スペイン語技能検定 | 資格hacker

スペイン語技能検定のおすすめ参考書・テキスト（独学勉強法/対策）

yoshimo — Tue, 10 Dec 2019 08:17:56 +0000

スペイン語技能検定の概要

スペイン語技能検定は文部科学省が後援し、公益財団法人日本スペイン協会が認定する検定試験です。スペイン語を公用語としている国は20以上あります。特に、ラテンアメリカ諸国ではスペイン語が話せる人材が求められています。検定は1～6級まで分かれていて、3級以上の合格者は実務翻訳士として活躍することができます。

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スペイン語技能検定の公式テキスト

公式テキストはありませんでした。市販されている検定試験の対策本は南雲堂フェニックスや白水社から出版されています。

各テキストの中身・詳細を確認する。
【4級、5級、6級】
スペイン語検定対策5級・6級問題集[改訂版]《CD付》
スペイン語検定対策4級問題集[改訂版]《CD付》

【1級、2級、3級】
スペイン語技能検定合格への手引き―1級・2級・3級対策問題集
スペイン語検定対策３級問題集《CD付》
スペイン語作文の方法表現編
スペイン語作文の方法構文編
大学のスペイン語II 実力が身につくワークブック

スペイン語技能検定のおすすめテキスト

1.「スペイン語技能検定合格への手引き 1級・2級・3級対策問題集」（南雲堂フェニックス）

スペイン語技能検定合格への手引き—1級・2級・3級対策問題集

立岩礼子（著）, 伊藤ゆかり（著）

出版社: 南雲堂フェニックス（2006/7/1）、出典:amazon.co.jp

Amazon

Rakuten

スペイン語技能検定1級、2級、2級合格を目指すためのガイドとして解いておきたい問題集になります。付録のCDには、面接試験でも頻度数の高い問題の解答例が豊富で各級ごとに一つづつ収録されています。別冊としてついている方は、解答例として、解説冊子があり、全ての解答とそれの解説がこちらに載っています。本書の内容を確認として第1部の受験の準備を始めましょうで、スペイン語に翻訳しにくい「◯◯になる」、動詞で頻度が多いllevarの訳し方、無人称の表現、文章と文章をつなぐやり方、比喩やことわざ、日本の風物詩を確認できます。第2部: 実際に問題を解いてみましょう。1，2，3級それぞれの西(スペイン語)文の和(日本語)訳と和文の西訳問題が載っています。また面接で使われる内容の試験での対策も載っています。第3部では語彙を増やしましょう、では語彙対策問題とイディオム集の構成です。

2.「スペイン語検定対策3級問題集」（白水社）

スペイン語検定対策３級問題集《CD付》

青砥清一（著, 編集）

出版社: 白水社（2011/8/12）、出典:amazon.co.jp

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楽天ブックス

過去問を多くを掲載した待望の問題集となります。3級のレベルは文法を一通り修了して、記事などが読めるレベルです。文法の知識がメインとなった4級までとは異なり、3級は若干、長い文章を読み書きすることに焦点を当てた試験となるため、文章体だけでなく教養語も多く使われます。この本では中級文法のこれまでの復習問題から始め、最新の傾向を丹念に分析し出題形式にそった練習問題で確実に実戦力アップ。語句だけでなく読解のポイントも分かりやすく丁寧に解説しています。付属のCDで2次面接にも対応しています。2回の必須模擬試験で本番への準備、巻末には難易度の高い語彙をまとめた単語集もついています。

3.「スペイン語技能検定3級・4級問題集」（南雲堂フェニックス）

スペイン語技能検定3級・4級問題集

坂東省次（著）, 小松晶子（著）

出版社: 南雲堂フェニックス（2008/5/1）、出典:amazon.co.jp

Amazon

楽天ブックス

文法や発音、語彙、熟語、リスニング読解など、受験に必要な分野を全て収録。問題は選択式または整序式中心です。選択肢には頻度のある間違いも入れています。本文の訳と解釈、注意事項などを解説した別冊解答書がついてます。

スペイン語検定対策4級問題集[改訂版]《CD付》

awano — Fri, 08 Nov 2019 12:00:32 +0000

本書の構成と使い方

本書は、日本スペイン協会西検委員会発行『スペイン語技能検定問題集』に基づき作成された4級試験対策問題集です。過去に出題された問題とその類題、そして過去の出題傾向を踏まえて独自に作成した練習問題と模擬試験を掲載しています。

–

本書の構成は、第1章「動詞活用」からはじまり、第2章「語彙」、第3章「西文和訳」、第4章「西作文」、第5章「聞きとり」、そして模擬試験と続きます。現在の学習段階や不得意分野などに合わせて、どの章、どの練習項目から着手しても結構です。第1章の用例の聞きとり練習、および第5章と模擬試験の聞きとり問題は付属CDを使用してください。過去問と本書で登場した語彙は巻末の単語集で確認しましょう。

過去問には、過去問10Aのようなマークが付いています。これは問題集「10」の試験問題「A」から引用したことを表します。同様に、類題には、類題10Aのように付記してあります。

4級対策のキーポイントは、この級から初めて登場してくる「接続法」と「命令法」です。過去問でも必ずと言ってよいほど出題されているので、その活用と用法をしっかりと押さえておくことが何より大切です。このようなことから、第1章の活用問題では、5級までの範囲である直説法は活用を簡単におさらいする程度にとどめ、新しい学習項目である接続法・命令法に重点を置きました。くわえて、他の章でも接続法・命令法にできるかぎり多く触れられるよう配慮しました。本書全体を通じて、その多彩な語法を身につけてほしいと思います。

本書に掲載する練習問題は、基本を重視しつつも、構文や語彙が実際の検定問題よりやや難しいものも多少含めてあります。そのため直説法を終えて間もない人には若干難しく感じられるところがあるかもしれませんが、少し多めに負荷をかけた練習をこなしていくことによって着実に地力がアップします。そして本書をやり遂げれば、自信をもって本番の試験に挑むことができるでしょう。

最後に、過去問の使用を御快諾頂いた日本スペイン協会西検委員会、ならびに本書の誕生にご尽力なされた白水社編集部の鈴木裕子氏に深く感謝の意を表します。

2017年7月　青砥清一

スペイン語技能検定の概要

試験時期	春季:6月(一次)、7月(二次)
	秋季:10月(一次)、12 月(二次)
	※6~4級は一次のみ
試験内容と時間	6級:筆記のみ(60分)
	5・4級:筆記と5分程度の聞きとり(60分)
	3~1級:一次・筆記(90分)、二次・面接
検定基準	6級:基礎的な短い文章の読み書きができ、直説法現在終了。
	5級:平易な文章の読み書きができ初級文法(直説法)終了。
	4級:簡単な日常会話ができ、文法を一通り終了。
	3級:新聞などが理解でき、一般ガイドに不自由しない。
	2級:ラジオ、テレビが理解でき、一般通訳ができる。
	1級:会議通訳、文学翻訳、専門ガイドができる。
合格基準	正解率 70%以上(3~6級)、80% 以上(1~2級)
合格基準	※日本スペイン協会によると西検6級は英検4級、3級は同準1級にほぼ相当する。したがって4級は英検(準)2級程度に値すると考えられる。
併願	連続した2つの級を受験できる。つまり4級受験者は3級または5級と併願可能。

※上記の情報は2017年7月現在のものです。

◆問合せ先
公益財団法人日本スペイン協会西検事務局
〒108-0014 東京都港区芝4丁目 5-18
TEL 03-6809-5836
ウェブサイト http://www.casa-esp.com/

スペイン語検定対策4級問題集[改訂版]《CD付》

青砥清一 (著, 編集)

出版社: 白水社; 改訂版 (2017/8/11)、出典:出版社HP

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スペイン語検定対策5級・6級問題集[改訂版]《CD付》

awano — Fri, 08 Nov 2019 11:40:56 +0000

本書の構成と使い方

本書は、日本スペイン協会西検委員会発行『スペイン語技能検定問題集』に基づき執筆した5・6級対策問題集です。過去に出題された問題とその類題、そして過去の出題傾向を踏まえ、独自に作成した練習問題と模擬試験を掲載しています。

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本書の構成は、第1章「文法問題」に始まり、第2章「西文和訳」、第3章「Q&A問題」(6級のみ)、第4章「聞きとり問題」(5級のみ)、第5章「語彙問題」、第6章「西作文問題」と続きます。第4章と模擬試験の聞きとり問題ならびに第1章の用例の聞きとり練習には付属CDを使用します。学習段階や強化したい分野に合わせ、どの章、どのパートから着手しても結構です。各章とも級別に問題が分かれています(5級受験者は6級の問題もおさらいしておくとよいでしょう)。試験本番前には各級2回分の模擬試験に挑戦してください。

過去問には過去問10A5のようなマークが付いています。これは上掲の問題集「10」の5級試験問題「A」から引用したことを示します。同様に、類題には類題10A5のように付記してあります。

さて、ここで級別のキーポイントを簡単に説明します。まず、6級の重要項目は、名詞・冠詞・形容詞の性と数、そして動詞の直説法「現在形」です。なかでも現在形の不規則活用、serとestarならびにestarとhayの使い分け、男性名詞・女性名詞の例外(dia,manoなど)は要チェックです。

つぎに、5級のキーポイントは、直説法「点過去形」、「現在完了形」、「未来形」です。現在形と同様、不規則活用を覚えるのは大変かもしれませんが、ある程度の規則性があります。練習問題を繰り返し解き、声にも出して、しっかりと頭にインプッ下しましょう。

さらに、日々スペイン語に接し、語彙をコツコツ増やしていくことも大切です。練習問題を解いたら、巻末の単語集でも見直してください。

最後に、過去問の使用を御快諾下さった日本スペイン協会西検委員会、ならびに本書の出版に際してご尽力頂いた白水社編集部の鈴木裕子氏に深く感謝の意を表します。

2017年7月　青砥清一

スペイン語技能検定の概要

試験時期	春季：6月（一次）、7月（二次）秋季：10月（一次）、12月（二次） ※6〜4級は一次のみ
試験内容と時間	6級：筆記のみ（60分） 5・4級：筆記と5分程度の聞きとり（60分） 3〜1級：一次・筆記（90分）、二次・面接
検定基準	6級：基礎的な短い文章の読み書きができ、直接法現在終了。 5級：平易な文章の読み書きができ初級文法（直説法）終了。 4級：簡単な日常会話ができ、文法を一通り終了。 3級：新聞などが理解でき、一般ガイドに不自由しない。 2級：ラジオ、テレビが理解でき、一般通訳ができる。 1級：会議通訳、文学翻訳、専門ガイドができる。
合格基準	正解率70％以上（3〜6級）、80％以上（1〜2級） ※西検6級は英検4級、5級は同3級にほぼ相当する。
併願	連続した2つの級を受験できる。つまり5級受験者は4級または6級と併願可能。

※上記の情報は2017年7月現在のものです。
◆問合せ先
公益財団法人日本スペイン協会西検事務局
〒108-0014 東京都港区芝4丁目5-18
TEL 03-6809-5836
ウェブサイト http://www.casa-esp.com/

スペイン語検定対策5級・6級問題集[改訂版]《CD付》

青砥清一 (著, 編集)

出版社: 白水社; 改訂版 (2017/8/11)、出典:出版社HP

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第1章文法問題
1. アクセント
2. 名詞
3. 冠詞
4. 形容詞
5. 直説法現在 serとestar
6. 存在文 hay
7. 指示形容詞
8. 所有形容詞
9. 疑問詞
10. 直説法現在規則活用
11. 直説法現在不規則活用
12. 目的格人称代名詞
13. gustar型動詞
14. 再帰動詞
15. 直説法点過去
16. 直説法線過去
17. 過去分詞、直説法現在完了
18. 直説法未来
19. 現在分詞
20. 比較表現
第2章西文和訳
第3章 Q&A問題
第4章聞きとり問題
第5章語彙問題
第6章西作文問題
模擬試験
解答
単語集

スペイン語検定対策5級・6級問題集[改訂版]《CD付》

青砥清一 (著, 編集)

出版社: 白水社; 改訂版 (2017/8/11)、出典:出版社HP

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スペイン語技能検定合格への手引き―1級・2級・3級対策問題集

awano — Fri, 08 Nov 2019 09:55:03 +0000

はじめに

本書は文部科学省後援「スペイン語技能検定」3級、2級、1級合格を目指すための対策問題集です。3級から1級では、6級から4級と異なり、文法問題は出題されず、西文和訳と和文西訳が中心になります。適切な訳を仕上げるには、文法事項をマスターしていることはもちろんですが、語彙を飛躍的に増やし、こなれた文章を作成することが必要です。そのためにはどうしたらよいのか、というのが多くの皆さんの悩みではないかと思います。本書を試験攻略に役立てていただければ嬉しい限りです。

–

また、スペイン語の初級文法を学んだ方が、日ごろの勉強の成果を試す実力養成問題集としても活用できるようになっています。

本書の作成にあたり、とくに文法解説については、南山大学教授高橋覚二先生からたいへん貴重なご教示を頂戴いたしました。ご多忙のところ時間を割いて、スペイン語文法の奥深さを教えてくださいました。心より感謝申し上げます。本当にありがとうございました。

東京外国語大学客員助教授マリア・デル・マル・ホルヘ・デ・サンデ先生、立命館大学講師ジョルディ・ジュステ先生、フリーランス通訳の小松晶子さんからもきめ細かいコメントをいただきました。Muchísimas gracias.

ここに収められている問題の多くはこれまでの授業で試用したものです。学生の皆さんの解答や疑問点のおかげで、実践的な内容にまとめることができました。どうもありがとう。

南雲堂フェニックス編集長の佐藤武司氏、そして松永裕衣子さんには辛抱強く原稿を待っていただきました。心よりお礼申し上げます。

著者

文部科学省後援「スペイン語技能検定」の概要

本試験は6~1級の6つのレベルに分けて行われます。日本スペイン協会によれば、レベルの基準は次のとおりです。

6級:基礎的な短い文章の読み書きができる。名詞・冠詞・形容詞・前置詞・接続詞・疑問詞・動詞の直説法現在を修了。語彙500語程度。
5級:平易な文章の読み書きができる。直説法修了。語彙1200語程度。
4級:簡単な日常会話ができ、直説法・接続法・命令法修了。語彙2500語程度。
3級:新聞などが理解でき、一般ガイドに不自由しない。初級文法修了後、2年程度の学習経験者。スペイン語学科4年時修了レベル。
2級:ラジオ、テレビが理解でき、一般通訳ができる。文法修得後、3~4年程度の学習経験者。
1級:会議通訳、文学翻訳、専門ガイドができる。ラテンアメリカの表現も含めた豊かなスペイン語と日本語が要求されるレベル。

試験の時期は次のとおりです。
春季試験:1次(筆記)試験 6月
2次(面接)試験(3~1級のみ) 7月
秋季試験:1次(筆記)試験 10月
2次(面接)試験(3~1級のみ) 12月

各級の試験内容は次のとおりです。
6級 : 筆記のみ(60分)
5・4級: 筆記と5分程度の聞き取り(60分)
3~1級: 1次試験は筆記のみ(90分)。1次試験合格者だけが2次試験に進む。2次試験は試験官(ネイティブ・スピーカー)による面接形式。

筆記試験の合格基準:正解率70%に達すれば合格。3~1級の1次(筆記)試験は、西文和訳と和文西訳それぞれの正解率が70%に達して、合格となる。

試験要項および願書の申し込み先・試験日程など問合せ先
財団法人日本スペイン協会西検事務局
〒160-0016 東京都新宿区信濃町 33 真生会館 6F
TEL 03-3353-0428
http://www.casa-esp.com/link-examen.html

(2006年度試験要項および『スペイン語技能検定試験問題集8』より抜粋)

本書の使い方

☆実力養成のために
① 第I部を解く。解答例と照らし合わせ、解説を参照する。
② 文法の誤りや疑問は、「参考書案内」(p.161~p.162)を参照して勉強し、理解を深める
③ 反復練習する。
④ 発展的な学習を進める。(例えば、1スペイン語に訳しにくい「~なる」では、日本語の「ある」「出る」「取る」などに対応するスペイン語の表現をリストアップする、5諺と比喩では、体の各部を使ったスペイン語の表現を集める、など。)
⑤ 第II部の西文和訳および和文西訳を、勉強の度に2~3問ずつていねいに解く。解答例と照らし合わせ、解説を参照する。
⑥ 文法の誤りや疑問は、「参考書案内」(p.161~p.162)を参照して勉強し、理解を深める。⑦ 反復練習する。
⑧ 発展的な学習を進める。(解答を複数作成する、派生語や反意語を整理する、類似の表現を比較する、など。)
⑨ さらに「参考書案内」(p.161~p.162)を利用して、文化、歴史、経済など、文法以外の分野についても知識を増やす。
⑩ 第Ⅲ部の語彙を繰り返し覚える。
⑪ 新聞や雑誌、インターネットを活用し、日々新しい語彙を増やす努力を怠らない

☆1次(筆記)試験直前対策のために
① 第II部「1次(筆記)試験の対策」(p.37~p.48)を読む。
② 第II部の西文和訳から任意に5問選び、ヒントなしで解く。3級以上の筆記試験は、西文和訳4、5間と和文西訳4、5問を90分で解くことを目安にする。1問につき約10分かけて解き、約5分かけて見直しする。
③ 第II部の和文西訳から任意に5問選び、ヒントなしで解く。1問につき約10分かけて解き、約5分かけて見直しする。

☆2次(面接)試験直前対策のために
① 「2次(面接)試験の対策」(p.112~p.115)を読む。
② 録音をしながら、最初の問題を解く。
③ 自分の解答を聞き、「2次(面接)試験の対策」に従って解答をチェックする。
④ 解答例を参考にし、解答の構成を考え直してみる。(各級の最初の問題の解答例がCDに収録されています。)
⑤ 残りの問題を解く。
⑥ 日本の文化について問われることも多いため、参考として第I部6日本の風物詩問2(p.27~p.35)の音読を繰り返す。(CDに収録されています。)

スペイン語技能検定合格への手引き―1級・2級・3級対策問題集

立岩礼子 (著), 伊藤ゆかり (著)

出版社: 南雲堂フェニックス (2006/7/1)、出典:出版社HP

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第II部実際に問題を解いてみましょう!
1 1次(筆記)試験の対策
3級対策問題
1. 西文和訳
2. 和文西訳
2級対策問題
1. 西文和訳
2. 和文西訳
1級対策問題
1. 西文和訳
2. 和文西訳
2 2次(面接)試験対策
3級対策問題
2級対策問題
1級対策問題

第Ⅲ部語彙を増やしましょう!
1 語彙対策問題
3級対策問題
2級対策問題
1級対策問題
2 イディオム集

参考書案内
出典一覧

スペイン語技能検定合格への手引き―1級・2級・3級対策問題集

立岩礼子 (著), 伊藤ゆかり (著)

出版社: 南雲堂フェニックス (2006/7/1)、出典:出版社HP

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スペイン語検定対策３級問題集《CD付》

awano — Fri, 08 Nov 2019 09:37:12 +0000

本書の構成と使い方

本書は、日本スペイン協会西検委員会発行『スペイン語技能検定問題集』に基づき執筆した3級対策問題集です。過去に出題された問題とその類題、そして過去の出題傾向を踏まえ、独自に作成した練習問題と模擬試験を掲載しています。

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本書の構成は、第1章「中級文法」、第2章「西文和訳」、第3章「和文西訳」、第4章「会話」(CD付き)、および模擬試験からなります。巻末の単語集は、過去に出題された語彙、および本書で使用した語彙のなかから、難易度の高い語彙をまとめたものです。

西検は、4級と3級の難易度の差が大きいため、両級のつなぎ役として第1章を置きました。第2章から第4章の問題をみて、「まだ難しい」と感じましたら、まずは第1章から取り組んでください。あるいは、学習段階や強化したい分野に合わせ、どの章、どのパートから着手しても結構です。模擬試験は、受験勉強の途中経過または試験本番前、力試しに解いてみてください。

過去問には、過去問8Aのようなマークが付いています。これは前述の問題集「8」の3級試験問題「A」から引用したことを示します。同様に、類題には類問8Aのように付してあります。

3級で扱われるテーマは、新聞記事、エッセー、文学など、無限といえるほど幅広い内容ですので、4級までの基本文法に加え、長文に用いられる接続詞、使役構文や知覚構文などの種々の構文知識、そして、豊富な語彙力が求められます。本書での学習を通じて、問題の形式と傾向に慣れ、3級相当の読解力と作文力を習得した後も、それにとどまらず、日々スペイン語の新聞や文学に接しながら、教養語・文語を中心に語彙力を高めていくことが肝要です。

最後に、過去問の使用を御快諾下さった日本スペイン協会西検委員会、および、本書の出版に際してご尽力頂いた白水社編集部の鈴木裕子氏に深く感謝の意を表します。

2011年6月　青砥清一

スペイン語技能検定の概要

試驗時期	春季:6月(一次)、7月(二次)
	秋季:10月(一次)、12 月(二次)
	※6~4級は一次のみ
試験内容と時間	6級:筆記のみ(60分)
	5・4級:筆記と5分程度の聞き取り(60分)
	3~1級:一次・筆記(90分)、二次・面接
	※3~1級の一次試験合格者は、1回に限り1年間一次試験の免除を受けられる。
檢定基準	6級:基礎的な短い文章の読み書きができ、直説法現在終了。
	5級:平易な文章の読み書きができ初級文法(直説法)終了。
	4級:簡単な日常会話ができ、文法を一通り終了。
	3級:新聞などが理解でき、一般ガイドに不自由しない。
	2級:ラジオ、テレビが理解でき、一般通訳ができる。
	1級:会議通訳、文学翻訳、専門ガイドができる。
合格基準	70%以上の正解率
合格基準	※日本スペイン協会によると西検6級は英検4級、3級は同準1 級にほぼ相当する。
併願	連続した2つの級を受験できる。つまり3級受験者は2級または 4級と併願可能。

※上記の情報は2011年6月現在のものです。

◆問合せ先
公益財団法人日本スペイン協会西検事務局
〒108-0014 東京都港区芝4丁目5-18
TEL 03-6809-5836
ウェブサイト http://www.casa-esp.com/

第1章中級文法

傾向と対策
4級と3級と間の難易度の差は、語彙面のみならず、文法面でもみられます。本章では、3級の過去問題を解く前の準備段階として、過去に出題された問題の傾向から解答に必要になると思われる文法項目について取り上げます。

1.「~になる」を意味する再帰動詞
スペイン語には「~になる」という変化を表す再帰動詞がいくつかあります。それぞれに使う場面が異なります。

1) ponerse
体や心の状態の変化を表します。瞬間的・一時的な状態の変化です。
José se puso pálido del susto.
ホセは驚いて顔が青ざめた。
María se ha puesto enferma esta semana.
マリアは今週病気になった。

2) hacerse
思想、宗教、職業上の変化を表します。とくに主語の意志や主体性が感じられます。
No quiero hacerme mayor.
私は大人になりたくない。
Sus padres eran judíos de nacionalidad polaca, pero ella se hizo católica.
彼女の両親はポーランド国籍のユダヤ教徒だったが、彼女はカトリック教徒になった。

3) quedarse
原因や理由などのプロセスをともなう変化を表します。
Cuando me dieron la noticia, me quedé muy tranquilo.
その知らせを受けたとき、私はとても安心した。
Carmen se quedó viuda porque asesinaron a su marido.
カルメンは夫が暗殺されたため未亡人になった。

4) volverse
以前と比べた質的な変化を表します。
Mi esposo antes era simpático, pero al casarse se ha vuelto antipático.
私の夫は昔は感じがよかったが、結婚したら感じが悪くなった。
Tenía un perro que de viejo se volvió muy miedoso.
私は年老いてとても怖がりになった犬を飼っていた。

5) convertirse en
急激で根本的な変化を表します。前置詞 en を伴うことに注意しましょう。
La esperanza se convirtió en la desesperanza de repente.
希望が突然絶望になった。
María y Carlos se convertirán en padres muy pronto.
マリアとカルロスはもう間もなく親になるだろう。

6) llegar a ser
段階的に良い方向へと進んだ結果としての変化を表します。「ついに…になる」「…になるに至る」といった意味合いがあります。
Jorge comenzó a trabajar de botones y llegó a ser gerente general del hotel.
ホルヘはベルボーイから働き始め、ホテルの総支配人になった。
Cuanto más dinero ganes más rápido llegarás a ser rico.
お金をどんどん稼げば稼ぐだけ君はすぐにお金持ちになるだろう。

練習 1-1 日本語に訳しなさい。　　(解答:116ページ)
1) La madre les dijo a sus niños que se quedaran callados.
2) Eso hace que el corazón se me acelere y me ponga roja.
3) Los jóvenes emprendedores nos cuentan cómo llegaron a ser empresarios.
4) China se convirtió en el primer acreedor de Venezuela.
5) Su sueño era hacerse abogado, pero pensó que no podría porque las matrículas del curso eran muy limitadas.

語句
1) callado「静かな、無口な、無言の」
2) hacer (que + 接続法)「~ (hacer の主語) が… (que 以下)にさせる、~のせい(おかげ)で…になる」 acelerarse「急ぐ、早められる、速くなる」 (※ me は間接目的格人称代名詞で、心臓の鼓動が速くなった本人を指します)
3) emprendedor「起業家、企業家、事業主」 empresario「企業主、雇用者」
4) acreedor「債権者・国」(《反意語》deudor「債務者・国」)
5) matricula 「登録簿、登録者数、入学者数、学生数」

練習 1-2 ( )内の動詞を用いてスペイン語に訳しなさい。　　(解答:116 ページ)
1) 私の友人はあの交通事故の結果、障碍者になった。(quedarse)
2) 君は私の人生にとってもう欠かせなくなっている。(volverse)
3) この企業は、収益世界一の携帯電話メーカーになる。(convertirse en)
4) ホセと私は今月ゴルフクラブの会員になった。(hacerse)
5) 病気のせいで、私の息子はついに医者にはなれなかった。(llegar a ser)

語句
1) …の結果 a consecuencia de…, como resultado de… 障碍者 discapacitado
2) …にとって欠かせない indispensable para…
3) 収益 beneficio(s), ganancia(s) 携帯電話 (teléfono) móvil, celular(中南米)
メーカー fabricante
4) 会員 socio
5) – O+vit por…, debido a…, a causa de…

2.理由を表す接続詞
理由を表す節と句は、porque, como, que, ya que, puestoqueなどの接続詞、ならびに por, a causa de などの前置詞句をとります。通常、節の中の動詞は直説法です。
Ayer Maria no vino a clase porque estaba enferma.
昨日マリアは病気だったので授業に来なかった。

スペイン語検定対策３級問題集《CD付》

青砥清一 (著, 編集)

出版社: 白水社 (2011/8/12)、出典:出版社HP

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大学のスペイン語II 実力が身につくワークブック

awano — Thu, 10 Oct 2019 03:34:50 +0000

はじめに

『大学のスペイン語』は、『大学のスペイン語I基礎力養成テキスト』と『大学のスペイン語II実力が身につくワークブック』の2冊からなっています。

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スペイン語の文法を学び、その内容について、練習問題を解きながら理解を深め、しっかりと実力を身につけたいという学習者の要望をよく耳にします。本書『大学のスペイン語II』は、そのような声に答えるために『大学のスペイン語IIの構成に合わせたワークブックとして作成されました。それぞれ独立して使用することも可能ですが、両方を組み合わせて有機的に活用されることをお勧めします。

『大学のスペイン語I』では、大きくレベルI(24課)とレベルII(16課)に分かれ、各課でいくつかの文法項目を学びます。このワークブックも、それに合わせて、レベルIとレベルIIに分け、それぞれ対応する文法項目に付けられた小見出しで学びたい内容がわかりやすいように並べられています。また、複数の文法事項が組み合わされた問題には総合の表示を付けました。特定の項目を強化したいときには、この小見出しを手がかりに問題を取捨選択していくこともできます。

『大学のスペイン語』の各課で文法の学習を終えたら、ただちにこのワークブックでその課に対応する練習問題に取り組み、どの項目が理解でき、どの項目が難しいのかチェックしてみましょう。まず、「A基礎トレーニング」で基本的な内容を確認した後、さらにより高度な「B応用トレーニング」にチャレンジすることができます。学習者のレベルや関心によっては、Aの問題だけをひととおり解いていくという使い方も可能です。練習問題を終えたら、わかりにくい項目は、もう一度『大学のスペイン語I」に立ち戻り、文法説明やチェックしよう。で確認してみるといいでしょう。

本書『大学のスペイン語II』をぜひうまく活用し、『大学のスペイン語I』で学んだ文法を着実に身につけ、スペイン語の基礎力をゆるぎないものにされることを願っています。

著者

●音声ダウンロードについて
本書では付録として、第1課および第2課の「発音」に関する内容について、「DownLoad)」で示した箇所の音声データを東京外国語大学出版会ウェブサイトより配信しています。スペイン語の発音を学ぶ際に参照してください。

<音声ダウンロードはこちら>
東京外国語大学出版会　http://www.tufs.ac.jp/blog/tufspub/
ダウンロードページ　http://www.tufs.ac.jp/blog/tufspub/download/
ダウンロードページはメンテナンス等により休止する場合があります。

大学のスペイン語II 実力が身につくワークブック

高垣敏博 (著), 落合佐枝 (著), 菊田和佳子 (著), アルトゥーロ・バロン (著)

出版社: 東京外国語大学出版会 (2019/3/29)、出典:出版社HP

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スペイン語作文の方法構文編

awano — Tue, 08 Oct 2019 11:20:33 +0000

はじめに

本書は日本人を対象としたスペイン語作文の自習書です.スペイン語を読む・聞く・書く・話す能力のうち,本書では書く能力の向上を目標にします.一通り初級文法と呼ばれる文法規則を覚えただけでは,外国語を理解することはもとより,話したり,書いたりすることはできません.これは当然のことです.材料となるもの,たとえば構文や語彙の知識などが不足しているからです.本書の目的はスペイン語で文を書く際に必要な構文の知識を補強して,スペイン語での作文能力を高めることです.ある程度のスペイン語の学習歴がある方を対象にしていますが,初級文法の学習と並行して本書を利用されても,役に立つと思います.一人でも多くの読者が正確に自分の考えをスペイン語で表現できるようになることを願っています.

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本書の執筆に際して,スペイン語文を母語話者の観点からチェックしてくださったConcepción Ruiz Tinoco氏とMario García-Page Sánchez氏, また編集の労をとってくださった第三書房の広沢浩一氏に,書面を借りて心からお礼を申し上げます.

2002年夏
小池和良

付記
本書の姉妹編である『スペイン語作文の方法(表現編)』が2006年9月に刊行されました.『表現編』では適切な語彙や表現を選択した上でスペイン語の文を書くことを目標にしています.『構文編』で構文の知識を補強したあと『表現編』でスペイン語の作文能力に更に磨きをかけてください.

本書の使い方

日本人がスペイン語で文章を書くには二つのケースが考えられます.まず自分の考えを直接スペイン語で書く場合です.この場合は知っている構文や語彙,文法規則に従ってスペイン語で考えをまとめていきます.日本語を母語とする人がスペイン語で書くわけですから,ある程度日本語の干渉は避けることはできません.これを避けるためにはなるべく言い表したい内容を,直接スペイン語で考える努力をすることが必要です.
もう一つは日本語で書かれた文をスペイン語に翻訳する場合です.本書では主にこの翻訳に焦点を当てます.外国語を読む・聞く・書く・話す能力のうち,おそらく「書く」ことが一番むずかしいのではないでしょうか.とりわけ,母語と系統の異なる外国語で書くとなると,その困難さは想像にかたくありません.
日本語の名詞・形容詞・副詞・動詞などがそのまま,スペイン語の同じ品詞と対応するのであれば,翻訳はそれほどむずかしくはないでしょう.しかしこの二つの言語は構造が異なります.日本語の語彙を用いて日本語の構文で表された意味内容を,スペイン語の形式(構造)に従って,スペイン語の語彙を使って表現するときに誤りが生じます.誤りのタイプとしては
1) 文法的な誤り(名詞と形容詞の性・数一致や主語と動詞の一致など)
2) 構文の誤り
3) 語彙の選択に関する誤り
4) 発想の違いによる誤り
などが考えられます.本書で1)と2)のタイプの誤りのないスペイン語を書く訓練をしましょう.3)と4)は防止することが最もむずかしい誤りですが,まずスペイン語の文法規則に従って,意味が正しく通じる文を書くことを目指しましょう.

さて,本書の使い方ですが,まずヒントを参考にして,課題文をなるべく辞書の助けをかりずにスペイン語に訳して,それを解答例と比べてみてください.そしてできれば課題文の解答例を付録のCDを聞いて暗記してください,次に練習問題を同じ要領で訳してみてください.ただ,本書の利用法はこれだけはありません,課題文がむずかしいと感じる人あるいは解説の文法的説明が苦手な人は,解答例のCDを繰り返し聞いてから,課題文に挑戦されてもかまいません.また,第1章から始めるのではなく,どの章から始めてもかまいません.目次を見て,比較的簡単そうな章や興味のある構文から始めてもかまいません.
本書の165の課題文はCDに収録してありますので,繰り返し聞いて,実際に声に出して音読してみてください.時間がかかってもかまいませんから,できれば165の課題文をスペイン語で言えるようにしてみてください.音読することによって,また繰り返し聞くことによって無意識のうちにスペイン語の構文になじむことができます.
165の構文と493の練習問題が本書に収めてありますが,これはかなりの分量です.したがって,すべての課題文と練習問題を終えたときには,確実にスペイン語の作文能力は向上しているはずです.

最後に日本語をスペイン語に翻訳する際に特に注意したい点を記しておきます.
1) 日本語の構文をそのままスペイン語に置き換えない.
2) スペイン語に翻訳する前に,元の日本語の文が何を言おうとしているのかを考える.
3) 個々の単語や語句の置き換えをしないで,その文における語や語句の意味を確認する.
和西辞典を引く前にこの注意点を忘れないでください.どうしても不明な語を和西辞典で探す場合は,必ず調べた語を今度は西和辞典や西西辞典で調べ,用例をじっくり見て,その語が実際に日本語の意味に対応しているかを確認してください.辞書はじっくりと丁寧に引くことが大切です.

スペイン語作文の方法構文編

小池和良 (著)

出版社: 第三書房 (2002/11/10)、出典:出版社HP

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第2章名詞句·不定詞句·名詞節構文
1. 自動詞・再帰動詞構文
構文1 descender
構文2 pertenecer a ALGUIEN
構文3 gustar
構文4 basarse en ALGO
構文5 tender a+ 不定詞句
構文6 enterarse de que + 直説法
構文7 desconfiar de que + 接続法
構文8 competir en ALGO con ALGUIEN

2.他動詞構文
構文9 conservar ALGO
構文10 decidir + 不定詞句
構文11 anunciar que + 直説法
構文12 querer que + 接続法
構文13 dar ALGO a ALGUIEN
構文14 permir a ALGUIEN + 不定詞句
構文15 decir a ALGUIEN que + 直説法
構文16 pedir a ALGUIEN que + 接続法
構文17 equipar ALGO con ALGO
構文18 obligar a ALGUIEN a+ 不定詞句
構文19 considerar ~+ 名詞句
構文20 considerar ~+ 不定詞句
構文21 considerar ~ que + 接続法
構文22 mostrarse + 形容詞

3. 連結動詞
構文23 estar convencido de que + 直説法
構文24 estar contento de que + 接続法

4. 同格構文
構文25 名詞 + de + 不定詞句
構文26 名詞 + de que + 直説法
構文27 名詞 + de que + 接続法

5. 前置詞の支配
構文28 rechazo a ALGO
構文29 generoso con ALGUIEN

第3章非人称構文
1. 連結動詞
構文30 Es más economico + 不定詞句
構文31 Es una perdida de tiempo + 不定詞句
構文32 Es evidente que + 直説法
構文33 Es necesario que + 接続法
構文34 Es una vergüenza que + 接続法

2. lo +形容詞句・節
構文35 Lo importanie es + 不定詞句
構文36 Lo malo es que + 直説法

3. 与格構文
構文37 Me gusta + 不定詞句
構文38 Me conviene que + 接続法

4. 対格構文
構文39 Me alegra + 不定詞句
構文40 Me preocupa que + 接続法

第4章関係節
1. 関係詞que
構文41 先行詞+que + 直説法
構文42先行詞 + que + 接続法
構文43 否定された先行詞 + 関係詞 + 接続法

2. 関係詞 el que
構文44 関係詞 el que の限定用法
構文45 関係詞 el que の説明用法
構文46 関係詞 el que の独立用法

3. 関係詞 el cual
構文47 関係詞 el cual

4. 関係詞 quien
構文48 No hay quien + 接続法

5. 関係副詞 donde
構文49 関係詞 donde

6. 強調構文
構文50 主語の強調
構文51 動詞の補語の強調
構文52 時の語句の強調
構文53 場所の語句の強調
構文54 前置詞句の強調

第5章副詞節
1. 時を表す構文
構文55 cuando + 直説法
構文56 cuando + 線過去
構文57 cuando + 点過去
構文58 cuando + 接続法
構文59 al + 不定詞句
構文60 a la hora + 名詞句·不定詞句
構文61 mientras + 直説法・接続法
構文62 a medida que + 直説法・接続法
構文63 después de + 名詞句·不定詞句
構文64 al poco de + 不定詞句
構文65 nada más + 不定詞句
構文66 antes de que + 接続法
構文67 cada vez que +直説法·接統法
構文68 desde que + 直説法・接続法
構文69 hasta que + 直説法·接続法
構文70 siempre que + 直説法・接続法

2. 原因・理由を表す構文
構文71 por + 名詞句
構文72 a causa de + 名詞句
構文73 debido a+ 名詞句
構文74 gracias a+名詞句
構文75 dado + 名詞句
構文76 por razones + 形容詞句
構文77 Como + 直説法
構文78 porque + 直説法
構文79 si…, es porque + 直説法
構文80 Si…, no porque + 接統法, sino porque +直説法
構文81 en vista de que + 直説法

3. 程度を表す構文.
構文82 tan + 形容詞+ que + 直説法
構文83 tan + 副詞+ que + 直説法
構文84 動詞 + tanto que + 直説法
構文85 tanto + 名詞 + que + 直説法
構文86 no . . tan + 形容詞+ como para + 不定詞句

4. 結果を表す構文
構文87 por lo que + 直説法
構文88 結果のpues

5. 讓步を表す構文
構文89 aunque +直説法
構文90 aunque + 接続法
構文91 aunque + 形容詞
構文92 a pesar de + 名詞句
構文93 a pesar de que + 直説法·接統法
構文94 si bien +直説法
構文95 mientras que +直説法
構文96 por mucho + 名詞 + que + 接続法·直説法
構文97 por más que + 接続法·直説法
構文98 por muy +形容詞·副詞+ que + 接続法
構文99 接続法 + o no + 接続法
構文100 接続法 + 関係詞 + 接続法
構文101 cualquiera que + 接続法
構文102 aun a sabiendas de + 名詞句

6.目的を表す構文
構文103 para + 不定詞句
構文104 para que + 接続法
構文105 con el fin de + 不定詞句
構文106 tener por objeto + 不定詞
構文107 no vaya a + 不定詞句

7. 条件を表す構文
構文108 si + 直説法現在
構文109 si + 接続法過去
構文110 si + 接続法過去完了
構文111 de + 不定詞句
構文112 a condición de que + 接続法
構文113 con tal de + 不定詞句
構文114 mientras + 接続法
構文115 a no ser que + 接続法
構文116 a cambio de que + 接続法
構文117 en caso de + 不定詞句

8. 様態を表す構文.
構文118 como + 直説法・接続法
構文119 tal como + 直説法
構文120 como si + 接続法過去時制
構文121 sin que + 接続法

第6章その他の構文
1. 無主語文
構文122 天候のhace

2. 不定主語文
構文123 3人称複数の活用
構文124 se + 3人称単数の活用

3. 受動文
構文125 ser + 過去分詞
構文126 再帰受身

4.不可抗力を示す構文
構文127 不可抗力を示す文

5. 不定詞・現在分詞・過去分詞の特殊な構文
構文128 sentir + 名詞句 + 不定詞句
構文129 tener + 過去分詞 + 名詞句

6. 使役・放任の構文
構文130 hacer + 不定詞
構文131 dejar + 不定詞
構文132 dejarse + 不定詞

7. 分詞構文
構文133 現在分詞の分詞構文
構文134 過去分詞の分詞構文

8. 様々な構文
構文135 no ~, sino ~
構文136 no ~, sino que + 直説法
構文137 no sólo~, sino también ~
構文138 pero no por ello + 直説法
構文139 no poder por menos de + 不定詞句
構文140 una cosa es ~ y otra ~
構文141 entre + 複数名詞句, figura ~
構文142 no siempre + 直説法
構文143 Hay ~ entre A y B

第7章比較構文
1. 形容詞の比較級規則形
構文144 más + 形容詞 + que ~

2. 形容詞の比較級不規則形
構文145 mejor / peor que ~
構文146 más + 形容詞 + de lo que ~

3. 形容詞の最上級
構文147 形容詞の最上級
構文148 uno de los + 形容詞の比較級

4. 名詞の比較級
構文149 más + 名詞 + que ~
構文150 mayor + 名詞 + que ~

5. 副詞の比較級
構文151 más + 副詞 + que~

6. 副詞の最上級
構文152 副詞の最上級

7. 比較の構文の応用
構文153 No hay + 否定語 + más + 形容詞 + que 〜
構文154 No hay nada mejor que ~
構文155 no ~ tanto + 名詞 + como
構文156 el + 名詞 + que más + 動詞
構文157 cuanto + 比較級,比較級
構文158 tanto + 比較級 ~ cuanto que + 直説法
構文159 cada vez + 比較級
構文160 no + 動詞 + más que + 名詞句・不定詞句
構文161 lo + 比較級 + posible
構文162 動詞 + lo menos posible
構文163 No hay más que + 不定詞句

8. 数字を含む比較表現
構文164 序数詞 + 最上級
構文165 数量表現 + 比較級

練習問題解答例
索引

コラム目次
可算名詞と不可算名詞
前置詞支配のゆれ.
否定と名詞の数
可算名詞から不可算名詞へ
分類形容詞の位置
品質形容詞と分類形容詞

スペイン語作文の方法構文編

小池和良 (著)

出版社: 第三書房 (2002/11/10)、出典:出版社HP

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スペイン語作文の方法表現編

awano — Tue, 08 Oct 2019 10:36:52 +0000

はじめに

本書は日本人を対象としたスペイン語作文の自習書です.既刊の『スペイン語作文の方法(構文編)』の続編になります.『構文編』では,スペイン語で文を書く際に必要な構文の知識を補強して,スペイン語での作文能力を高めることに主眼を置きました.この『表現編』ではもう一歩進んで,適切な語彙や表現を選択した上でスペイン語の文を書くことを目標にしています.前編と同様にある程度のスペイン語の学習歴がある方を対象にしていますが,初級文法の学習と並行して本書を利用されても,役に立つと思います.一

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人でも多くの読者が正確に自分の考えをスペイン語で表現できるようになることを願っています.

著者は長年にわたって勤務校でスペイン語作文の授業を担当しておりますが,受講生からの質問や作文例などが本書の成立に大きく寄与しています.拓殖大学スペイン語学科の卒業生および在学生のみなさん,どうもありがとう.君たちがいなければ,作文の参考書を書くことにはならなかったと思います.また,本書の執筆に際して,『構文編』に引き続きスペイン語文を母語話者の観点からチェックしてくださったConcepción Ruiz Tinoco氏とMario García-Page Sánchez氏,CDの録音にご協力いただいたLuis Cebollada氏とYolanda Fernández氏,索引の作成を含め編集の労をとってくださった第三書房の広沢浩一氏に,書面を借りて心からお礼を申し上げます.

2006年夏
小池和良

本書の使い方

本書の姉妹編である『スペイン語作文の方法(構文編)』では動詞を中心にして,スペイン語の基本的な165の構文を学習しました.『構文編』では,日本語をスペイン語に翻訳する際に,文法や構文の誤りのない文を作ることを目標に掲げました.『構文編』で述べたように,スペイン語の文法規則に従った構文を使わなければ,スペイン語として意味の通じる文を作ることはできません.その意味で正しい構文を習得することは不可欠です.しかし,いくら文法的に正しい構文を駆使してスペイン語を書いても,正確に自分の意図が伝達できないことがあります.文法的に正しい文を作ったのに,言いたいことがうまく言えないという経験を外国語の学習者の大半が持っているはずです.これは語彙の選択のミスに起因することが多いのです.文脈に応じた適切な語彙を使わなければ,日本語の意味するところは伝わりませんし,また誤解を招いたりします.外国語で作文するむずかしさは,状況に応じて適切な語彙を選択することの困難さにあります.母語の影響で誤った語を使ってしまうこともありますし,スペイン語の語のもつ意味を正しく理解していないために生じるミスもあります.ところが,適切な語彙を選定するためには,豊富な語彙力や語感が要求されるのです.しかもこれは短期間で習得できるものではありません.文法規則の数と比べたら,辞書に載っている単語は廃大な数になります.そして一つの意味だけをもつ語は意外と少なく,二つ以上の意味をもつ語(多義語)のほうが多いのです.
この『表現編』では,まず適切な語彙を選択する力をつけて(第1章~第3章),様々な概念をスペイン語で表す能力をつける(第4章~第7章)ことに主眼をおいた練習をします.そして最終章(第8章)ではスペイン語の表現力を向上させるために必要ないくつかの注意点を学びます.

さて,本書の使い方ですが,『構文編』の場合と同じく,ヒントを参考にして,なるべく辞書の助けをかりずに課題文をスペイン語に訳してみてください.そして自分の訳を解答例と比べて,ミスをチェックし,できれば課題文の解答例を付録のCDを聞いて暗記してください.次に練習問題(合計417題あります)を同じ要領で訳してみてください.ただ,本書の利用法はこれだけはありません.課題文が難しいと感じる人,あるいは解説を読むのが面倒な人は,解答例のCDを繰り返し聞いてから,課題文に挑戦されてもかまいません.また,第1章から始めるのではなく,どの章から始めてもかまいません.ただ,第1章で扱っている知識はスペイン語を書く際にとても重要ですので,一度はじっくり読んでください.
本書の139の課題文はCDに収めてありますので,繰り返し聞いて,実際に声に出して音読してみてください.作文の教材にCDによる音の情報をつけるのは,耳から情報を得ることが外国語の習得には不可欠であるという理由によります.聞き流すだけでもかまいませんから,何度もCDを聞いて139の課題文をスペイン語で言えるようにしてください.音読することによって,また繰り返し聞くことによって無意識のうちにスペイン語の表現が身についていくはずです.

翻訳のプロセス
単純に考えると,日本語をスペイン語に訳すには「日本文→和西辞典で不明な単語を調べる→スペイン文」という手順に従えばいいようですが,そんなに話しは簡単ではありません.日本語をスペイン語に訳すには
1) 日本語の意味を確認する.
2) 構文を決定する.
3) 適切な語彙や表現を選定する.
4) 性・数一致などの文法事項を確認する.
というプロセスが必要になってきます.

1) 日本語をスペイン語に翻訳する際の最初のプロセスは,日本語で書かれている内容を正確に理解するということです.言うまでもないことですが,各単語を和西辞典で調べて,それに対応するスペイン語に置き換えれば,スペイン語として理解可能な文ができ上がるわけではありません.まずその文脈における日本文の意味をよく理解してください.個々の語や語句の意味をばらばらに確認するのではなくて,文の中で用いられている意味を確認してください.この確認を怠ると正確な翻訳はできません.

2) 日本語の意味を確認した後,実際の翻訳の作業に移ります.まず構文の決定です.日本語で書かれた内容を伝達するのに適切なスペイン語の構文を選択しなければなりません.『構文編』で学習した知識がこの時に役立ちますスペイン語の構文のストックが豊富にあれば,適切な構文を選択できる可能性が高くなります.この時に元の日本語をどのように加工したら,スペイン語に訳すことができるかを考えてください.また,修飾語句を取り払って日本語で書かれた文を簡素化して検討することも必要です.

3) 次のプロセスは,どのような語彙や表現を使うかということです.構文の決定と語彙の選択は密接な関係にありますので,双方の知識が増えていくと,相乗効果でスペイン語の作文能力が磨かれます.さて,適切な構文で文を作っても,語彙の選択を誤ると内容が正しく伝わりません.語彙力をふだんから養っておく必要があるのはこのためです.語彙的な誤りや発想の違いによる誤りを避けるには,スペイン語の母語話者がもっている語感や発想を獲得する必要があります.より多くの外国語の表現を覚えて,適切にそれを取り出す訓練をすることです.語彙を増やしたり語感を磨くには,スペイン語に接する時間を増やす以外に方法はありません.しかしただスペイン語を読めば進歩が望めるわけではありません.スペイン語で書く能力を養うためには,スペイン語で書かれた文を作文の観点から観察するということが必要です.スペイン語で書かれた文章から,作文に役立つと思われる構文・語彙・表現などを自分で拾ってまとめるということも一つの方法だと思います.また単語の意味を独立して記憶するのではなく,より大きな単位である語句に注目することも重要です.各単語がどのような語と結合するのかという語のネットワークを意識するようにしてください.語のネットワークを記憶するという意味では,短文を記憶することはとても有効な学習方法だと言えます.

4) 最後にケアレスミスがないかどうか,書いたスペイン語をチェックします.動詞と前置詞の支配関係や性・数一致などの文法事項を,音読しながら確認してみましょう.音読することによって,スペイン語として不自然な語順や訳が見つかるものです.

スペイン語作文の方法表現編

小池和良 (著)

出版社: 第三書房 (2006/9/25)、出典:出版社HP

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はじめに
本書の使い方

第1章述部の選択
1. 述部のタイプ
2. 単純述部と複合述部の使い分け
2.1. 意味の相違
2.2. 構造の相違
2.3. 修飾形式の違い
2.4. 文体的な変化

第2章複合述部
1. 名詞的述部
表現1 (~に)呼びかける [] ◆の述部
表現2 (~を)最優先する [] ◆ 表現3 (~より)優先される[] 表現4 手腕にたけている[] 表現5 高所恐怖症である[] 表現6 (~する)責務がある[] 表現7 全盛を迎える[] ◆ の述部
表現8 用心する [] ◆ の述部
表現9 生活を営む[] ◆ の述部
表現 10 全精力を注ぐ [] ◆ の述部
表現 11 確証がある(ない)[] ◆ の述部
表現 12 衝撃を与える
表現 13 ざっと目を通す[] 表現 14 発展をとげる [] ◆ の述部
表現15 火災に遭う[] 表現 16 (~から)独立する
表現 17 延期される
表現 18 (~という)噂が流れる

2. 形容詞的述部
表現 19 (~したくて)うずうずしている
表現 20 無傷ですむ
表現 21 中立を貫く
表現 22 必要になる
表現 23 明白になる

3. 前置詞句述部
表現24 施行される
表現 25 合意に達する
表現 26 口実にする
表現 27 (~の)支配下にある
表現 28 時代を迎えている
表現 29 流通を開始させる [] ◆ の述部
表現 30 停電になる
表現 31 競売にかける
◆ <他動詞 + 前置詞句>の述部
表現 32 解明されていない

第3章コロケーション
1. スペイン語のコロケーション

2. <動詞 + 名詞>のコロケーション
表現 33 役割を果たす
表現 34 身を危険にさらす
表現 35 危機に直面している
表現 36 問題に直面する
表現 37 信号を無視する
表現 38 記録を更新する
表現 39 悪循環を断つ
表現 40 耳をすます
表現 41 クーデターを起こす
表現 42 傲慢な態度をとる
表現 43 銀行引き落としにする
表現 44 結果をもたらす
表現 45 措置を講じる
表現 46 エレベーターに乗る
表現 47 表現
表現 48 関心が高まる
表現 49 潮が引く

3. <名詞 + 形容詞>のコロケーション
表現 50 体が丈夫でない
表現 51 圧倒的多数で
表現 52 大失敗をしでかす
表現 53 確固とした証拠

4. <副詞 + 形容詞><動詞 + 副詞>のコロケーション
表現 54 全く食い違っている
表現 55 悲しいことに〜で有名です
表現 56 正面衝突する

5. 日本語のコロケーションを訳す
表現 57 融通がきかない
表現 58 実験に成功する

第4章機能表現
表現 59 ~が最新の研究で明らかになった
表現 60 ~する意向である「意志・意図] ◆意志や意図を示す表現
表現 61 希望を抱く「願望・希望・期待] ◆願望・希望・期待の表現
表現 62 ~しなければならない [必要・義務] ◆必要・義務の表現
《コラム》必要・義務の表現の否定形
表現 63 ~せざるをえない
表現 64 必要以上に心配する
表現 65 ~するのがむずかしい
《コラム》「~するのが困難な・容易な」の訳し方
表現 66 (~する)可能性がある[可能・不可能] ◆可能・不可能の表現
表現 67 発言から推測すると~と考えられる
表現 68 徐々に増加している[進行・継続] ◆進行・継続の表現
表現 69 (~に)似ている[類似] ◆類似の表現
表現 70 (~において)見解が異なる[相違] ◆相違の表現
表現 71 感情に流される「感情表現1] 表現 72 がっかりする[感情表現 2] ◆喜怒哀楽の表現
表現 73 性格を表現する
◆性格の表現
表現 74 お腹が出る[身体特徴] ◆身体特徴
表現 75 ~に両肘をついて[姿勢・動作・しぐさ] ◆身体の動きを示す表現

第5章数量表現
表現 76 出国者数
表現 77 数億の人々
◆不定の数量
表現 78 貯水率60パーセント
◆パーセント
表現 79 投票率[率・指数] ◆率・指数
表現 80 3分の2の日本人 [分数] ◆分数
表現 81 毎月 0.2 パーセントずつ [小数] 表現 82 65 歳以上の人口[~以上~以下・~未満] ◆以上・以下・未満
表現 83 4の2乗 [累乗] 表現 84 5人に1人の若者[~につき・〜あたり] ◆「~につき」「~あたり」
表現 85 心拍数が毎分 33 回 [回数] 表現 86 21年連続で[連続] 表現 87 4倍 [倍数] ◆倍数の表現
表現 88 賛成票84で採択する
表現 89 世界第2位である[序数1] ◆序数
◆序数を使った表現(順序・順位)
表現 90 60回目の原爆記念日 [序数2] 表現 91 アルファベット順に
表現 92 世界で初めて[初めて・最初の] ◆「初めて」「最初の」
表現 93平均 1.34 人 [平均] ◆平均を示す表現
表現94 最大の輸出国[最大・最小・最高・最低・最悪] ◆最大・最小・最高・最低・最悪
表現 95 最低気温は~だった[気温] ◆気温の表現
◆気象の表現
表現 96 時速18キロ [速度] 表現 97 8対1の比率で[比例・比率・割合] ◆比例・比率・割合を示す表現
表現 98 半減する[増減] ◆増減の表現
表現 99 〜する消費者も少なくない

第6章時間・日付の表現
表現 100 午後5時から9時の間に[時間帯・一定の期間] ◆時間帯や一定の期間を示す表現
◆一日の時間
表現 101 これから 20 年間に
表現 102 今年の上半期 [期間] ◆期間を示す語句
表現 103 今月中に
表現 104 今年になって
表現 105 10年ぶりに
表現 106 結婚して50年になる
表現 107 ~したのは 12 年前です
表現 108 〜から3日後まで
表現 109 1990年 11月3日に[年月日・日付・曜日] ◆日付・曜日・月・季節の表現
表現 110 毎月第三月曜日
表現 111 48歳で[年齢] ◆年齢の表現

第7章幾何学的表現
表現 112 長さ 25 メートル [寸法] ◆大きさ
表現 113 6階建て以上の建築物 [高さ] 表現 114 この川は浅い [深い・浅い] 表現 115 周囲の長さ約235 キロ [外周] 表現 116 身長 170.7 センチである[身長・体重・胸囲] 表現 117 最大 40 トンの荷重 [重さ] 表現 118 タバコの形をした[形状] ◆形の表現 (図形)
表現 119 総面積は 788 平方キロメートルである[面積] 表現 120 14億立方キロメートル [容積・体積] 表現 121 人口密度は~である[人口密度など] 表現 122 路地の突き当たりに [位置関係] ◆位置を示す表現
表現 123 東京の南方海上に[東西南北] ◆東西南北
表現 124 東経141度21分に[緯度・経度・海抜など] 表現 125 東京と札幌間の距離は[距離] 表現 126 反時計回りに[方向] 《コラム》色の表現と性数一致

第8章表現力の向上をめざして
表現 127 (~と)矛盾する
表現 128 詰めかける
表現 129 目標の達成はほど遠い
表現 130 アルコール飲料を飲み過ぎると~だ
表現 131 見逃さない
表現 132 本気で〜する
表現 133 (~に)間に合う
表現 134 (~の)途中にある
表現 135 テロの標的となる
表現 136 (…の)ついでに~した
表現 137 試合後の記者会見で
《コラム》関係節か過去分詞か?
表現 138 深刻な問題である
◆ser の文体的バリエーションとして使われる動詞
表現 139 (~の)署名がある

練習問題解答例

スペイン語索引
日本語索引

スペイン語作文の方法表現編

小池和良 (著)

出版社: 第三書房 (2006/9/25)、出典:出版社HP

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【合格率・難易度・試験内容】スペイン語技能検定

awano — Fri, 02 Aug 2019 09:24:46 +0000

合格基準

合格基準点は正解率70％の得点となっています。
また、1、2級だけは80％が合格基準です。

合格率

合格率は非公開となっています。

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スペイン語技能検定 | 資格hacker

スペイン語技能検定のおすすめ参考書・テキスト（独学勉強法/対策）

スペイン語技能検定の概要

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スペイン語技能検定合格への手引き―1級・2級・3級対策問題集

はじめに

文部科学省後援「スペイン語技能検定」の概要

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スペイン語技能検定の概要

目次

目次

第1章 中級文法

大学のスペイン語II 実力が身につくワークブック

はじめに

目次

スペイン語作文の方法 構文編

はじめに

本書の使い方

目次

スペイン語作文の方法 表現編

はじめに

本書の使い方

【合格率・難易度・試験内容】スペイン語技能検定

合格基準

合格率

第1章中級文法

スペイン語作文の方法構文編

スペイン語作文の方法表現編