世界遺産検定 | 資格hacker

世界遺産検定事務局 (著, 編集), NPO法人世界遺産アカデミー (監修)

マイナビ出版 (2019/3/20)、出典:出版社HP

2018年7月、12月実施の1級と、3月、7月、9月、12月実施の2級の検定問題を完全収録。
世界遺産検定合格のための傾向と対策を知る決定版です。
不得意な分野の確認や反復学習、時間を計りながらの実戦学習などに最適です。

２.「くわしく学ぶ世界遺産300 世界遺産検定2級公式テキスト」

世界遺産検定事務局 (著)

マイナビ出版; 第3版 (2019/3/20)、出典:出版社HP

世界遺産検定公式過去問題集3・4級<2019年度版>

世界遺産検定2級対応の公式テキストです。2018年の世界遺産委員会までの情報を反映した最新版で、日本の全遺産22件と暫定リスト記載の遺産、世界の主要な300件の遺産が掲載されており、関心のある方以外でも、テーマごとに世界遺産を楽しめる内容になっています。

３.「世界遺産検定公式過去問題集3・4級<2019年度版>」

世界遺産検定事務局 (著, 編集)

マイナビ出版 (2019/3/20)、出典:出版社HP

はじめて学ぶ世界遺産50 世界遺産検定4級公式テキスト＜第2版＞

2018年3月、7月、9月、12月実施の3級と4級の検定問題を完全収録。
世界遺産検定合格のための傾向と対策を知る決定版です。
不得意な分野の確認や反復学習、時間を計りながらの実戦学習などに最適です。

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はじめて学ぶ世界遺産50世界遺産検定4級公式テキスト＜第2版＞

本書の使い方

本書は、2019年3月現在の世界遺産の中から、日本の全遺産22件と、似たような特徴をもつ世界の遺産22件、そして代表的な世界の遺産10件の合計54件を取り上げています。5章構成で、「英語で説明しよう」や「くらべてみよう」など、楽しく学べる内容になっています。

1 世界遺産の基本情報
遺産保有国名、遺産名(和名、英語名)、登録年、登録基準などの基本情報です。

2 世界遺産の特徴を示す登録基準
認められている登録基準の中から、特徴的なものを解説しています。

3 世界遺産の種類
文化、自然、複合遺産の種別と、危機遺産などの情報をアイコンで示しています。

4重要語句
重要なキーワードは赤太字と黒太字になっています。日本の遺産は、赤太字2つ、黒太字1 つでわかりやすく。

5くわしい説明
日本の世界遺産は写真や地図などで、また、難しい語句は★印をつけて欄外で、くわしく説明しています。

6似ている遺産はコレ!
日本の遺産と、特徴や遺産価値の似ている世界の遺産を解説しています。

7英語で説明しよう!
日本の遺産の特徴を英語で説明しています。暗記するのにちょうどよい長さです。

はじめに

2020年に、日本でオリンピック・パラリンピックが開催されます。世界中の国や地域から選手やお客さまなど多くの人が日本を訪れる中で、世界のさまざまな文化に触れ、また、日本の文化について知ってもらう。オリンピック・パラリンピックは、東京に限らず、私たち日本人全員にとって多文化交流の場です。

多文化交流においては、相手のことを知りたいという好奇心に加えて、自分の国や文化、自然環境のことをどれだけ知っているか、それを相手に伝えることができるか、ということが重要になってきます。そこで登場するのが、世界遺産です。

多文化交流の場でコミュニケーションの手段として使う「共通語」が英語だとしたら、世界遺産はまさに「共通の話題」だと言えます。167の国と地域が世界遺産をもっており、それは世界中の約8割の国と地域に相当します。つまり世界遺産の話題というのは、世界中の多くの人々にとって関係があり、そして関心のある話題なのです。

そうした世界遺産を学ぶということは、ただ個別の遺産についてくわしくなるということではありません。世界遺産条約の背景にあるユネスコの平和理念を知り、その理念に沿って登録されている多様な世界遺産の価値を学ぶ。それは自分の住む国を見つめなおし、世界に関心を向ける第一歩です。世界遺産検定の学習が、世界に向けて一歩を踏み出す若い人々の勇気と力になることを願っています。

NPO法人
世界遺産アカデミー世界遺産検定事務局

世界遺産検定事務局 (著)

出版社: マイナビ出版; 第2版 (2019/3/20)、出典:出版社HP

はじめて学ぶ世界遺産50 世界遺産検定4級公式テキスト＜第2版＞

地図
知床
四川省のジャイアントパンダ保護区群
白神山地
カナイマ国立公園
平泉–仏国土(浄土)を表す建築・庭園及び考古学的遺跡群–
ペルシア庭園
日光の社寺
タージ・マハル
富岡製糸場と絹産業遺産群
ダーウェント峡谷の工場群
ル・コルビュジエの建築作品:近代建築運動への顕著な貢献
ムザブの谷
小笠原諸島
ガラパゴス諸島
富士山–信仰の対象と芸術の源泉
ウルル、カタ・ジュタ国立公園
白川郷・五箇山の合掌造り集落
アルベロベッロのトゥルッリ
古都京都の文化財
パリのセーヌ河岸
古都奈良の文化財
フィレンツェの歴史地区
法隆寺地域の仏教建造物群
イスタンブルの歴史地区
紀伊山地の霊場と参詣道
サンティアゴ・デ・コンポステーラの巡礼装カミノ・フランセスとスペイン北部の道
姫路城
クロンボー城
石見銀山遺跡とその文化的景観
カミノ・レアル・デ・ティエラ・アデントロ–メキシコ内陸部の王の道
広島平和記念碑(原爆ドーム)
アウシュヴィッツ・ビルケナウ:ナチス・ドイツの強制絶滅収容所(1940-1945)
厳島神社
メテオラの修道院群
『神宿る島』宗像・沖ノ島と関連遺産群
タプタプアテア
長崎と天草地方の潜伏キリシタン関連遺産
ギョレメ国立公園とカッパドキンカッパドキアの岩石
明治日本の産業革命遺産　製鉄・製鋼、造船、石炭産業
エッセンのツォルフェライン　炭鉱業遺産群
屋久島
キリマンジャロ国立公園
琉球王国のグスク及び関連遺産群
マチュ・ピチュ
[日本の暫定リスト ] 百舌鳥・古市古墳群 /古都鎌倉の寺院・神社ほか/彦根城/飛鳥・藤原の宮都とその関連資産群 / 北海道・北東北を中心とした縄文遺跡群/金を中心とする佐渡鉱山の遺産群/平泉-仏国土 (浄土)を表す建築・庭園及び考古学的遺跡群 -/奄美大島、徳之島、沖縄島北部および西表島
世界遺産に登録されるまで

③ 世界の世界遺産

地図
モン・サン・ミシェルとその湾
ローマの歴史地区と教皇領、サン・パオロ・フォーリ・レ・ムーラ聖堂
アテネのアクロポリス
メンフィスのピラミッド地帯
ヴィクトリアの滝(モシ・オ・トゥニャ)
サガルマータ国立公園
万里の長城
自由の女神像
ナスカとパルパの地上絵
ロス・グラシアレス国立公園

④くらべてみよう

いつか行ってみたい!
世界遺産の建造物高さくらべ

いつか登ってみたい!
世界遺産の山高さくらべ

いつか見てみたい!
世界遺産の滝落差くらべ

こんなにあるよ!
宗教別世界遺産の数

⑤資料

登録数の推移
国別遺産数/特徴的な危機遺産/映画に登場する世界遺産
地図
英語で説明しよう!〈日本語訳〉
索引

世界遺産検定事務局 (著)

出版社: マイナビ出版; 第2版 (2019/3/20)、出典:出版社HP

きほんを学ぶ世界遺産100世界遺産検定3級公式テキスト＜第2版＞

本書の使い方

本書は、2019年3月現在の全世界遺産1,092件のうち日本の遺産22件と世界の遺産100件を取り上げています。第1章から第9章までの本文と巻末の地図ページで成り立っており、本文のページは、次のような構成になっています。

1世界遺産の基本情報
世界遺産の名称(英語表記)、登録国名、登録年、登録基準の情報で構成されています。

2世界遺産の地図
該当する世界遺産とその周辺の位置関係を示しています。世界遺産を保有する国の国旗が入っています。

3世界遺産の重要語句
重要事項は、1ページの遺産は赤太字2つと黒太字1つ、半ページの遺産は赤太字1つと黒太字1つになっています。

4「歴史にリンク」「地理にリンク」
歴史や地理、現代社会などで学習する内容と世界遺産との関連をまとめたもので、橋渡しの役割をしています。

5英語で読んでみよう!
英語で遺産の特徴を説明しています。日本語訳は世界遺産検定公式ホームページ(www.sekaken.jp)内、公式教材「3級テキスト」のページに掲載してあります。

6世界遺産の種類
それぞれ、次のようなアイコンがついていて、世界遺産の種別と危機遺産を表しています。

世界遺産検定事務局 (著)

出版社: マイナビ出版; 第2版 (2019/3/20)、出典:出版社HP

世界遺産とは

2019年3月現在、世界には1,092件の世界遺産が存在します。『万里の長城』や『グランド・キャニオン国立公園』などの有名な遺産ばかりではなく、『アルベロベッロのトゥルッリ』や『セレンゲティ国立公園』のように、日本ではあまり知られていない遺産も多くあります。また『広島平和記念碑(原爆ドーム)』のように、私たちがイメージする世界遺産とは異なるものもなかにはあるのです。

世界遺産とは世界をみる窓であり、世界へと飛び出す扉です。

歴史や自然環境だけでなく、文学や音楽、絵画、神話、建築、世界政治、平和問題、観光など、私たちが実際に触れているものだけが「世界」ではないのだと教えてくれます。

また、世界には私たちが日常生活を送る社会とは異なる魅力をもつ、様々な文化や自然が溢れています。その多くが含まれる世界遺産を入り口に、別の分野に興味をもってもよいし、別の分野から興味をもって世界遺産に入ってきてもよいのです。

世界遺産をテレビや本などで「みる」だけでなく「学ぶ」ことで初めて、うれしい驚きに出会うことができます。そしてその「うれしい驚き」が、私たちの「世界」をより多彩で心躍るものにします。

世界遺産は過去のものでも遠い国のものでもなく、現在の私たちひとりひとりとつながりのある宝物です。そうした宝物の彩る世界との出会いが、世界遺産保全活動の環を広げ、ひいては私たちの暮らす日本の文化や歴史の価値の再発見につながることを希求しています。

NPO法人　世界遺産アカデミー
世界遺産検定事務局

世界遺産検定事務局 (著)

出版社: マイナビ出版; 第2版 (2019/3/20)、出典:出版社HP

食物連鎖
隆起を続ける山地
平和を希求
墓所
絹産
固有の生態系
近代建築
信仰の山
伝統的集落
古都と激動の歴史
時代を代表する都
文化交流
道の遺産
都市と城郭建築
銀鉱山関連の産業遺産
海に囲まれた遺産
第二次世界大戦の傷跡
産業革命
信仰の島
アジア諸国へのキリスト教の広がり
植物の垂直分布
交易都市
コラム　日本の暫定リスト

3章
人類の誕生と古代文明

人類の誕生
巨石文明
地中海世界の形成(オリエント)
地中海世界の形成(エジプト)
地中海世界の形成(ギリシャ)
ローマ帝国

4章
アジア世界の形成と宗教

中華文明の形成
東南・中央アジア世界の形成
仏教
イスラム教
コラム　世界三大宗教

5章
ヨーロッパ中世とルネサンス、大航海時代

西ヨーロッパ世界の成立
商業と都市
レコンキスタと十字軍
宗教分裂、宗教改革
ルネサンス
海洋都市国家と大航海時代
東ヨーロッパ世界

6章
アメリカ、アフリカ、オセアニアの文明と東アジアの変動

アメリカ大陸の文明①
アメリカ大陸の文明②
東アジアの変動
アフリカの諸王朝
オセアニア

7章
近代国家の成立と世界の近代化

絶対王政
啓蒙専制君主
周辺主権国家
アメリカ合衆国の誕生
ウィーン体制
産業革命と近現代建築
コラム　産業革命と新素材/建築様式のまとめ

8章
テーマでみる世界遺産文化的景観、戦争・紛争、地震、危機遺産、負の遺産

文化的景観
戦争・紛争
地震
危機遺産
負の遺産

9章
世界の自然遺産

地球の歴史
火山
氷河とフィヨルド
滝
海洋と湖
生物多様性

索引

世界遺産地図

※本書における世界遺産の基礎情報は、おもにユネスコの世界遺産センター(http://whc.unesco.org)の資料を参考にしています。また遺産保有国名は、原則として外務省による表記に準拠しています。

ヨーロッパ(Europe)

世界　ヨーロッパと日本を除く［World］

日本　［Japan］

世界遺産検定事務局 (著)

出版社: マイナビ出版; 第2版 (2019/3/20)、出典:出版社HP

くわしく学ぶ世界遺産300 世界遺産検定2級公式テキスト<第3版>

本書の使い方

本書は、2019年3月現在の世界遺産の中から、世界の多様性を理解する世界遺産検定2級の学習に適した日本の全遺産22件と世界の代表的な遺産300件を選んで掲載しています。

世界遺産という視点を重視した解説と、テーマごとに遺産の特徴をまとめた掲載で、各遺産の特徴や背景をより深く理解することができます。遺産の掲載ページは、地図に記載のページ数か、索引にて検索してください。

1国名
遺産の登録国をあらわします。

2遺産名
英語の遺産名はユネスコ登録名称、日本語の遺産名は英語名をもとに訳出したものです。

3 基本情報
登録基準、登録年、範囲拡大の年など、遺産に関する基本情報です。

4地図
遺産のある場所をあらわします。

5英語で読んでみよう
英語のコーナーがある遺産はそのページ数をあらわします。

6遺産の種類
文化、自然、複合遺産の種別、危機遺産登録などの情報を表します。

7重要なワード
最重要ワードを赤字、重要ワードを太字にしています。赤字・太字の数は、原則的に掲載ページが1P以上の遺産はふたつずつ、1/2 ページの遺産はひとつずつです(日本の遺産は除く)。

「英語で読んでみよう」のコーナーの日本語訳は世界遺産検定公式ホームページ(www ekakenjp) 内、公式教材「2級テキスト」のページに掲載してあります。

世界遺産を学ぶ意義

2019年3月現在、世界には1,092件の世界遺産があります。そしてその数は、毎年確実に増え続けています。こんなにも多くの世界遺産は一体何のためにあるのでしょうか。

世界遺産の一番の存在意義は、世界中で長い間、守り伝えられてきた文化財や自然を後世に確実に伝えてゆくことです。人類や地球の歴史を受け継いでゆくための手段のひとつが世界遺産だといえます。NPO法人世界遺産アカデミー/世界遺産検定事務局はそうした存在意義を理解した上で、世界中の文化や歴史、自然環境に出会い、それらを知るためのシンボルとしての意義を重視し、世界遺産検定を行っています。

私たちは世界のさまざまな出来事に出会った時、「アメリカ合衆国」や「イスラム教」など、その出来事を象徴する「言葉」に置き換えるだけで、何かわかったような気がしてしまいます。しかし「言葉」に単純化した瞬間、さまざまな出来事はひとつの「言葉」の中に閉じ込められてしまいます。実際には「アメリカ合衆国」の中にも、「イスラム教」の中にも、実にさまざまな人々や文化、歴史、価値観などが存在しているというのに。

世界遺産は、そうした世界の多様性のシンボルです。ひとつひとつの国や文化にアクセスしてその全てに触れることは困難ですが、世界遺産を通せば世界のさまざまな文化や歴史、自然の豊かさの一端を知ることができるのです。世界遺産を学ぶ意義はここにあります。

ぜひ世界遺産検定を通して世界遺産を学び、その先にある世界の多様性に関心をもってください。世界の複雑さを「複雑だ」と感じられるように。世界遺産の学びは、どのような専門の方でも、どのような職業の方でも必ず求められる「生きる力」となるものです。世界遺産検定がそうした皆さんの力になれることを願っています。

NPO法人世界遺産アカデミー世界遺産検定事務局

世界遺産検定事務局 (著)

出版社: マイナビ出版; 第3版 (2019/3/20)、出典:出版社HP

本書の使い方

世界遺産を学ぶ意義

地域別地図
ヨーロッパ1
ヨーロッパ2
ヨーロッパ3
ヨーロッパ4
アフリカ
西・南アジア
東・東南アジア/オセアニア
北アメリカ
中央アメリカ
南アメリカ
日本

CHAPTER 1 世界遺産の基礎知識
CHAPTER 2 日本の遺産
英語で読んでみよう日本の世界遺産編
日本の資料
CHAPTER 3 世界で最初の世界遺産
CHAPTER 4 文化的景観
CHAPTER 5 シリアル・ノミネーション/トランスバウンダリー
CHAPTER 6 文化の多様性
英語で読んでみよう世界の世界遺産編
CHAPTER 7 歴史地区と旧市街
CHAPTER 8 都市計画
CHAPTER 9 キリスト教(カトリック/プロテスタント)
CHAPTER 10 キリスト教(正教会/東方諸教会)
CHAPTER 11 イスラム教
CHAPTER 12 仏教
CHAPTER 13 世界の宗教
英語で読んでみよう世界の世界遺産編
CHAPTER 14 古代ギリシャとヘレニズム
CHAPTER 15 ローマ帝国
英語で読んでみよう世界の世界遺産編
CHAPTER 16 先史時代
CHAPTER 17 古代文明
CHAPTER 18 アメリカ大陸の文明
CHAPTER 19 東南アジアと南アジア
CHAPTER 20 ヨーロッパの建築様式
英語で読んでみよう世界の世界遺産編
CHAPTER 21 近現代建築
CHAPTER 22 十字軍と騎士団
CHAPTER 23 大航海時代とキリスト教の海外布教
CHAPTER 24 商業・交易・貿易
英語で読んでみよう世界の世界遺産編
CHAPTER 25 混ざり合う文化(文化交流)
CHAPTER 26 近代国家
CHAPTER 27 産業遺産
CHAPTER 28 未来への教訓
CHAPTER 29 地球の歴史
英語で読んでみよう世界の世界遺産編
CHAPTER 30 カルスト地形
CHAPTER 31 氷河地形
CHAPTER 32 湖・湿地帯
CHAPTER 33 森林・熱帯雨林
CHAPTER 34 草原
英語で読んでみよう世界の世界遺産編
CHAPTER 35 火山
CHAPTER 36 化石出土地帯
CHAPTER 37 固有の生態系
CHAPTER 38 海洋生態系
CHAPTER 39 絕滅危惧種
英語で読んでみよう世界の世界遺産編
索引

世界遺産検定事務局 (著)

出版社: マイナビ出版; 第3版 (2019/3/20)、出典:出版社HP

地域別地図

ヨーロッパ1 [Europe 1]

ヨーロッパ2 [Europe2]

ヨーロッパ3 [Europe 3]

ヨーロッパ4 [Europe 4]

アフリカ [Africa]

西・南アジア [ West, Southern Asia ]

東・東南アジア[ East,Southeast Asia ] オセアニア[Oceania]

北アメリカ [North America]

中央アメリカ [Central America]

南アメリカ [South America]

日本 [Japan]

世界遺産検定事務局 (著)

出版社: マイナビ出版; 第3版 (2019/3/20)、出典:出版社HP

世界遺産検定公式過去問題集1・2級＜2019年度版＞

■世界遺産検定2級過去問題
世界遺産検定2級[2018年 3月]　認定率・講評
世界遺産検定2級[2018年 3月]　問題
世界遺産検定2級[2018年 7月]　認定率・講評
世界遺産検定2級[2018年 7月]　問題
世界遺産検定2級[2018年 9月]　認定率・講評
世界遺産検定2級[2018年 9月]　問題
世界遺産検定2級[2018年12月]　認定率・講評
世界遺産検定2級[2018年12月]　問題

■1・2級解答・正答率
世界遺産検定1級[2018年 7月]　解答・正答率
世界遺産検定1級[2018年12月]　解答・正答率
世界遺産検定2級[2018年 3月]　解答・正答率
世界遺産検定2級[2018年 7月]　解答・正答率
世界遺産検定2級 [2018年9月]　解答・正答率
世界遺産検定2級[2018年12月]　解答・正答率

世界遺産検定事務局 (著, 編集), NPO法人世界遺産アカデミー (監修)

出版社: マイナビ出版 (2019/3/20)、出典:出版社HP

はじめに

世界遺産とは、現代に生きる私たちが過去から受け継ぎ、そして次の世代に引き継いでいく、文化と自然の両面における人類共通の宝です。2019年3月現在で1,092件が登録されている世界遺産は、それぞれが個性溢れる、特筆すべき価値をもっています。

この価値は、その遺産がある国や地域の住民だけのものではなく、地球上のすべての人々が共有する、普遍的な財産です。このかけがえのない価値を未来へつないでいくためには、私たち一人ひとりが、それぞれの遺産の価値をよく学び、知り、理解することが大切です。

世界遺産について学ぶということは、単に遺産の細部の情報に詳しくなることではありません。地理的条件や歴史的背景、建築様式や関連人物からわかる文化的潮流、また地球生成の過程や生態系など、幅広い観点から、大きな枠組みで価値を捉えていく、知的作業なのです。

本書が読者の皆さんにとって、世界遺産を通じて世界をより広い視野で見るための、ひとつの道具として役立つことを願っております。

NPO法人世界遺産アカデミー / 世界遺産検定事務局

世界遺産検定の各級概要

解答形式は4~1級がマークシートの四肢択一、マイスターのみ論述です。

級	受験資格	認定基準	問題数	試験時間	問題数または配点比率
					基礎知識	日本の遺産	世界の遺産		その他
					基礎知識	日本の遺産	自然遺産	文化遺産	その他
4級	どなたでも受験できます	100点満点中 60点以上	50問	50分	13問	23問	13問		1問
3級	どなたでも受験できます	100点満点中 60点以上 *1	60問	50分	25%	30%	10%	30%	5%
2級	どなたでも受験できます	100点満点中 60点以上 *2	60問	60分	20%	25%	10%	35%	10%
1級	2級認定者の方	200点満点中 140点以上*3	90問	90分	25%	20%	45%		10%
マイスター	1級認定者の方	20点満点中 12点以上*4	3題	120分	分野を横断する総合的な出題です

*1：60点以上を取得した受検者数が全体の60%未満の場合は、全体の上位60%の受検者が認定となるよう、認定点を調整。
*2：560点以上を取得した受検者数が全体の40%未満の場合は、全体の上位40%の受検者が認定となるよう、認定点を調整。
*3：140点以上を取得した受検者数が全体の20%未満の場合は全体の上位20%の受検者が認定となるよう、認定点を調整。
*4：12点に達していても、問1、2で6点、問3で6点にそれぞれ達していなければ、合格基準を満たしていないものとする。

世界遺産検定事務局 (著, 編集), NPO法人世界遺産アカデミー (監修)

出版社: マイナビ出版 (2019/3/20)、出典:出版社HP

本書の使い方

本書は、世界遺産検定1級問題(2018年7月、12月実施)と2級問題(2018年3月、7月、12月実施)を、過去問題として掲載しています。

●それぞれの回ごとに認定率と講評を記載していますので、参考にしてください。

●解答はp105以降にまとめてありますので、実際に問題を解いて、傾向と難易度をつかんでください。各問の正答率も解答とともに記載してあります。

●本書における世界遺産の名称や国名などの固有名詞は、1級については『すべてがわかる世界遺産大事典〈上〉〈下〉』(NPO法人世界遺産アカデミー、2016年1月発行)、2級については『くわしく学ぶ世界遺産300〈第2版〉世界遺産検定2級公式テキスト』(NPO法人世界遺産アカデミー、2017年3月発行)に準拠しています。

世界遺産検定の学習方法

世界遺産検定1級

● 世界遺産条約の理念や諸概念、関係機関について理解し、世界の全遺産の普遍的価値を学びます。すべての世界遺産(2019年3月現在1,092件)が出題対象となります。

●「すべてがわかる世界遺産大事典世界遺産検定1級公式テキスト』(2016年1月発行)には、 2016年1月時点で登録されている1,031件が紹介されています。遺産名の変更などについては、せかけん HPなどでご確認ください。登録基準や遺産同士の横のつながりを意識することが重要です。世界遺産委員会の結果も出題される可能性があります。

世界遺産検定2級

●「世界遺産条約の理念や関係機関について理解し、各地域を代表する世界遺産の多様性を学びます。日本の全遺産(2019年3月現在22件)と世界の代表的な遺産300件が出題対象となります。

●「文化的景観」や「地球の歴史」のようなテーマごとに特徴をつかんで学習することが重要です。また日本の遺産については、登録基準も覚えるようにしてください。世界遺産委員会の結果や審議される日本の推薦物件も出題される可能性があります。

世界遺産及び検定試験に関する最新情報については、以下のホームページで随時更新してまいります。
せかけんHP https://www.sekaken.jp/

世界遺産検定事務局 (著, 編集), NPO法人世界遺産アカデミー (監修)

出版社: マイナビ出版 (2019/3/20)、出典:出版社HP

すべてがわかる世界遺産大事典＜上＞＜第2版＞世界遺産検定1級公式テキスト

世界遺産検定事務局 (著, 編集)

出版社: マイナビ出版; 第2版 (2020/3/18)、出典:出版社HP

【すべてがわかる世界遺産大事典＜上＞＜第2版＞世界遺産検定1級公式テキスト】の中身も確認する

すべてがわかる世界遺産大事典＜下＞＜第2版＞世界遺産検定1級公式テキスト

世界遺産検定事務局 (著, 編集)

出版社: マイナビ出版; 第2版 (2020/3/18)、出典:出版社HP

【すべてがわかる世界遺産大事典＜下＞＜第2版＞世界遺産検定1級公式テキスト】の中身も確認する

世界遺産とは何か (世界遺産検定)

北海学園大学人文学部世界遺産研究班 (編集)

出版社 : マイナビ出版 (2020/9/16) 、出典:出版社HP

【世界遺産とは何か (世界遺産検定)】の中身も確認する

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世界遺産とは何か (世界遺産検定)

awano — Thu, 05 Nov 2020 08:47:18 +0000

【世界遺産検定試験のおすすめ参考書・テキスト（独学勉強法/対策）】も確認する

本書の読み方

読む順序
各章は独立した論考ですので、最初から順番に読まないと理解できない、ということはありません。興味のあるところから読み始めてください(英語が好きな人は、最後の第9章から読んでもいいかもしれません)。

基本用語
巻末に「世界遺産を学ぶための基本用語の解説」を置きました。本文中のこれらの言葉には、各章で最初に出てきたところに*を付けてありますので、解説を参照してください。

読書案内
各章の最後には、さらに深く知りたい人のために、参考になる本やウェブサイトを載せてあります。ぜひ挑戦してみてください。

北海学園大学人文学部世界遺産研究班 (編集)

出版社 : マイナビ出版 (2020/9/16) 、出典:出版社HP

著者紹介(執筆順)

大森一輝(おおもり・かずてる)
[はじめに、第7章] 北海学園大学人文学部英米文化学科教授
マサチューセッツ大学アマースト校大学院博士課程修了、Ph.D.
専門分野:アメリカ史、人種関係論

宮澤光(みやざわ・ひかる)
[第1章、おわりに] NPO法人世界遺産アカデミー主任研究員、東洋大学、跡見学園女子大学非常勤講師
北海道大学大学院国際広報メディア研究科博士課程単位取得
專門分野:世界遺産研究

手塚薫(てづか・かおる)
[第2章] 北海学園大学人文学部日本文化学科教授
早稲田大学大学院文学研究科博士課程修了、博士(文学)
専門分野:人類学

鈴木英之(すずき・ひでゆき)
[第3章] 北海学園大学人文学部日本文化学科教授
早稲田大学大学院文学研究科博士課程修了、博士(文学)
専門分野:日本思想史

小柳敦史(こやなぎ・あつし)
[第4章] 北海学園大学人文学部英米文化学科准教授
京都大学大学院文学研究科博士課程修了、博士(文学)
専門分野:西洋思想史、キリスト教学

柴田崇(しばた・たかし)
[第5章] 北海学園大学人文学部英米文化学科教授
市立大学大学院教育学研究科博士課程修了、博士(教育学)
専門分野:メディア論

仲丸英起(なかまる・ひでき)
[第6章] 北海学園大学人文学部英米文化学科准教授
慶應義塾大学大学院文学研究科博士課程修了、博士(史学)
専門分野:イギリス近世・近代史

ブシャージェレミ(Jeremie Bouchard)
[第8章] 北海学園大学人文学部英米文化学科准教授
バーミンガム大学大学院博士課程修了、Ph.D.
専門分野:異文化コニュケーション、言語ポリシー

田中洋也（たなか・ひろや)
[第9章] 北海学園大学人文学部英米文化学科教授
北海道大学大学院国際広報メディア研究科博士課程修了、博士(国際広報メディア)
専門分野:外国語教育

北海学園大学人文学部世界遺産研究班 (編集)

出版社 : マイナビ出版 (2020/9/16) 、出典:出版社HP

第1章世界遺産はどのように選ばれるのか宮澤光
1 世界遺産とは何か
2 世界遺産活動の基本となるユネスコの平和理念
3 世界遺産登録までの長い道のり
4 世界遺産の登録を決めるのは誰か
5 なぜ世界遺産登録を目指すのか
6 世界遺産を守るのは誰か

第2章縄文遺跡群を世界遺産に―登録の光と影― 手塚薫
1 北日本の縄文文化
2 エグゼクティブサマリーからみた資産の顕著な普遍的価値
3 縄文文化とは何か
4 構成資産の特徴と課題
5 登録後を見据えて

第3章世界遺産登録に伴うストーリーの創出とその問題点―「長崎・天草地方の潜伏キリシタン関連遺産」の事例から― 鈴木英之
1 はじめに
2 シリアル・ノミネーションとストーリーの創出
3 潜伏キリシタンとカクレキリシタン
4 取捨選択される遺産
5 潜伏キリシタン信仰におけるシンクレティズム
6 おわりに

第4章世界遺産のメタヒストリー―「アイスレーベンとヴィッテンベルクのルターの記念建造物群」を例に― 小柳敦史
1 はじめに―世界遺産の歴史と物語―
2 メタヒストリーという視点
3 ルターを記念する世界遺産
4 ルター記念遺産の顕著な普遍的価値は何か
5 ルターの物語の複数性
6 ルター記念遺産のメタヒストリー
おわりに

第5章「プランタン=モレトゥスの家屋・工房・博物館とその関連施設」から見える世界柴田崇
はじめに
1 「プランタン=モレトゥス」探訪
2 専門家の眼―歴史学とナショナリズム研究
おわりに

第6章多文化主義社会における「顕著な普遍的価値」―カナダの世界文化遺産が抱える困難― 仲丸英起
1 はじめに
2 カナダ自治領成立までの歴史
3 ケベック
4 リドー運河
5 おわりに

第7章先住民遺跡観光の現状と課題―カナダ・アルバータ州を例に― 大森一輝
1 はじめに
2 「過去の遺産」としてのHSIBJ
3 「今に生きる遺産」としてのBCHP
4 2つの遺産の比較
5 「先住民遺産観光」という困難
6 「『私たち』の文化」と「『世界』の遺産」をつなぐ

第8章無形文化遺産―文化を理解し保護する新たな取り組み―ブシャージェレミ
1 はじめに
2 文化はどのように理解されるのでしょうか?
文化はどのように理解されるべきなのでしょうか?
3 無形文化遺産とは?
4 ユネスコの遺産議論における無形文化遺産の登場
5 無形文化遺産の選択
6 無形文化遺産の保護
7 伝統と現代生活を結びつけることの重要性
8 無形文化遺産と持続可能な開発
9 無形文化遺産の政治的側面
10 無形文化遺産の所有権と商業化
11 日本の無形文化遺産
12 結論

第9章日本の世界遺産を伝える英語語彙・定型表現―英語の学びの視点から―田中洋也
1 はじめに
2 方法
3 結果と考察
4 おわりに

おわりに宮澤光

世界遺産を学ぶための基本用語の解説
あとがき

北海学園大学人文学部世界遺産研究班 (編集)

出版社 : マイナビ出版 (2020/9/16) 、出典:出版社HP

はじめに―世界遺産の「普遍性」と「多様性」― 大森一輝

みなさんは、「世界遺産」(特に文化遺産)と聞いて、何を思い浮かべるでしょう? 失われた文明へのロマンを掻き立てる太古の遺跡、壮麗な建築や美しい街並み、連綿と続く独特の暮らしや信仰のあり方を示す景観などでしょうか。確かに世界遺産には、我々が協力して守るべき「モノ」が認定されます。その「モノ」=人類の「宝」を保全し、その価値を共有するために、ユネスコ(国際連合教育科学文化機関)*が主導する世界遺産という枠組みは、大きな役割を果たしてきました。

しかし、すべての遺産が平等というわけではありません。世界遺産という制度は、地球上の自然や文化財を選別し不可避的に序列化する装置でもあります。ここでは、本論を読むための手引きとして、次の3つの問いを解くためのポイントを、あらかじめ解説しておきたいと思います。答えは、この本を最後まで読んだうえで、みなさん自身で考えてみてください。

問1:世界遺産がもつ(とされる)「顕著な普遍的価値」*とは何か?
問2:世界遺産は誰の(ための)ものなのか?
問3:世界遺産は観光資源なのか?

問1「顕著な普遍的価値」とは?
「世界遺産条約*履行のための作業指針*」では、文化遺産の「顕著な普遍的価値」を、「国家間の境界を超越し、人類全体にとって現代と将来世代に共通する重要性を持つような、特に優れた文化的な意義」であると定義しています。簡単に言えば、国境を越える(=世界中の人が認める)、時代も越える(=決して古びない)価値ということなのですが、何がそれに該当するかは、必ずしも明確ではありません。

というのも、国境を越えるのは、実際の運営上、簡単なことではないからです。候補となる遺産を推薦するのは「各国」の担当政府機関です。それを最終的に審議する世界遺産委員会*も、世界遺産条約締約国会議で選出された21の「委員国」で構成されています。つまり、国境を越えているかどうかを、国家を離れた立場から専門家が判定するのではなく、むしろ「国ごとに」主張し、(専門家の勧告をふまえながらも)「委員国」の代表が合議で決める(紛糾して動議が出されれば「一国」一票を投じて決する)ことになっているのです。

また、1994年には「均衡性・代表性・信頼性のためのグローバル・ストラテジー」*というものが採択されました。一方で、国や地域を越えると言いながら、他方で、地理的にはヨーロッパに、内容的にはキリスト教関連のものに大きく偏っていた実状に鑑み、全ての地域からバランスよく重要な遺症が選定されることを目指すという、国や地域に対する政治的な配慮がされるようになったのです。それが、皮肉にも、「我が国の遺産には国を越えた価値がある」と各国がさらに競い合うという奇妙な状況に拍車をかけることにもつながってしまっています。

あえて「普遍的価値」を訴える意義や、グローバル・ストラテジーの本当の意図については、本書の第1章で詳しく解説されていますので、それを読めば、世界遺産の「理想」を再確認できます。そのうえで、縄文遺跡群を例に第2章が指摘しているように、日本国内でも遺産登録が様々な困難を抱えているという「現実」にも目を向けてもらえればと思います。

問2 世界遺産は誰のものか?
国の威信をかけて普遍性を言い立てるという矛盾した推薦のプロセスが「国境を超えていない」だけでなく、ある文化遺産が本当に人類全体の共有財産と言えるのか、という中身の判定も、実は、簡単ではありません。最初から「世界的」な遺産など存在しないからです。すべての文化は、特定の地域で生まれ、育まれます。そして、その場所に、形ある「モノ」を残すことになる。そういう意味では、すべての文化遺産は、第一義的には、その地域に属し、その文脈の中で評価されるべきものです(このこと自体は、1994年の「真正性に関する奈良文書」*以来、世界遺産を認定・保存する際の基本的な指針とされています)。

しかし、他方で、その価値が地域を越え、国境も越えることを示すためには、その遺産をグローバルな視点で見直し、その意義を、「グローバルな物語」として、あらためて打ち出す必要があります。その際には、あえて乱暴な言い方をすれば、「世界にウケる」話に仕立て上げるために、そのようなストーリーにそぐわない、あるいはその流れを混乱させるような要素——部外者にはわかりにくい地域固有の事情——は切り捨ててしまう、ということも起こるのです。そのようなものとして世界に提示されるようになった遺産は、何のために・誰に・何を伝えているのでしょう。その新しい物語が、欧米中心の文化遺産観を補強し、地域の歴史や住民の認識を塗り替えてしまうことはないのでしょうか。

この問題については、第3章から第5章で、日本とヨーロッパの遺産を取り上げて考察します。ここでは、アジアの事例も含め、特に、昔からの建物や街並み・景観、そこでの暮らしぶりが保存すべき遺産だと認定された、いわゆるリビング・ヘリテージ(生きている遺産)と地域住民の関係についてあらかじめ少し補足しながら、「世界遺産は、地域のものであり、かつ、人類全体のものであり得るのか」という問題提起をしておきたいと思います。

中国雲南省にある「紅河ハニ族棚田群の文化的景観」地区では、世界遺産登録後、ハニ族自身の思いとは裏腹に、耐火性などの観点からすでに廃れてしまった茅葺屋根の家屋を新たに建てるなど、地元自治体や観光業者主導で「昔ながらの」村落景観が次々と「再現」されました。そこでは、儀礼用の器具が、その儀式が行われる時期だけでなく、一年を通して使われているかのように展示されるなど、民族文化が歪められる一方で、物質的な生活環境が変化するなかでも彼らが大切にしてきた民族意識の中枢は軽視されてしまっています。自分たちが変わらずに持っているのは、家や道具のようなモノではなく、独自の暮らしぶりや考え方なのだと主張しても、それが尊重されず、外部の目に留まりやすい「伝統」的遺物の価値が「現在」の生活を凌駕してしまっているのです1。

1阿部朋恒「先住民族から見た『世界遺産』—『紅河ハニ棚田群の文化的景観』の世界遺産登録をめぐって」『国立民俗学博物館調査報告』136(2016年)、107-121頁。

その最たる例が、世界文化遺産の中で唯一登録を抹消されたドレスデン・エルベ渓谷です。ここも文化的な景観ということで認定されていたのですが、交通渋滞解消のために橋が必要だということになり、住民投票で建設を決め実際に橋をかけたところ、景観が台無しになってしまったとみなされ、世界遺産リスト*から削除されました。一旦、「普遍的」な価値が認定されれば、それは世界中の人々のものなので、たとえその地域に住む人の多数が望んだとしても、保全計画を簡単に変えてもらっては(あるいは、保全計画に反することをしてもらっては)困る、その前提が大きく変われば、遺産の価値が損なわれるので、世界遺産というステータスも返上してもらわざるを得ない、というのが世界遺産委員会の方針だからです。

この2つの事例は、世界遺産になる/であり続けるためには、地域から切り離して保護する必要があるという、認定する側、そして認定された遺産を利用しようとする側双方の哲学を示しています。そういう意味では、遺産の保存と、その文化を実践してきた当事者や地元住民の意向とを調和させることは難しいように思えます。「よそゆきの顔」に化粧されたハニ棚田群は、もはやハニ族のものではなくなってしまった。逆に、市民生活と折り合いを付けようとしたエルベ渓谷には、国境を越える価値はないとされたのですから。
世界遺産は、人間が作り、その暮らしの中にあるものなのに、「普遍」的価値が認められれば地域のものではなくなり、その価値を守るためには、時を止めて「不変」の状態を保たなければならないのでしょうか。「時代を越える」とは、そういうことなのでしょうか。それなら、世界遺産のある地域が観光地化することに問題はないのでしょうか。

問3 世界遺産=観光資源?
世界遺産制度は、その設計当初から、「普遍」的な遺産を「不変」の形で保護・保存・伝承することが目的でした。観光は、むしろ、それを脅かす阻害要因だったのです。世界遺産条約の第11条は、観光開発を、急激な都市開発や武力紛争・自然災害などと並べて、「重大かつ特別な危険」であると警鐘を鳴らしています。文化遺産について登録の可否を勧告するユネスコの諮問機関「イコモス(国際記念物遺跡会議)」*が、「国際文化観光憲章」において、観光による経済的効果は「文化の保全のための力」となり得ることをようやく認めたのは、最初の世界遺産登録から20年以上を経た1999年のことでした。

しかし、意外に思われるかもしれませんが、各種調査によると、世界遺産は、長期的な観光客の増加、そして観光関連産業および自治体の継続的な収益増を確実にもたらすわけではありません。観光業者は目先の利益だけを追求し、ほとんどの観光客は一度だけやってきて見映えのいいところを写真に撮るだけ、ブームが去った後に残るのは地域の荒廃ということも少なくないのです。さらに、世界遺産は「世界中のみんなのもの」ですから、観光業者にも観光客にも、それを守り次世代に伝える(最低でも、その邪魔はしない、という)責務はあるはずなのですが、「みんなのもの」は「誰のものでもない」ということなのか、両者とも、概して、遺産の保存には無関心です。近隣の人も、誇りを感じつつも観光が遺産保全に与えるマイナスの影響について無自覚なまま、観光地としての宣伝に明け暮れる。ビジネスとしての観光は、遺産を「不変」の姿で守るどころか、消費し尽くし、破壊しかねません。

実例で考えてみましょう。中国雲南省の「麗江の旧市街」は、地域住民の生活空間そのものが文化遺産になっているところです。水路が張りめぐらされている美しい町ですが、世界遺産登録にともなって、その住民構成自体が変化してしまいました。観光地化によって、そもそも世界遺産に認定される重要な要素の1つであった水路、生活用水として使っていたその水がどんどん汚くなったり、騒音が酷くなるなど、環境が悪化したため、古くからの住民が追い出されるように郊外に脱出したのです。代わって流入した観光業者は、伝統的家屋を土産物屋や飲食店に改装しました。建物の内装や利用法は現代化され、景観が遺産ですから外観はかろうじて維持されていますが、伝統工法とは似て非なる得物の外壁も現れています2。

2山村高淑、張天新、藤木庸介編『世界遺産と地域振興―中国雲南省・麗江にくらす』(世界思想社 2007年)2-14、30-39、66-73頁。

モノ(建物・景観)は「不変」のまま残しているように見せつつも、コト(その場で営まれる生活)は、その文化を受け継ぐ人間ではない外部の業者が観光開発の主体になったことによって、大きく変えられてしまったのです。しかし、モノを認定する世界遺産という枠組みの中では、このことは問題にしにくい。ここから汲み取るべき教訓は、世界遺産を安易に観光「資源」にしてはいけない、ということではないでしょうか。確かに、資金がなければ保全はできません。しかし、経済の論理に流されてしまうと、何のために・何を・どのように守るべきなのかを見失ってしまいます。中心になって守るべき人の声が消されてしまうのです。

確かに、世界遺産は、「観光」による相互交流・理解のための(1つの)資源として活用できます。しかし、伝え続けていくべきなのは、モノに込められた精神なのだと思います。モノを守るのはそのためであり、モノが「不変」でありさえすれば、それでいいというわけではないでしょう。世界遺産を真正で完全なものとして保全することと、そこで暮らす人たちの生活を豊かにすること、そのためにも観光を振興し、それによって地域を経済的に潤すだけでなく文化的な認知度もアップさせること、そのすべてのバランスを取ることは至難の業です。しかし、世界遺産を活かすとは、そういうことではないでしょうか。

本書第6章・第7章では、このような問題意識を背景に、カナダの世界遺産を取り上げ、ヨーロッパ系住民と先住民それぞれが遺したモノ、その精神を「共に」受け継ぐにはどうしたらいいのかを検討します。続く第8章では、形のない(モノではなくコトとして伝承されている)文化遺産を守るとはどのようなことなのかを、さらに第9章では、世界遺産の意義はどのような言葉で伝えられているのか/伝えるべきなのか、を考えます。
全体を通して、世界遺産とは、私たち人間が変化しながら生きてきた/生きていることの証だということを感じ、本書を、世界遺産にどのように向き合うのかを考えるための手がかりにしてもらえれば、とてもうれしく思います。

その際、世界遺産は、いろいろな意味で「多様」だということを意識してください。それは、様々な地域の遺産が認定されるようになった、ということだけではありません。その価値(遺産の歴史)を説明するための公式のストーリーの際には別の(場合によっては複数の)物語があり、その保存・利活用の方法(遺産の現在、未来)についても、単純な対立ではなく、微妙に異なる心情がグラデーションを成しています。私たちには、遺産を受け継ぐ人類の一員として、そして、遺産に負荷をかける観光に(見る側としても見せる側としても)関わる者として、できるだけ多くの観点から世界遺産のことを考える責務があるのです。立場の違いを、「普遍性」をめぐる争いにするのではなく、「普遍性」を問い直し、その枠を広げるための歩み寄りの機会にする。そのためにも、現地に行って、遺産と対面してみましょう。きっといろいろなものが見えてくるはずです。その練習として、まずは以下の各章で、世界遺産の重層性に思いを馳せてみてください(ゴーグルを装着しなくても、文字だけでリアリティをヴァーチャルに体感できるのが、人間の想像力であり知性なのです)。

読書案内
・飯田卓編『文化遺産と生きる』(臨川書店、2017年)。
・西村幸夫、本中真編『世界文化遺産の思想』(東京大学出版会、2017年)。

北海学園大学人文学部世界遺産研究班 (編集)

出版社 : マイナビ出版 (2020/9/16) 、出典:出版社HP

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すべてがわかる世界遺産大事典＜上＞＜第2版＞世界遺産検定1級公式テキスト

awano — Tue, 21 Apr 2020 07:21:21 +0000

本書の使い方

本書は、2020年3月現在の全世界遺産1,121件及び日本の暫定リスト記載の遺産7件を、上巻と下巻に分けて掲載しています。

登録基準や世界遺産の基礎知識など、世界遺産という視点を重視した解説になっており、また、遺産は地域とテーマごとにまとめられていますので、特徴の共通点から世界中の遺産の横のつながりを知ることができます。遺産掲載ページの検索には、地図に記載のページ数か、総索引をご使用ください。

①保有国名
遺産の保有国を示しています。

②遺産名
英語の遺産名はユネスコ登録名称、日本語の遺産名は英語名をもとに訳出したものです。

③基本情報
登録基準、登録年、範囲拡大の年など、遺産に関する基本情報です。

④地図
遺産のある場所を表します。

⑤巻頭地図
巻頭地図のページと遺産の地図上の位置を示したものです。

⑥遺産の種類
文化、自然、複合遺産の種別、危機遺産登録などの情報を表します。

⑦重要なワード
最重要ワードを赤字、重要ワードを太字にしています。原則的に掲載が1ページを超える遺産は赤字と太字が2つずつ、1ページの遺産は赤字が2つと太字が1つ、1/2ページの遺産は赤字と太字が1つずつ、1/3ページの遺産は赤字が1つとなっています。

流産名変要一覧や追加情報、変更一覧などは、世界遺産検定ホームページの「公式教材」をご覧下さい。
https://www.sekaken.jp

すべてがわかる世界遺産大事典＜上＞＜第2版＞世界遺産検定1級公式テキスト

世界遺産検定事務局 (著, 編集)

出版社: マイナビ出版; 第2版 (2020/3/18)、出典:出版社HP

すべてがわかる世界遺産大事典＜上＞＜第2版＞世界遺産検定1級公式テキスト

世界遺産を学ぶ意義

世界遺産条約が採択されてから50年弱、日本が世界遺産条約を批准してからも30年近くが過ぎようとしています。「世界遺産」という言葉は、すでに珍しいものではなく、私たちの日常の生活の中に確かな位置を占めているように感じます。むしろ、増えすぎではないかとの批判も聞こえてくるほどです。

ユネスコ憲章の前文には「相互の風習と生活を知らないことは、人類の歴史を通じて世界中の人々の間に疑惑と不信を引き起こした共通の原因であり、この疑惑と不信のために、世界中の人々の差異があまりにも多くの戦争を引き起こした」と書かれています。これは、「諸国間、諸民族間の交流を進め、文化の多様性を理解・尊重しあうことが、世界の平和につながる」という理念につながります。

ユネスコ憲章の理念を共有する世界遺産はまさにこのためにあります。世界中に存在する世界遺産を学び、知り、考える。世界遺産を通して、世界中のさまざまな文化や風習、民族、宗教、歴史などを知り、違いを認めあうことがユネスコの目指す世界の実現につながります。そのためには、世界遺産を確実に次の世代へと受け継いでいく必要があります。

一方で、世界遺産は過剰な観光開発や都市開発による遺産価値の低下や地域住民の生活の質の低下、地球規模の環境変化による遺産環境の変質など、様々な危機に直面しています。また世界遺産条約の運用面での課題もあります。そうした世界遺産を守り、世界遺産活動を持続可能なものとして続けてゆく上でも、私たち一人ひとりが世界遺産を理解し協力していくことが重要です。世界遺産を学び、世界遺産から世界の多様性を学ぶ。それがグローバル社会を生きる私たちの責任だと信じています。

NPO法人世界遺産アカデミー
世界遺産検定事務局

世界遺産検定事務局 (著, 編集)

出版社: マイナビ出版; 第2版 (2020/3/18)、出典:出版社HP

すべてがわかる世界遺産大事典＜上＞＜第2版＞世界遺産検定1級公式テキスト

本書の使い方
世界遺産を学ぶ意義

地域別地図
東・東南アジア/オセアニア
西・南アジア
アフリカ
日本

世界遺産の基礎知識

日本の遺産
日本の文化遺産
日本の自然遺産
日本の暫定リスト記載の遺産
登録基準からみる日本の遺産
日本の建築と庭園

アジアの世界遺産
宮殿と庭園
城砦・城砦都市
都市遺跡
霊廟と墳墓
古代文明
交易都市と交易路
旧市街と歴史地区
独自の集落
宗教・信仰関連遺産(複数の宗教)
宗教・信仰関連遺産(仏教)
宗教・信仰関連遺産(イスラム教)
宗教・信仰関連遺産(ヒンドゥー教)
宗教・信仰関連遺産(その他の宗教・信仰)
先史時代
水利灌溉施設
産業関連遺産と近代都市
文化的景観
複合遺産
自然の景観美
地球生成の歴史
生物多様性

アフリカの世界遺産
エジプト文明の遺産
古代文明と古代遺跡
フェニキア・ギリシャ・ローマ遺跡
都市遺跡
霊廟と墳墓
交易都市と交易路
旧市街と歴史地区
要塞都市
植民都市
奴隷貿易に関連する遺産
文化的景觀
宗教・信仰関連遺産
岩絵
人類化石出土地帯
複合遺產
自然の景観美
地球生成の歴史
生物多様性

オセアニアの世界遺産
ポリネシア文化圏
文化的景觀
近代建築と植民都市
未来への教訓
複合遺產
自然の景観美
地球生成の歴史
生物多様性
コラム大航海時代
コラム世界三大宗教
コラム世界の宗教建築

総索引

世界遺産検定事務局 (著, 編集)

出版社: マイナビ出版; 第2版 (2020/3/18)、出典:出版社HP

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すべてがわかる世界遺産大事典＜下＞＜第2版＞世界遺産検定1級公式テキスト

awano — Tue, 21 Apr 2020 07:02:24 +0000

本書の使い方

本書は、2020年3月現在の全世界遺産1,121件及び日本の暫定リスト記載の遺産7件を、上巻と下巻に分けて掲載しています。

①保有国名
遺産の保有国を示しています。

②遺産名
英語の遺産名はユネスコ登録名称、日本語の遺産名は英語名をもとに訳出したものです。

③基本情報
登録基準、登録年、範囲拡大の年など、遺産に関する基本情報です。

④地図
遺産のある場所を表します。

⑤巻頭地図
巻頭地図のページと遺産の地図上の位置を示したものです。

⑥遺産の種類
文化、自然、複合遺産の種別、危機遺産登録などの情報を表します。

流産名変要一覧や追加情報、変更一覧などは、世界遺産検定ホームページの「公式教材」をご覧下さい。
https://www.sekaken.jp

すべてがわかる世界遺産大事典＜下＞＜第2版＞世界遺産検定1級公式テキスト

世界遺産検定事務局 (著, 編集)

出版社: マイナビ出版; 第2版 (2020/3/18)、出典:出版社HP

すべてがわかる世界遺産大事典＜下＞＜第2版＞世界遺産検定1級公式テキスト

世界遺産を学ぶ意義

NPO法人世界遺産アカデミー
世界遺産検定事務局

世界遺産検定事務局 (著, 編集)

出版社: マイナビ出版; 第2版 (2020/3/18)、出典:出版社HP

すべてがわかる世界遺産大事典＜下＞＜第2版＞世界遺産検定1級公式テキスト

本書の使い方
世界遺産を学ぶ意義

地域別地図
ヨーロッパ1
ヨーロッパ2
ヨーロッパ3
ヨーロッパ4
北アメリカ
中央アメリカ
南アメリカ

ヨーロッパの世界遺産
古代ギリシャ関連
古代ローマ関連
先史時代
岩絵と壁画
要塞と城砦、城塞都市
宮殿と別荘、庭園
墓・墳墓
通商と交易都市
旧市街と歴史地区(南ヨーロッパ)
旧市街と歴史地区(西・北ヨーロッパ)
旧市街と歴史地区(中央・東ヨーロッパ)
ルネサンス都市
独自の集落
一つの時代を築いた遺産
都市計画
大航海時代関連遺產
ハンザ都市
戦争関連遺産と戦争からの復興
十字軍と騎士団関連の遺産
文化的景観
宗教・信仰期遺産(巡礼路)
宗教・信仰限定議産(キリスト教カトリック)
宗教・信仰関窪遺産(キリスト教正教)
宗教・信仰関連遺産(キリスト教プロテスタント/国教会)
コラムヨーロッパの建築様式
建築様式(ロマネスク)
建築様式(ゴシック)
建築様式(バロック・ロココ)
建築様式(ビザンツ)
建築様式(独自の様式)
木造教会
建築様式(近現代建築)
大学・学術・芸術関連遺産
灌漑施設・干拓地
産業関連遺産
鉱山関連遺產
複合遺産
自然の景観美
地球生成の歴史
生物多樣性
コラム　ヨーロッパの庭園様式

アメリカ大陸の世界遺産
先住民族の遺跡(中米)
先住民族の遺跡(南米)
先住民族の遺跡(北米)
マヤ文明に関する遺産
植民都市(中米)
植民都市(南米)
植民都市(北米)
要塞と軍事関連遺産
経済活動関連遺產
コラム産業遺産
道の遺産
新大陸のキリスト教とミッション
新大陸の自由と歴史
大学と大学都市
文化的景観
現代都市と近現代建築
洞窟壁画
複合遺産
自然の景観美
地球生成の歴史
生物多様性
コラム負の遺産
コラム危機遺産
コラム自然遺産と絶滅危惧種
コラム無形文化遺産・世界の記憶

総索引

世界遺産検定事務局 (著, 編集)

出版社: マイナビ出版; 第2版 (2020/3/18)、出典:出版社HP

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世界遺産検定公式過去問題集1・2級＜2019年度版＞

awano — Tue, 31 Dec 2019 08:19:36 +0000

はじめに

本書が読者の皆さんにとって、世界遺産を通じて世界をより広い視野で見るための、ひとつの道具として役立つことを願っております。

NPO法人世界遺産アカデミー / 世界遺産検定事務局

世界遺産検定の各級概要

解答形式は4~1級がマークシートの四肢択一、マイスターのみ論述です。

級	受験資格	認定基準	問題数	試験時間	問題数または配点比率
					基礎知識	日本の遺産	世界の遺産		その他
					基礎知識	日本の遺産	自然遺産	文化遺産	その他
4級	どなたでも受験できます	100点満点中 60点以上	50問	50分	13問	23問	13問		1問
3級	どなたでも受験できます	100点満点中 60点以上 *1	60問	50分	25%	30%	10%	30%	5%
2級	どなたでも受験できます	100点満点中 60点以上 *2	60問	60分	20%	25%	10%	35%	10%
1級	2級認定者の方	200点満点中 140点以上*3	90問	90分	25%	20%	45%		10%
マイスター	1級認定者の方	20点満点中 12点以上*4	3題	120分	分野を横断する総合的な出題です

世界遺産検定事務局 (著, 編集), NPO法人世界遺産アカデミー (監修)

出版社: マイナビ出版 (2019/3/20)、出典:出版社HP

本書の使い方

本書は、世界遺産検定1級問題(2018年7月、12月実施)と2級問題(2018年3月、7月、12月実施)を、過去問題として掲載しています。

●それぞれの回ごとに認定率と講評を記載していますので、参考にしてください。

世界遺産検定の学習方法

世界遺産検定1級

世界遺産検定2級

世界遺産及び検定試験に関する最新情報については、以下のホームページで随時更新してまいります。
せかけんHP https://www.sekaken.jp/

世界遺産検定事務局 (著, 編集), NPO法人世界遺産アカデミー (監修)

出版社: マイナビ出版 (2019/3/20)、出典:出版社HP

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くわしく学ぶ世界遺産300 世界遺産検定2級公式テキスト

awano — Mon, 30 Dec 2019 11:23:42 +0000

本書の使い方

1国名
遺産の登録国をあらわします。

2遺産名
英語の遺産名はユネスコ登録名称、日本語の遺産名は英語名をもとに訳出したものです。

3 基本情報
登録基準、登録年、範囲拡大の年など、遺産に関する基本情報です。

4地図
遺産のある場所をあらわします。

5英語で読んでみよう
英語のコーナーがある遺産はそのページ数をあらわします。

6遺産の種類
文化、自然、複合遺産の種別、危機遺産登録などの情報を表します。

世界遺産を学ぶ意義

NPO法人世界遺産アカデミー世界遺産検定事務局

世界遺産検定事務局 (著)

出版社: マイナビ出版; 第3版 (2019/3/20)、出典:出版社HP

本書の使い方

世界遺産を学ぶ意義

世界遺産検定事務局 (著)

出版社: マイナビ出版; 第3版 (2019/3/20)、出典:出版社HP

地域別地図

ヨーロッパ1 [Europe 1]

ヨーロッパ2 [Europe2]

ヨーロッパ3 [Europe 3]

ヨーロッパ4 [Europe 4]

アフリカ [Africa]

西・南アジア [ West, Southern Asia ]

東・東南アジア[ East,Southeast Asia ] オセアニア[Oceania]

北アメリカ [North America]

中央アメリカ [Central America]

南アメリカ [South America]

日本 [Japan]

世界遺産検定事務局 (著)

出版社: マイナビ出版; 第3版 (2019/3/20)、出典:出版社HP

はじめて学ぶ世界遺産50 世界遺産検定4級公式テキスト＜第2版＞

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はじめて学ぶ世界遺産50 世界遺産検定4級公式テキスト＜第2版＞

awano — Sat, 30 Nov 2019 10:49:41 +0000

本書の使い方

1 世界遺産の基本情報
遺産保有国名、遺産名(和名、英語名)、登録年、登録基準などの基本情報です。

2 世界遺産の特徴を示す登録基準
認められている登録基準の中から、特徴的なものを解説しています。

3 世界遺産の種類
文化、自然、複合遺産の種別と、危機遺産などの情報をアイコンで示しています。

4重要語句
重要なキーワードは赤太字と黒太字になっています。日本の遺産は、赤太字2つ、黒太字1 つでわかりやすく。

5くわしい説明
日本の世界遺産は写真や地図などで、また、難しい語句は★印をつけて欄外で、くわしく説明しています。

6似ている遺産はコレ!
日本の遺産と、特徴や遺産価値の似ている世界の遺産を解説しています。

7英語で説明しよう!
日本の遺産の特徴を英語で説明しています。暗記するのにちょうどよい長さです。

はじめに

NPO法人
世界遺産アカデミー世界遺産検定事務局

世界遺産検定事務局 (著)

出版社: マイナビ出版; 第2版 (2019/3/20)、出典:出版社HP

きほんを学ぶ世界遺産100 世界遺産検定3級公式テキスト

awano — Sat, 30 Nov 2019 08:43:02 +0000

本書の使い方

1世界遺産の基本情報
世界遺産の名称(英語表記)、登録国名、登録年、登録基準の情報で構成されています。

2世界遺産の地図
該当する世界遺産とその周辺の位置関係を示しています。世界遺産を保有する国の国旗が入っています。

3世界遺産の重要語句
重要事項は、1ページの遺産は赤太字2つと黒太字1つ、半ページの遺産は赤太字1つと黒太字1つになっています。

4「歴史にリンク」「地理にリンク」
歴史や地理、現代社会などで学習する内容と世界遺産との関連をまとめたもので、橋渡しの役割をしています。

6世界遺産の種類
それぞれ、次のようなアイコンがついていて、世界遺産の種別と危機遺産を表しています。

世界遺産検定事務局 (著)

出版社: マイナビ出版; 第2版 (2019/3/20)、出典:出版社HP

世界遺産とは

世界遺産とは世界をみる窓であり、世界へと飛び出す扉です。

NPO法人　世界遺産アカデミー
世界遺産検定事務局

世界遺産検定事務局 (著)

出版社: マイナビ出版; 第2版 (2019/3/20)、出典:出版社HP