/山鳥圭輔
5.研究倫理/山鳥圭輔

5章　心理学における研究
1.心理学における実証的研究法/本田周二
2.質的データを用いた実証的な思考法/福島哲夫

6章　心理学統計法
1.統計に関する基礎的な知識/紺田広明
2.心理学で用いられる統計手法/紺田広明

7章　心理学に関する実験
1.実験の計画立案/本田周二
2.実験データの収集と処理/本田周二
3.結果についての適切な解釈と報告書の作成/本田周二

8章　知覚および認知の心理学
1.人の感覚・知覚などの機序とその障害/井上和哉
2.人の認知・思考の機序とその障害/井上和哉

9章　学習および言語の心理学
1.経験をとおして人の行動が変化する過程/生駒忍
2.言語習得の機序/生駒忍

10章　感情および人格の心理学
1.感情に関する理論や感情喚起の機序/望月聡
2.感情が行動に及ぼす影響/望月聡
3.人格の概念と形成過程/望月聡
4.人格の類型や特性など/望月聡

11章　脳・神経の働き
1.脳神経系の構造と機能/山田一夫
2.記憶・感情などの生理学的反応の機序/山田一夫
3.高次脳機能障害と必要な支援/望月聡

12章　社会および家族・集団に関する心理学
1.対人関係や集団における人の意識や行動についての心の過程/本田周二
2.人の態度や行動についてのさまざまな理論/市村美帆
3.家族や集団および文化が個人に及ぼす影響/市村美帆

13章　発達心理学
1.誕生から死に至るまでの生涯における発達と各発達段階の特徴/外山美樹
2.認知機能の発達や感情・社会性の発達/外山美樹
3.自己と他者の関係性の在り方と心理的発達/外山美樹
4.発達障害など、非定型発達についての基礎的な事項や考え方/外山美樹
5.高齢者の心理社会的課題と必要な支援/外山美樹

14章　障害者・障害児心理学
1.身体障害、知的障害および精神障害/佐藤美幸
2.障害者・障害児の心理的特徴や必要な支援/佐藤美幸

15章　心理的アセスメント
1.アセスメントに有用な情報(生育歴や家族の状況など)とその把握の手法/山蔦圭輔
2.心理検査の種類、成り立ち、特徴、意義および限界/山蔦圭輔
3.心理検査の適用および実施、解釈/城月健太郎
4.生育歴などの情報、行動観察および心理検査の結果の統合と包括的な解釈/藤井靖

16章　心理に関する支援
1.代表的な心理療法やカウンセリングの歴史、概念、意義および適応/鍋谷聡子
2.訪問や地域支援の意義/萩原豪人
3.心理に関する支援を要する者の特性や状況に応じた適切な支援/福島哲夫
4.良好な人間関係のためのコミュニケーション能力/種市康太郎
5.心理療法やカウンセリングの適用の限界/福島哲夫
6.プライバシーへの配慮/萩原豪人

17章　健康・医療心理学
1.ストレスと心身の疾病との関係/山本賢司
2.医療現場における心理社会的課題と必要な支援/山本賢司
3.さまざまな保健活動において必要な心理社会的支援/山本賢司
4.災害時などに必要な心理に関する支援/山本賢司

18章　福祉心理学
1.福祉現場において生じる問題とその背景/平野貴大
2.福祉現場における心理社会的課題および必要な支援/平野貴大
3.虐待、認知症に関する必要な支援/平野貴大

19章教育・学校心理学
1.教育現場において生じる問題とその背景/佐藤史緒
2. 教育現場における心理社会的課題と必要な支援/佐藤史緒

20章　司法心理学(犯罪心理学を含む)
1.犯罪,非行,犯罪被害および家事事件に関する基本的事項/嶋田洋徳、田部井三貴
2. 司法・犯罪分野における問題に対して必要な心理的支援/嶋田洋徳、田部井三貴

21章　産業・組織心理学
1. 職場における問題に対して必要な心理的支援/尾久裕紀
2. 組織における人の行動/尾久裕紀

22章　人体の構造と機能および疾病
1. 心身機能と身体構造およびさまざまな疾病と障害/矢野広
2. 心理的支援が必要な主な疾病/矢野広

23章　精神疾患とその治療
1. 代表的な精神疾患/尾久裕紀
2. 向精神薬をはじめとする薬剤による心身の変化/尾久裕紀
3. 医療機関との連携/尾久裕紀

24章　関係行政論
1.公認心理師法一公認心理師の法的責任/野村和彦
2.保健医療分野に関する法/野村和彦
3.福祉分野に関する法/野村和彦
4.教育分野に関する法/野村和彦
5.司法・犯罪分野に関する法/野村和彦
6.産業・労働分野に関する法/野村和彦

25章　力動論に基づく心理療法の理論と方法
1.力動論に基づく心理療法の理論と方法/福島哲夫

26章　行動論・認知論に基づく心理療法の理論と方法
1.行動論・認知論に基づく心理療法の理論と方法 /山蔦圭輔

27章　心の健康教育に関する理論と実践
1. 心の健康教育に関する理論と実践/山鳥圭輔

付録
公認心理師試験出題基準(令和元年版)
公認心理師法(平成二十七年法律第六十八号)
公認心理師法第42条第2項に係る
主治の医師の指示に関する運用基準について

福島哲夫 (編集), 尾久裕紀 (編集), 山蔦圭輔 (編集), 望月聡 (編集), 本田周二 (編集)

学研プラス (2020/3/23)、出典:出版社HP

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忙しい人のための公認心理師試験対策問題集 (下巻)

awano — Wed, 09 Sep 2020 03:22:46 +0000

忙しい人のための公認心理師試験対策問題集 (下巻)

はじめに

本書は、公認心理師試験の受験生に、「点を取る技術を身につけてもらい」、「最小限の時間とコストで合格」していただくために作った問題集です。

具体的には、次の3点が本書の特長です。
1.点を取る技術を具体的かつ詳細に説明している。
2.各章を5節に分けた構成にしてあり、「今日はこの節」「明日は次のなど、隙間時間に学習できるようにしている。
3.合格するために欠かせない事例問題(普通問題は1問1点、事例問題は1問3点)への対策として、各領域の現場の具体的な様子が分かるように説明している。

本書は、仕事をしながら公認心理師試験の学習に取り組み、合格した3人で作りました。この3人の共通点は「教えることのプロ」であることです。喜田はプロの予備校講師(臨床心理士・公認心理師養成)、小湊は多くの大学で非常勤講師として教えています。そして私も、臨床しながら大学で非常勤講師をして、専門職養成に携わっています。

仕事をしながらの学びは大変です。初めての公認心理師試験の勉強は、見通しを立てられず困難を極めました。その要因の1つに、「これだ!」と思えるテキストに出合えなかったことが挙げられます。そのためいろいろと苦慮しながら、有益な情報を仲間と共有し合い、とにかく合格基準の60%程度を超える点が取れるようにということを意識して、仕事のちょっとした隙間時間に学びました。そのような経験を元に、私たちは試験が終わってから「使い勝手のよいテキスト」作りを目指しました。

本書は、「最小限の時間とコスト」を優先して細かい知識補充を目的としていないため、物足りないと思う人はいるかもしれません。しかし、この上下2巻を使ってしっかり学習していただければ、合格できる技術と自信が間違いなく身についていることでしょう。

公認心理師は自動車の運転免許のように、あくまで免許です。大切なのはその後、つまり「公認心理師としてどのような実力をつけられるか」であるのは言うまでもありません。合格基準は60%程度以上の得点なのですから、多忙な人ほど満点ではなく合格基準を超えることを合理的に目指し、早く合格して公認心理師として活躍してほしいのです。その思いから、私たちは「教えることのプロ」として、あえて内容を絞りました。

本書が、忙しく毎日を過ごしているみなさんの一助になれば幸いです。

編著者を代表して　青山有希

青山有希 (著), 喜田智也 (著), 小湊真衣 (著)

明誠書林 (2019/11/15)、出典:出版社HP

忙しい人のための公認心理師試験対策問題集 (下巻)

点を取る技術

試験本番では、それまでの努力を遺憾なく発揮したいものです。そのためには、知識だけでなく「点を取る技術」を身につけることがポイントになります。以下の技術を習得し、合格を引き寄せましょう!

①出題パターンを知る。
公認心理師試験は全ての問題がマークシート方式なので、各選択肢には○か×しかありません。そこで問題作成者は×の選択肢を作らなければなりませんが、そのパターンは3つしかありません。

1言葉を変える
⇒例:「指示」を「指導」
例題:主治の医師がある場合は、公認心理師はその医師の指導を受けなければならない。解説:正答は「指示」ですが、これが「指導」に変更されているために×となります。

2数字を変える
⇒例:「1か月」を「6か月」例題:PTSDの診断が下されるには、その原因となる出来事が起きてから6か月以上の期間が必要である。解説:正答は「1か月」ですが、「6か月」に変更されているために×となります。

3過度な言い方や限定的な表現(だけ、のみ、絶対に、何よりもまず、早急に、等)
⇒例題:PTSDの診断がつくのは、重症を負う出来事などを直接体験した場合のみである。解説:PTSDは直接体験だけではなく、目撃や、親族や親しい友人などからそういう出来事にあったと聞くことや、複数回の曝露でも発症することが診断基準に書かれています。この例題ではそれを限定的に扱っているので×となります。

反対に、「含みを持たせた選択肢」はだいたい正解です。
⇒例題:場合によっては、医療機関にリファーすることも検討していく。解説:「医療機関にリファーすること」は当然検討すべきことです。それを「必ず」だと当てはまらないケースもありますが、「場合によっては」だと臨機応変な対応と考えられるので、正答となります。

狙われやすいのは「何となく聞いたことのある言葉」⇒不安が高いと、知っている言葉があると○を付けたくなる(特に統計用語など)。

例題:クロンバックのa係数は、構成概念妥当性を測定する指標である。
解説:クロンバックのa係数は信頼性の中の内的整合性を評価する指標であるため間違いですが、クロンバックのa係数も構成概念妥当性も「何となく聞いたことがあるが、はっきりと自分の言葉では説明できない」という人が多い用語です。そのような問題が用語を変えられて作られます。多くの受験生は正答が分からないものの「クロンバックのa係数」も「構成概念妥当性」も聞いたことがあるので、不安から○を付けて間違えてしまうのです。

②×を探しにいき、も効率よく使う。
選択肢に○を付けるのは、選択肢内の全ての用語が間違っていないことを知っていなければならず、なかなか難しいものです。そこで、×を探しにいきましょう。選択肢内に1つでも×があれば、その選択肢自体が×になります。そして選択肢を読んでいる途中に×を見つけられれば、次の選択肢に素早く移ることができます。また、選択肢を最後まで読んでも×を見つけられない上につとも判断できないことがよくあります。その場合は△を付けて、素早く次の選択肢に進みましょう。

⇒例題:バウムテストは「なぐり描き」を表す言葉であり、Naumburg,M.が開発した描画技法の名称である。まずグルグル描きを鉛筆などで描き、そこから見えてくるものを絵として完成するというゲーム的で単純な手続きで行われるため、絵の得手不得手によるクライエントの抵抗が少ない技法であると言われている。

解説:上記のように比較的長い文となると、「バウムテスト」、「なぐり書き」、「Naumburg,M.」、「描画法」、「グルグル描きを鉛筆などで描き、そこから見えてくるものを絵として完成するというゲーム的で単純な手続きで行われる」、「クライエントの抵抗が少ない技法」という用語全てが適切でないとつになりません。しかし、「Naumburg,M.が開発した描画技法」は「スクリブル」なので、それを知っていれば全ての用語を検討しなくても全体が×となります。まずは×を探しにいくことがポイントです。

③国語力だけで解ける問題もあるので、知識がないからといって諦めない。
問題を読んで「知識がないから解けない」と諦めてはいけません。実は、国語力だけで解ける問題も多いのです。

例題(2018年公認心理師試験問題2)
児童虐待について、緊急一時保護を最も検討すべき事例を1つ選べ。(下線部は筆者加筆)①重大な結果の可能性があり、繰り返す可能性がある。
②子どもは保護を求めていないが、すでに重大な結果がある。
③重大な結果が出ていないが、子どもに明確な影響が出ている。
④子どもは保護を求めていないが、保護者が虐待を行うリスクがある。
⑤子どもが保護を求めているが、子どもが訴える状況が差し迫ってはいない。

解説:2と3で迷うかもしれませんが、問題文は「最も」「1つ選べ」なので正答は2です。

それではここで、「点を取る技術」2と3を使って以下の問題を解いてみましょう。

例題(2018年公認心理師試験問題68)
12歳の男子A、小学6年生。Aは授業中ぼんやりしていることが多く、学習点を取る技術に対して意欲的な様子を見せない。指示をしない限り板書をノートに写すことはせず、学習全般に対して受動的である。常に学習内容の理解は不十分の点数も低い。一方、教師に対して反抗的な態度を示すことはなく、授業中に落ち着かなかったり立ち歩いたりという不適切な行動も見られない。クラスメイトとの人間関係にも問題があるとは思えず、休み時間などは楽しそうに福る。知能指数は標準的で、言葉の遅れもなく、コミュニケーションにも支障はない。また、読み書きや計算の能力にも問題はない。Aの状態として最も適切なものを1つ選べ。

①学業不振
②学習障害
③発達障害
④学級不適応
⑤モラトリアム

解説:問題文の中に「読み書きや計算の能力にも問題はない」とあるので、学習障害が不適切。また、「授業中に落ち着かなかったり、立ち歩いたりという不適切な行動も見られない」、「コミュニケーションにも支障はない」という記述があるので、3発達障害も不適切。そして「クラスメイトとの人間関係にも問題があるとは思えず、休み時間などは楽しそうに過ごしている。」と記述があるので、の学級不適応も不適切。そもそも12歳であるので、5モラトリアムは不適切。その結果、消去法で○学業不振が正答となります。この問題で積極的に○を選ぶのは不可能に近いので、国語力、消去法を使い、正答を導く「技術」が必要です。

また、上巻第12章「精神疾患とその治療」「4PTSD(心的外傷後ストレス障害)」問題2(2018年公認心理師試験問題153)も、同様の技術で正答できるので確認しましょう。

④事例問題は、まず選択肢を読む。
「時間が足りなかった」と感想をもらす受験生が多いのですが、その要因の1つに、事例問題に時間をかけてしまうことがあります。そこで、事例問題では選択肢を先に読みましょう。選択肢を読んだだけでもある程度正答を絞ることができたり、それだけで正答できることが往々にしてあるからです。詳細を読むのは、選択肢を読んでも絞り切れないときだけにしましょう。

⑤そもそも「心理師」の試験である。
「試験では心理的要因が関連する問題が出題されます。これは当たり前のことですが、いざ問題を解くとなると、選択肢の「ひっかけ」に惑わされてしまうことがあります。例えば、一般的な友人、保護者や教師などが問題文に登場した場合、その人たちとは違う役割(受容、傾聴など)の選択肢を選びましょう。試験の場では「公認心理師である前に、人として…」のような発想をすると余計な迷いを生じてしまうので考えないようにしましょう。

ここで、「点を取る技術」4と5を意識して、公認心理師試験の問題を見てみましょう。

【2018年公認心理師試験問題72の選択肢】
下線部(筆者加筆)を見れば、事例問題を読まなくても×を付けることができます!
相談室の公認心理師の対応として、最も適切なものを1つ選べ。

①Aに中期目標をどのように書くべきか助言する。
②現在Aは抑うつ状態であるため、まず精神科への受診を勧める。
③昇進はチャンスと捉えられるため、目前の中期目標の作成に全力を尽くすよう励ます。④目前の課題に固着するのではなく、キャリア全体から現在の課題を眺めることを支援する。
⑤現在のAには中期目標の作成は過重な負荷であるため、担当を外してもらうよう助言する。

解説
①×「目標を書くアドバイス」は心理師の役割ではない。
②×相談室の心理師としては、「医療機関」を「何よりもまず」は勧めずに傾聴、アセスメントをしていく。
③×「励ます」は心理職の役割ではない。ただし、「ねぎらう」は正答の可能性が高い。
④△×を付けられないので△として残す。
⑤×「担当を外してもらうように人事担当者にコンサルティングする」のは、相談室の心理師とすれば越権行為である。
「心理師としての×」を積極的に探しにいった結果、△の④が正答です。

以上、いかがでしたでしょうか。これらの「点を取る技術」を用いても正答できない問題もあるでしょう。そのような時は、「問題が悪い」くらいの気持ちで割り切ることも大切です。満点を取る必要は全くありません。「6割程度の正答で合格なのだから、4割は間違えられる」という心の余裕も必要です。読者の皆様の合格をお祈りしています!

青山有希 (著), 喜田智也 (著), 小湊真衣 (著)

明誠書林 (2019/11/15)、出典:出版社HP

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忙しい人のための公認心理師試験対策問題集 (上巻)

awano — Mon, 07 Sep 2020 06:27:32 +0000

忙しい人のための公認心理師試験対策問題集 (上巻)

はじめに

本書が、忙しく毎日を過ごしているみなさんの一助になれば幸いです。

編著者を代表して　青山有希

青山有希 (著), 喜田智也 (著),小湊真衣 (著)

明誠書林 (2019/11/15)、出典:出版社HP

忙しい人のための公認心理師試験対策問題集 (上巻)

点を取る技術

狙われやすいのは「何となく聞いたことのある言葉」⇒不安が高いと、知っている言葉があると○を付けたくなる(特に統計用語など)。

解説:2と3で迷うかもしれませんが、問題文は「最も」「1つ選べ」なので正答は2です。

それではここで、「点を取る技術」2と3を使って以下の問題を解いてみましょう。

①学業不振
②学習障害
③発達障害
④学級不適応
⑤モラトリアム

ここで、「点を取る技術」4と5を意識して、公認心理師試験の問題を見てみましょう。

青山有希 (著), 喜田智也 (著),小湊真衣 (著)

明誠書林 (2019/11/15)、出典:出版社HP

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公認心理師現認者講習会テキスト[改訂版]

awano — Sat, 30 May 2020 03:15:25 +0000

序文

社会の変容と複雑化に伴って、保健医療、福祉、教育などあらゆる領域で、的確な心理的支援の必要性や重要性が高まってきています。このように国民から望まれるなかで、公認心理師法(平成27年法律第68号)は、平成27年9月9日に成立し、9月16日に公布され、平成29年9月15日に施行されました。

この法律では、一定条件のもと5年以上の実務経験を有する方(法附則第2条第2項に定める者、いわゆる現任者)は、文部科学大臣及び厚生労働大臣が指定した講習会(以下、現任者講習会という)を受講することで受験資格が付与されることとなっています。

現任者講習会では、「公認心理師の職責」、「主な分野に関する制度」、「主な分野に関する課題と事例検討」、「精神医学を含む医学に関する知識」、「心理的アセスメント」、「心理支援」及び「評価・振り返り」の科目を、合計30時間学ぶこととなっています。なお、主な分野とは、保健医療、福祉、教育、司法・犯罪、産業・労働の5分野です。

公認心理師試験では、公認心理師カリキュラム等検討会において報告された「公認心理師のカリキュラムの到達目標」を踏まえ、「公認心理師として具有すべき知識及び技能」について出題されることとなっており、現任者講習会の科目以外のさまざまな分野からも出題される予定です。

本書は、現任者講習会で使用するテキストとして編纂されましたが、試験の範囲に含まれる基礎心理学についても収録しています。改訂版では新たに第1回公認心理師試験(平成30年9月9日実施)問題を付録として収録し、講習会受講者の学びがさらに深まることを期待しています。現任者講習会を受講される方の大多数が十分な業務経験をお持ちのことと存じますが、ご自分の臨床の経験と知識を整理し、幅広い心理学の知識を補っていただく機会となれば幸いです。

なお、本書は、執筆者が自らの解釈を交えて執筆していることを予めお断りいたします。

令和元年7月
一般財団法人　日本心理研修センター

一般財団法人日本心理研修センター (監修)

出版社: 金剛出版; 改訂版 (2019/9/9)、出典:出版社HP

本書の読み方・使い方

本書は、公認心理師試験を受験できる資格者となる人のための現任者講習会(公認心理師法附則第2条第2項参照)のテキストである。その受講者はすでに実務経験が5年以上ある人がほとんどであり、すでに専門的な知識を有している方であろう。

ただし、公認心理師は新たに生まれた国家資格としての心理職であるため、その役割や責務についてはまだ十分に理解していない方もあるかもしれない。また、公認心理師は汎用性のある資格であるため、保健医療分野、福祉分野、教育分野、司法・犯罪分野、産業・労働分野という5つの分野についての制度や法律、関係機関の役割などについて熟知されていない人もおられるかもしれない。しかし、公認心理師となった場合はそれらのことを当然に知っておかねばならないし、連携をしていくうえでも重要となってくる。

そこで本書では、上記のような課題に対応するため、まず公認心理師の職責について取り上げることとした。次に、関係行政論として、それぞれの分野において知っておかねばならない重要な制度や法律などについて記した。また、それ以外に、精神医学や心理的アセスメント、心理的支援、基礎心理学も本書で取り上げているが、いずれもその領域についてすべてカバーするものとはなっていない。

自分自身がこれまで経験してきた実務とは分野が違っており、まだ理解が不十分なところを補っていくための学習教材としていただければ幸いである。そのためにも、さまざまな知識や責務などを学習しゃすいように記述することに努めた。章末にはチェックリスト(基礎心理学は除く)を設け、本書で書かれた内容の学習が効果的に進むようにと工夫するとともに、今後一層必要とされる公認心理師となるためにはどのようなことを理解していかねばならないか、連携に際して会得しておかねばならない知識などは何かを自身で確認しやすいようにした。

本書が公認心理師の発展に寄与できることを願っている。

編集委員一同

一般財団法人日本心理研修センター (監修)

出版社: 金剛出版; 改訂版 (2019/9/9)、出典:出版社HP

Ⅲ　精神医学を含む医学
1心身機能と身体構造および様々な疾病や障害
Ⅰヒトの成長・発達と老化
Ⅱ人体の部位、各器官等の構造と機能、性差・生殖
Ⅲ脳神経系の構造および機能
Ⅳ国際生活機能分類(CF)の基本的考え方
V主要な症候、疾病と障害

2がん・難病等の心理に関する支援が必要な主な疾病
Ⅰがん・非がんに対する緩和ケアにおける心理支援
Ⅱ難病と心理支援
Ⅲ人生の最終段階における医療と心理支援
Ⅳ移植、人工臓器、再生医療、透析をめぐる医療と心理支援
V在宅医療と介護の仕組みと心理支援

3精神疾患総論
Ⅰ精神症状
Ⅱ現在の精神疾患の診断
Ⅲ主な精神疾患　疫学、成因、症状、診断法、治療法、経過

4向精神薬をはじめとする薬剤による心身の変化
Ⅰ向精神薬をはじめとする薬剤による心身の変化の概要
Ⅱ疾患に応じた向精神薬をはじめとする薬物治療(薬理作用、副作用)
Ⅲ薬剤による精神障害

5医療機関との連携
Ⅰ現代医療のプロフェッショナリズム
Ⅱ医療安全
Ⅲリスクアセスメント
Ⅳ医療記録の管理と保存、適切な診療録記録
V医療・精神医療システムにおけるチーム医療と公認心理師の役割、連携の実際

Ⅳ　心理的アセスメントと支援
心理的アセスメント
1公認心理師の実践における心理的アセスメントの意義
はじめに
Ⅰ心理的アセスメントの目的
Ⅱ心理的アセスメントの倫理
Ⅲ心理的アセスメントの観点

2心理的アセスメントに関する理論と方法
はじめに
Ⅰ心理的アセスメントとは何を目指すものか
Ⅱ心理的アセスメントと支援の関係
Ⅲ心理的アセスメントを行う側の基本姿勢や構え
Ⅳ心理的アセスメントとその所見
おわりに

3心理的アセスメントの実践
Ⅰ勤務する場によって異なる心理的アセスメントの実際
Ⅱ心理的アセスメントの実際的展開
Ⅲ把握が望まれる情報の内容
Ⅳケースの理解
V心理的支援の展開

支援
1力動論に基づく心理療法
Ⅰ概要
Ⅱ心理力動的心理療法の特徴
Ⅲエビデンス、適用、限界

2行動論・認知論に基づく心理療法
はじめに
Ⅰ認知行動療法の発展と基本的な考え方
Ⅱ症状を行動・認知・随伴性で捉える
Ⅲ機能(メリット)の分析
Ⅳ不安や嫌悪の感情と回避衝動の変容
V観察による習得
Ⅵ認知の修正
Ⅶ受容と認知行動療法
おわりに

3その他の心理療法・心理支援
Ⅰ概要
Ⅱヒューマニスティック・アプローチ
Ⅲ実存的心理療法
Ⅳシステム論的アプローチ
V日本で生まれた心理療法
Ⅵ統合的アプローチ

4適切な支援方法の選択と調整
Ⅰ概要
Ⅱ特定の診断に対するエビデンスを考慮する
Ⅲ対象者の価値観や文化的背景を考慮する
Ⅳ対象者の人格的な特徴に適合させる
V対象者の変化のステージとレベルに適合させる
Ⅵその他

5心の健康教育に関する事項
はじめに
Ⅰ予防の分類
Ⅱ予防のために用いられる方法
Ⅲ国内の予防プログラムの例
Ⅳ留意点

V　基礎心理学
1実証的研究法と統計
Ⅰ心理学の実証的研究法
Ⅱ統計に関する基礎内容

2知覚
はじめに
Ⅰ知覚の基本特性
Ⅱ知覚情報処理の特徴
Ⅲ知覚に関連する諸機能―注意・意識・学習

3認知
Ⅰ記憶の3つの過程
Ⅱ短期記憶とワーキングメモリの機能と特徴
Ⅲ長期記憶の機能ならびに分類
Ⅳ推論や問題解決に関わる概念
V認知神経科学と脳機能イメージングの内容
Ⅵ認知機能の障害の原因や症状

4学習・言語
Ⅰ学習　人の行動が変化する過程
Ⅱ言語　言語の習得における機序

5感情・人格
Ⅰ感情に関する理論および感情喚起の機序
Ⅱ感情が行動に及ぼす影響
Ⅲ人格の概念および形成過程
Ⅳ人格の類型、特性など

6脳・神経
Ⅰ記憶感情などの生理学的反応の機序
Ⅱ高次脳機能の障害および必要な支援

7社会・集団・家族
Ⅰ対人関係
Ⅱ集団過程
Ⅲ家族、集団および文化が個人に及ぼす影響

8発達・障害者(児)
Ⅰ認知機能の発達および感情・社会性の発達
Ⅱ自己と他者の関係の在り方と心理的発達
Ⅲ生涯における発達と各発達段階での特徴
Ⅳ生涯発達
V発達障害等非定型発達の基礎的事項と考え方
Ⅵ身体障害、知的障害および精神障害
Ⅶ障害者(児)の心理社会的課題

付録
公認心理師法
公認心理師法施行規則(抄)
公認心理師カリキュラム等檢討会報告書(抄)
公認心理師資格取得方法について
公認心理師試驗出題基準(平成31年版)
第1回公認心理師試驗問題(平成30年9月9日実施分)

索引

一般財団法人日本心理研修センター (監修)

出版社: 金剛出版; 改訂版 (2019/9/9)、出典:出版社HP